Проверочная работа по теме "Словосочетание"

1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

У берегов нар…сла стекля…ая полоска льда. Лед был такой прозрачный, что даже (в)близи его было трудно заметить. Мы обламывали руками отдельные льдинки. Они хрустели и оставляли на пальцах смеша…ый запах снега и брусники.

(Кое)где на полянах перелетали и жалобно попискивали птицы. Небо над головой было очень светлое белое а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. Оттуда шли медленные, снеговые тучи.

В лесах становилось все сумрачнее, все тише, и, наконец, пошел густой снег. Он таял в черной воде озера щекотал лицо порошил серым дымом леса.

1. Что не является словосочетанием? Приведите примеры из текста, сделав пояснение.

2. Выпишите все словосочетания из последнего предложения. Укажите главное слово, вид словосочетания по главному слову(именное, глагольное, наречное).

3. Составьте и заполните таблицу (по 5 примеров на каждый вид словосочетания ):

5* Перестройте словосочетание со связью управление полоска льда в словосочетание со связью согласование.

Перестройте словосочетание со связью согласование снеговые тучи в словосочетание со связью управление.

…………………………………………………………………………………………………….

1. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.

Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер. В четыре часа дня мы уже заж…гали керосиновые лампы, и невольно казалось, что лето окончилось (на)всегда и земля уходит все дальше и дальше в глухие туманы в (не)уютную темень и стужу.

Был конец ноября - самое грус…ное время в деревне. Кот спал весь день, св…рнувшись на старом кресле, и вздрагивал во сне, когда темная вода хл…стала в окна.

Дороги размыло. По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок. Последние птицы спрятались под стрехи, и вот уже больше недели, как (ни)кто нас не навещал: ни дед Митрий ни Ваня Малявин ни лесничий.

1. Что не является словосочетанием? Приведите примеры из текста, сделав пояснение.

2. Выпишите все словосочетания из предложения, выделенного жирным шрифтом. Укажите главное слово, вид словосочетания по главному слову(именное, глагольное, наречное).

3. Составьте и заполните таблицу (по 5 примеров на каждый вид словосочетания ):

5* Перестройте словосочетание со связью управление время в деревне в словосочетание со связью согласование.

Перестройте словосочетание со связью согласование грустное время в словосочетание со связью управление.