ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙ (2016 г)
Оборудование: жетоны; ручки; чистые листы бумаги; карточки со словами,
- Сегодня у нас большой праздник. Мы с вами познакомились со всеми буквами, закончили читать первую школьную книгу "Азбуку".
- Сегодня мы прощаемся с первой книжкой. Вам, наверное, грустно с ней расставаться? И ей грустно будет без вас. Давайте напоследок перелистаем некоторые её страницы и вспомним, чему она нас научила.
3 команды. За правильные ответы получают жетоны.
- Я предлагаю командам выйти к доске и начать наш праздник-игру с песни
«33 родных сестрицы»
Пусть каждый смело вступит в бой,
В азарт соревнования.
Успех придёт не сам собой,
Помогут испытания.
Разминка (беседа по алфавиту)
- Сколько всего букв в русском алфавите?
- Сколько гласных букв?
- Сколько согласных букв?
- Чем звук отличается от буквы?
- Чем согласные звуки отличаются от гласных?
- Назовите буквы, которые не обозначают звуков.
- Чем звонкие звуки отличаются от глухих?
- Назови согласные звуки, которые всегда твёрдые.
- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.
- А какая буква самая главная?
МИР
Жила на свете буква М,
Была она ни тем, ни сем,
Но повстречалась с буквой И
И сразу стала ноткой МИ.
Жила на свете нотка МИ,
Дружила с разными людьми,
И как-то раз, придя во сквер
Там повстречалась с буквой Р.
И стала мощным словом МИР,
И прогремела на весь мир.
В печать попала и в эфир.
Пусть в целом мире будет мир!
Узнай букву
Задание. Узнать букву по стихотворению.
Вот два столбца наискосок,
А между ними поясок. А.
Села мышка в уголок,
Съела бублика кусок. С.
Подходящие ворота.
Проходите, кому охота. П.
Этот знак живёт беспечно.
Он без кепки ходит вечно
А упрямый знак
Кепку носит только так. (Ь,Ъ)
Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит "ы"! (ж)
Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов -
Нет её в начале слов! (ы)
«Найди лишнюю букву»
А О Б Я
Ы Е Я Ю
В С Р Д
Ш П М Ф
«Из букв составь и запиши слова. Поставь ударение. Раздели на слоги»
Р А Ж И Ф (жираф)
Б Е Р З А (зебра)
А К Б Л Е (белка)
Е Д М Е Д В Ь (медведь)
- В какую группу можно объединить эти предметы? (звери)
- Назовите отличительную черту всех зверей.
Типография
Что это?
Кто работает?
Как назвать человека, который набирает тексты? (наборщик)
Задание. Слова рассыпались на слоги. Помогите их собрать.

«Незнайкины стихи»
- Найти ошибки и поменять букву.
Синеет море перед нами.
Летают майки перед нами.
Куклу, выронив из рук,
Маша мчится к маме:
«Там ползёт зелёный лук
С длинными усами!»
Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.
2) «Сочинялка». Прочитать предложения. Разложить в таком порядке, чтобы получилось стихотворение.
Нашли мы ёжика в лесу.
Пускай по кухне бегает.
Колючий и смешной.
И принесли домой.
3) Найди ошибки в стихотворениях"
- За это задание жетоны не получаете. Если всё правильно- хлопаете в ладоши, если ошибки - топаете ногами.
* 1 Волк живет в своей норе,
А жучки живут в коре.
(Все правильно).
2. Спят ночами утки.
В конуре иль будке.
(Не утки, а собаки спят в конуре).
*3. Весною из берлоги.
Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).
*4. Для того, кто нездоров,
Вызывают докторов.
(Все правильно).
*5. Воют волками метели.
В зимнем месяце апреле.
(Апрель не зимний месяц).
*6. Хорошо в футбол играем,
Шайбы часто забиваем.
(Не шайбы, а мячи).
- Ребята, родители хотят узнать, умеют ВСЕ здесь танцевать?
ТАНЕЦ «СНЕГОВИК»
«Ребусы»


- А следующее задание связано с новым учебником «Литературное чтение», который пришёл на смену «Азбуке». Изучая его, вы познакомитесь с разными литературными жанрами и станете ещё грамотнее.
«Викторина по сказкам»
******-Вспомните, кто говорил в какой сказке следующие слова.
Не пей, братец, козлёночком станешь!
(сестрица Алёнушка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Дёрни за верёвочку, дитя моё, дверь и откроется.
(бабушка и волк «Красная Шапочка»)
Раз, два, три, горшочек, вари!
(девочка из сказки б. Гримм «Горшочек каши»)
Не печалься, ступай себе с богом!
(рыбка «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг.
(девочка Женя, В. Катаев «Цветик-семицветик»)
Крекс Фекс пекс!
(Буратино, Л. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)
«Доскажи пословицу»
Поспешишь - …(людей насмешишь.)
Семеро - …(одного не ждут.)
Тяжело в ученье - …(легко в бою.)
Делу – время, а …(потехе – час.)
Кончил дело - …(гуляй смело.)
«Кроссворд»
1)Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу вдруг заговорят. (Буквы)
2)У карандаша простого
Есть помощница одна.
Если сделает ошибку,
Вмиг сотрёт её она. (Резинка)
3)Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать равную черту
Всем я помогаю. (Линейка)
4)Путешествую по странам,
По морям и океанам.
И по суше, и средь вод,-
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолёт, автобус.
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он… (глобус)
5)То я в клетку, то в линейку.
Написать по мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?... (тетрадь)
- Прочитайте, что получилось по вертикали. (книга)
Заключение
- Давайте подведём итог нашей игры.
- Я рада, что все дети нашего класса усвоили алфавит и научились читать.
ЧИТАЛОЧКА В. Берестов
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
- А сейчас ребята награждаются дипломами.