Проценты. Задачи на проценты.

Тема урока: Проценты. Задачи на проценты.

Урок: 5

Класс: 6

Дата: 06.09.17

Цели урока:  Повторить понятие процента, закрепить и повторить умение решать задачи на проценты. Создать условия для развития навыков самостоятельной работы, самоконтроля и самооценки, развития интеллектуальных качеств: внимания, воображения, памяти, умения анализировать, обобщать, выделять главное. Воспитать чувство дружественной атмосферы в классе и чувство сопереживания друг к другу. Воспитывать самостоятельность мышления, уважение к мнению других, умение работать в паре, формировать культуру устной и письменной речи, умение слушать и слышать.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие. Проверка посещаемости и постановка целей урока.

1. Проверка д/з: стр. 8 № 26 (2,4,6). Трое учащихся выписывают примеры с д/з на доске. Остальные учащиеся отвечают на следующие вопросы:

   1. Чему равен 1%?

   2. Что называют процентом? (ода сотая часть).

   3. Как перевести проценты в десятичную дробь? Пример: 25%. (25%=).

Проверяем д/з обмениваясь тетрадями.

1. Актуализация опорных знаний:

Задание для всего класса:

Сколько процентов площади фигур, изображенных на рисунке, закрашено?

1. Решение упражнений на повторение (работа с учебником).

1. Стр. 20 № 86(1).

2. Стр. 21 № 94 (задача)

1. Самостоятельная работа.

Решите задачу:

Токарь обработал за смену 215 деталей, что составило 172% задания. Сколько деталей обработал токарь сверх задания? (стр. 21 № 98).

Проверка самостоятельной работы.

1. Рефлексия.

1. Чем сегодня мы занимались на уроке?

2. Что мы повторили?

3. Остались ли у Вас вопросы?

1. Подведение итогов урока.

2. Д/з: стр. 20 № 86 (2)