СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Путешествие в информатику

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Внеклассное мероприятие по информатике в 9 классе

Цели мероприятия:

  • развитие сообразительности, любознательности, логического мышления;
  • укрепление памяти учащихся;
  • развитие  познавательной  активности;
  • повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика и ИКТ».

Просмотр содержимого документа
«Путешествие в информатику 9 кл»

Путешествие в информатику.


Внеклассное мероприятие по информатике в 9 классе

Цели мероприятия:

  • развитие сообразительности, любознательности, логического мышления;

  • укрепление памяти учащихся;

  • развитие познавательной активности;

  • повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету «Информатика и ИКТ».

Орг.момент (2 мин)

Сегодня мы совершим путешествие в удивительную страну информатику. В этой стране живут пользователи или юзеры, которым для существования нужна информация, а для того, чтобы её было легче обрабатывать, они придумали специальные машины – компьютеры. Давайте, сегодня тоже ощутим себя жителями этой страны и узнаем, что же они должны знать. Для того чтобы путешествие происходило веселей мы разобьемся на 2 тургруппы. Каждая тургруппа выберет себе проводника, который будет организовывать путешествие своей группы.

(Класс разбивается на 2 команды путем жеребьевки. Выбор названия команды и капитана.)

Курировать движение групп будет жюри в лице __________________________________

(представление жюри)

Для того, чтобы проверить готовность группы предлагаю сделать небольшую разминку.

      1. Конкурс «Разминка» (5 мин)

Жители страны часто используют при общении слова, понятные не всем. Давайте поможем нашим гостям объяснить смысл некоторых из них. Я читаю, что это слово или сочетание слов означает, а вы его называете. За каждый правильный ответ группа получает 2 балла. На размышление команде дается максимум 20 секунд

Вопросы:


  1. Какая программа обеспечивает работоспособность компьютера? (Операционная система)

  2. Популярный среди школьников вид компьютерных программ? (Компьютерные игры)

  3. Взломщик компьютерных программ (Хакер)

  4. Указатель местоположения на экране (Курсор)

  5. Вся информация, хранящаяся на компьютере в виде нулей и единиц (Данные)

  6. Начинающий пользователь компьютера (Новичок)

  7. Как называется человек - фанат компьютерных игр (Геймер)

  8. «Мозг» компьютера (Процессор)

  9. Устройство для считывания информации с дисков. (Дисковод)

  10. Необходим для охлаждения процессора. (Вентилятор)

  11. Необходима для организации сети. (Сетевая карта)

  12. Без него не работает монитор. (Видеоадаптер)

  13. Самое массовое хранилище информации компьютера. (Жесткий диск)

  14. Ее часто называют просто “мама”. (Материнская плата)


2. Конкурс «Лингвисты» (3 мин)

Как я уже сказала, жители страны постоянно имеют дело с информацией, они её передают друг другу, обрабатывают, а самую ценную сохраняют. Давайте поможем им составить как можно больше слов из слова «компьютеризация» (ком, ром, мор, кит, тик, ток, кот, …). За одно слово команда получает 1 балл. На выполнение задания дается 2 минуты.


3. Конкурс «Передача информации» (5-6 мин)

Информация постоянно передается от одного жителя к другому, т.е от источника информации по каналу связи к приемнику, причем при передаче информация часто кодируется и декодируется, т.е. преобразуется из одной формы в другую. Важно, чтобы передача осуществлялась по определенным правилам, иначе может получиться, как в анекдоте: Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку, другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» - «Да нет, я на рыбалку» - «А я думал, ты на рыбалку»»


Попрошу проводников команд получить задания, в которых нужно будет организовать передачу информации с помощью мимики и жестов. На листках написаны слова, связанные с информатикой, группы выбирают по одному человеку, которые будут изображать это слово для представителей другой команды. Баллы получают и те, кто передают закодированную информацию, и те кто её получает и декодируют. (макс балл - 5). На подготовку дается 1 минута. В это время жюри может подвести промежуточные итоги

Задания для команд:

1 – «сканер»

2 – «принтер»


4. Конкурс – «Опознай пословицу». (8-9 мин)

А теперь я предлагаю вам конкурс, в котором нужно будет перевести некоторые пословицы переделанные программистами, в тот вид к которому привыкли мы. За каждую правильно декодированную пословицу, группа получает по 2 балла, если группа не может дать правильный ответ, то у другой группы есть возможность заработать дополнительные баллы

Итак, начнем, задания выполняют команды по очереди, на раскодирование вам дается 20 секунд, не забывайте советоваться друг с другом, прежде, чем дать правильный ответ.

