Проект: "Школьная форма - за и против"

Авторы:

Балахонова Алена

Вострокнутова Анастасия

ученицы 2 «Б» класса

МБОУ СОШ № 2

г.Нижний Ломов

Школьная форма: за и против

Руководитель:

Мещеринова Ольга Дмитриевна

учитель начальных классов

Цель работы : Выяснить нужна ли школьная форма, если–да, то какой она должна быть

Задачи работы : 1.Узнать историю школьной формы

2. Узнать, в чем ходят школьники разных стран.

3. Выяснить мнения учащихся и учителей нашей школы по вопросу необходимости школьной формы, провести анкетирование "Нужна ли учащимся школьная форма, и какая она должна быть?"

4. Сделать выводы о плюсах и минусах школьной формы

5. Придумать и нарисовать школьную форму 21 века.

Объект: Школьная форма в России , отношение к ней, а также современные проблемы школьной формы

История школьной формы

• В 1834 году был принят закон, утверждающий общую систему всех гражданских мундиров.
• Именно к ним
• относились
• мундиры –
• гимназический и
• студенческий.

История школьной формы

Форма гимназистов была сословным признаком, потому что учились в гимназиях лишь дети дворян, интеллигенции и крупных промышленников. Форму носили не только в гимназии, но и на улице, дома, во время торжеств и праздников. Она была предметом гордости.

Форма была военного фасона: фуражки, гимнастерки и шинели, которые отличались только цветом, кантами, пуговицами и эмблемами.

Девочкам, обучающимся в гимназии, предписывалось носить темные строгие платья с плиссированными юбками до колен и фартуками.

Из истории

школьной формы

В 1949 году в Советском Союзе была введена единая школьная форма. Мальчики носили серые военные гимнастёрки, ремень с пряжкой и кепку. Девочки носили темно- коричневые шерстяные платья с черным передником

(по праздникам – белым).

В 1962 году мальчиков переодели в серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах.

В 1973 г. серые военные гимнастёрки мальчиков заменили на синий костюм.

Очень часто эмблему на рукаве пиджака срезали, так как она выглядела не слишком красиво , особенно после стирки — краска на пластике начинала стираться.

Обязательным дополнением к школьной форме были октябрятский (в начальных классах), пионерский

(в средних классах) и комсомольский (в старших классах) значки. Для пионеров-активистов значок был немного больше обычного и на нём была надпись «За активную работу». Пионеры должны были также носить пионерский галстук.

В 1990-91 годах ношение пионерских галстуков и октябрятских значков прекратилось.

Наши родители и учителя тоже в детстве носили школьную форму

Ольга Дмитриевна

(справа)

идет в первый класс

Ольга Дмитриевна

и ее ученики

Наши родители и учителя тоже в детстве носили школьную форму

Ольга

Дмитриевна

(справа)

Последний звонок

1978 г

Наши родители:

третья справа в первом ряду- Задоркина(Якунина) С.,

справа от Ольги Дмитриевны -

Панферин Сергей

Наши родители и

учителя тоже в детстве

носили школьную форму

Одноклассники и учителя

Ольги Дмитриевны

Мама Вострокнутовой Насти

Родители Балахоновой Алены

Школьная форма за рубежом

Школьники Англии очень уважают форму и даже гордятся ею.

Школьная форма девочек в Японии – матроски

Мальчики носят брюки и темный пиджак

В Турции почти все школьники носят форму

Гардероб многих африканских детей из бедных семей состоит из одного школьного костюма.

В Индии школьная форма обязательна и состоит из светлой рубашки и темных или синих брюк- для мальчиков. А у девочек рубашка и юбка, в некоторых школах это может быть ещё сари , единого цвета и кроя .

.

Ученики американских школ предпочитают носить джинсы.

В некоторых школах Германии введена единая школьная одежда. В других странах Европы нет школьной формы. Все ограничено рамками довольно строгого стиля.

В нашей школе школьная форма является обязательной. Мальчики приходят на занятия в пиджаке, рубашке и брюках, а девочки - в блузках, пиджаках, брюках или юбках. Цвет формы – черный.

Нужна ли школьная форма?

Учащимся 1-4 классов (319 человек) было предложено ответить на вопросы анкеты:

• Нравится ли вам носить школьную форму?
• Зачем нужна школьная форма?

• Нравится ли вам школьная форма?

57 % учеников ответили – да, 36 % – нет, не знаю- 7%,

среди учителей – 100% ответили – да

2. Зачем нужна школьная форма?

44% учеников ответили – для дисциплины,

16% – чтобы быть красивым, 7% - чтобы не спорить из-за одежды, 33% учащихся ответили – не знаю

Преимущества:

• Строгий стиль одежды создает в школе деловую атмосферу, необходимую для занятий.
• Форма дисциплинирует человека.
• Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде.
• Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.
• Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.
• Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
• Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.
• Школьная форма экономит деньги родителей.

Недостатки:

• Нежелание детей ее носить.

• “ Потеря индивидуальности”.
• Повышение финансовых расходов на обучение ребенка.
• Затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы.
• Низкое качество материалов и пошива школьной формы.

Какой мы видим школьную форму

По результатам опроса учащихся мы видим, что мнение их о необходимости школьной формы неоднозначно, но большинство родителей и учителей - за. Вообще, форма дисциплинирует, помогает сосредоточиться, и мы бы хотели

носить форму.

Вывод

Вывод

Нужна ли нам форма?

Мы ответим: да, нужна. Может быть, форма имеет массу минусов, но именно форма помогает ученику почувствовать важность учения в школе, вырабатывает у него чувство стиля .

Выводы:

• Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой.
• Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, дает возможность осознать свою принадлежность к определенному коллективу.
• Она должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность.
• Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму …

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!!!