Проверочная работа Природные сообщества

Проверочная работа по теме «Природные сообщества»

1. Запиши обобщающие термины:

а) Леса, степи, пустыни, тундра - ______________________________________

б) Лес, луг, река, озеро, болото, поле - _________________________________

2. Определи природное сообщество:

«Основные растения - травянистые; основные животные - насеко­мые, грызуны, кроты. Это природное сообщество - __________________________

«Растения – зерновые или овощные культурны, животные – птицы и грызуны». Это природное сообщество - _______________________________

«...Рогоз, кувшинка, дафния, плотва, выхухоль...». Это природное сообщество - ______________________________________________

«Растения здесь растут выраженными ярусами, животный мир разнообразен»

Это природное сообщество - _______________________________________

К какому природному сообществу относится понятие сор­няк? _____________

3. Распредели объекты по природным сообществам. В верхней строке напиши название природного сообщества:

Кукушка, чайка, землеройка, мятлик, мышь, куница, сазан, ондатра, лось, ель, орехи, подосиновик, ряска, окунь, головастик, куз­нечик, шмель, водоросли, крот, дятел, мышиный горошек, земляника, стрекоза, клевер, жаворонок, куница, плотва, дафния.

Представителей какого природного сообщества нет в списке? Напиши название этого сообщества и заполни колонку в таблице примерами объектов этого сообщества.

4. Составь 4 пищевые цепи, используя слова из задания № 3.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Лес называют природным сообществом, потому что…

а) в лесу рядом друг с другом растут разные растения;

б) все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой;

в) весь лес – от верхушек деревьев до земли – заселён животными.

1. Из каких растений делают ткани?
   а) хлопчатник, лён; б) пшеница, рожь; в) клевер, мятлик.

7. Для защиты почвы на полях необходимо:
а) удобрять, уничтожать насекомых и животных;

б) обильно поливать, применять ядохимикаты;

в) проводить снегозадержание, правильно пахать.

8. Каких из перечисленных животных нужно уничтожать?

а) шмелей, тлей, куропаток;

б) тлей, колорадских жуков, капустных белянок, жука-кузьку;

в) хлебную жужелицу, божью коровку, жаворонка.

9. К лекарственным растениям относятся:
а) рожь, мышиный горошек, рогоз; б) вьюнок, мятлик, колокольчик;

в) подорожник, ромашка, пижма.

10. К ядовитым растениям относятся:
а) лютик, мышиный горошек, калужница; б) вьюнок, мятлик, колокольчик;

в) подорожник, ромашка, пижма.

11. В каком ещё природном сообществе, кроме леса, растения произрастают ярусами? ______________________________________________________________

12. Докажите, что аквариум с его обитателями можно назвать сообществом.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Как природные объекты обмениваются информацией?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________