Проверочная работа по теме словосочетание

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПО ТЕМЕ «Словосочетание»

1.Восстановите пропущенные слова

Словосочетание состоит из двух частей: ___________________ и ___________________. Зависимое слово связывается с главным по____________________, которые ставятся от главного слова к зависимому. Словосочетание с главным словом глаголом называется _______________________, словосочетание с главным словом существительным называется___________________________. Средствами грамматической связи могут быть: __________________________________________________________________.

2. «Стрелочки»

а) Проведите стрелочки к соответствующим словам так, чтобы получились словосочетания.

б) Выпиши в тетрадь получившиеся словосочетания. Выполни их разбор.

2.Выпишите из предложения все словосочетания в два столбика:

Слабый ветерок едва касался мягкой травы и шелестел тихо молодой листвой.

Ответьте на вопрос: почему из данного предложения не выписали как словосочетание ветерок касался и шелестел? _______________________________________________

3. «Третий лишний». Определите в каждом столбике, что не является словосочетанием?

1) По тонкому льду

По тонкому и хрупкому

Идти по льду

2) Прочитал книгу

Я прочитал

Интересную книгу

3) Экскурсия в зоопарк

прошла интересно

в зоопарк

4) На соснах и березах

На молодых соснах

Сидели на березах

5) Пушистые снежинки

Падали снежинки

Медленнопадали

4. Замените данные словосочетания синонимичными

Капустный салат –

Варенье из вишни –

Бензиновый запах –

Посмотрел завистливо –

5. Составьте из предложенных словосочетаний предложение

Яркий свет, заливают поляну, солнечный свет, лучи света, лесная поляна

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ПО ТЕМЕ «Словосочетание»

1.Восстановите пропущенные слова

Словосочетание состоит из двух частей: ___________________ и ___________________. Зависимое слово связывается с главным по____________________, которые ставятся от главного слова к зависимому. Словосочетание с главным словом глаголом называется _______________________, словосочетание с главным словом существительным называется___________________________. Средствами грамматической связи могут быть: __________________________________________________________________.

2. «Стрелочки»

а) Проведите стрелочки к соответствующим словам так, чтобы получились словосочетания.

б) Выпиши в тетрадь получившиеся словосочетания. Выполни их разбор.

2.Выпишите из предложения все словосочетания в два столбика:

Слабый ветерок едва касался мягкой травы и шелестел тихо молодой листвой.

Ответьте на вопрос: почему из данного предложения не выписали как словосочетание ветерок касался и шелестел? _______________________________________________

3. «Третий лишний». Определите в каждом столбике, что не является словосочетанием?

1) По тонкому льду

По тонкому и хрупкому

Идти по льду

2) Прочитал книгу

Я прочитал

Интересную книгу

3) Экскурсия в зоопарк

прошла интересно

в зоопарк

4) На соснах и березах

На молодых соснах

Сидели на березах

5) Пушистые снежинки

Падали снежинки

Медленнопадали

4. Замените данные словосочетания синонимичными

Капустный салат –

Варенье из вишни –

Бензиновый запах –

Посмотрел завистливо –

5. Составьте из предложенных словосочетаний предложение

Яркий свет, заливают поляну, солнечный свет, лучи света, лесная поляна