Проверочная работа по теме "Популяция". 11 класс

Самостоятельная работа по теме «Популяционно-видовой уровень жизни»

1 вариант

1. Из перечисленных организмов НЕ может эволюционировать

А) медведица Б) колония термитов В) лебединая пара Г) лабораторная колония бактерий

2. Две группы внешне похожих особей ученые отнесли к популяциям разных видов. Основной причиной для этого явилось

А) внешнее отличие этих групп Б) изоляция групп друг от друга

В) физиологические особенности Г) нескрещиваемость особей этих групп друг с другом

3. Обмен генами между популяцией одного видв может прекратиться скорее всего из-за

А) ограничения территории, занимаемыми популяциями Б) изоляции ареала

В) различий в характере пищи Г) климатических различий между ареалами

4. Мутация, возникшая в одной из популяций береговых ласточек, НЕ может

А) распространиться в этой популяции Б) перейти в другие популяции береговых ласточек

В) перейти в популяцию городских ласточек Г) исчезнуть

5. Особи относятся к одной популяции, если они

А) живут на одной территории Б) питаются одной пищей

В) занимают общую эконишу Г) дают плодовитое потомство при скрещивании

6. Выберите правильное утверждение. Певчий дрозд и черный дрозд, обитающие в одном лесу, составляют

А) одну популяцию одного вида Б) одну популяцию разных видов

В) две популяции одного вида Г) две популяции разных видов

В.1. Соотнесите термины, которые обозначают критерии вида, с терминами, которые их не обозначают

В.2. Из приведенных факторов выберите те, которые способны регулировать численность популяций, то есть увеличить силу воздействия при росте ее плотности:

хищники(1), температура среды(2), паразиты(3), дожди(4), пожары (5), давление(6), солнечная радиация(7), ветер (буря, ураган)(8), снег(9), конкуренты(10), своего вида(11), конкуренты других видов (12), наводнение (13), цунами (14), обеспеченность пищей (15), убежища (16), внутривидовая агрессия(17), землетрясение (20) .

С.1. Один организм одна популяция и даже целый вид НЕ способны к самостоятельному изолированному существованию. Приведите НЕ менее четырех доказательств этому утверждению.

С.2. Размеры гнездовых участков различны у различных видов. У горихвостки, например 300м, а у удода – до 800 м. В какой период это наблюдается и с чем связано?

Самостоятельная работа по теме «Популяционно-видовой уровень жизни»

2 вариант

1. Из перечисленных организмов может эволюционировать

А) семья медведей Б) муравей В) журавль Г) два однополых попугая

2. Особи двух популяций одного вида

А) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство Б) не могут скрещиваться

В) могут скрещиваться, но потомства НЕ дают Г) скрещиваются только в неволе

3. Особи разных популяций лисиц НЕ способны к скрещиванию, если

А) они населяют различные части ареала

Б) их генофонды различаются по ряду генов

В) они обладают разными хромосомными наборами

Г) у них сильная внутривидовая конкуренция за пищу и территорию

4. Два вида-двойника волков можно отличить по

А) числу позвонков Б) размерам черепа В) числу хромосом Г) густоте меха

5. Особи относятся к разным популяциям одного вида, если они

А) одинаковы по всем критериям и живут на одной территории

Б) изолированыны, и не способны к скрещиванию

В) занимают разные ареалы, и внешне различны

Г) одинаковы по всем критериям, но изолированы

6. Укажите термин, которым называется территория, занимаемая видом

А) участок Б) площадь В) пространство Г) ареал

В.1. Определите, какие группы организмов являются популяцией

А) группа гепардов Московского зоопарка

Б) семья волков

В) рожь на поле

Г) птичий базар

Д) колония чаек

Е) бурые медведи на острове Сахалин

Ж) все растения дубравы

В.2. Из приведенного списка выпишите те, которые способствуют росту численности популяции: высокая плотность населения (1), благоприятные условия жизни(2), избыток территории(3), отсутствие хищников(4), обилие паразитов(5), отсутствие паразитов(6), низкая плотность населения(7), неблагоприятные климатические условия(8), обилие пищи(9), обилие конкурентов(10), нехватка территории(11), болезни(12),

С.1. Перечислите параметры, характеризующие одну популяцию и дающие возможность сравнить разные популяции

С.2. Все разнообразие форм межвидовых отношений можно свести к трем основным группам. Перечислите их.