1. Компьютер – лучший друг. (книга - лучший друг)

2. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу кто ты. (Скажи мне, кто твой друг, и я скажу кто ты)

3. Без компьютера жить, только небо коптить. Без труда жить – только небо коптить.

4. На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива. (на зеркало неча пенять, коли рожа крива)

5. Без винчестера – пол сироты, а без материнской платы – и вся сирота.

(без отца – пол сироты, а без матери – и вся сирота)

6. Компьютер памятью не испортишь. (Кашу маслом не испортишь.)

7. Компьютер на столе не для одних только игр. (Голова на плечах не для одной только шапки)

8. Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар. (не смейся над старыми людьми, и сам будешь стар)

9. По ноутбуку встречают, по уму провожают. По одежке встречают, по уму провожают.

10. На IBM PC «яблоки» не растут. На сосне яблоки не растут.

11. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают. (Дарёному коню в зубы не смотрят)

12. В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят. (В Тулу со своим самоваром не ездят)

13. Не Intel-ом единым жив процессорный мир. (Не хлебом единым жив человек)

14. Семь раз подумай - один раз апгрейдируй. Семь раз отмерь – один раз отрежь.


5 конкурс «Рождение цветка»(5-6 мин)

Вот как сложно приходится жителям информатики ведь информация всегда находится в двоичном виде. Вот и сейчас мы видим рождение прекрасного цветка. Понаблюдайте за ним: сначала появился один листочек, затем второй… и вот распустился бутон. Постепенно подрастая, цветок показывает нам некоторое двоичное число. Если вы до конца проследите за ростом цветка, то узнаете, сколько дней ему понадобилось, чтобы вырасти, но для этого полученное двоичное число нужно будет перевести в десятичный вид.



7 конкурс - «Заморочки в строчке». (3 мин)

Так как мы себя сегодня ощущаем жителями страны информатики, то мы постоянно имеем дело с информацией. Вот и сейчас я предлагаю вашему вниманию конкурс «Заморочки в строчке».

В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины. (Участники команд совещаются, затем маркером подчеркивают найденные ответы на доске.)

Пример: В присутствии начальника Потап робел как ребенок.

  1. Этот процесс орнитологии называют миграцией.

Ответ. Процессор (процесс орнитологии)

  1. Потом они торжествовали и радовались, как дети.

Ответ. Монитор (Потом они торжествовали)

  1. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.

Ответ. Принтер (Днепр интересна)

  1. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.

Ответ. Мышка (мы шкаф)

Ну что я думаю, что вы по полной программе ощутили себя жителями информатики и узнали, как им нелегко живется. Ведь работа с информацией очень сложна, но и интересна, ведь в этом большую помощь оказывает компьютер.

Предлагаю пока жюри подвести итоги нашего путешествия. Кто же из наших путешественников узнал жителей станы информатики лучше?

Для того чтобы поднять вам настроение, я хочу рассказать вам о следующем случае:

Однажды учитель информатики задала ЭВМ следующий вопрос: «Что требуется для того, чтобы получить аттестат об окончании школы?»

Каково же было её удивление, когда машина ответила: «Приказ о зачислении в школу». Пока она стояла с раскрытым ртом, компьютер привел следующее доказательство:

«В году 365 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха – праздничных. Летние, зимние, осенние и весенние каникулы продолжаются 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно ещё 183 дня отпадает. Остается 20 дней, но ведь не весь же день продолжаются занятия, а около четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадают. Остается всего-навсего 5 дней учебных, за 11 лет – 55 дней. Многому ли можно научиться за 55 дней? Так что аттестат можно выдавать сразу же после зачисления в школу. А вы как думаете?»

Объявление итогов.

Рефлексия: понравилось ли вам наше путешествие? что вызвало затруднения?





















СКАНЕР ПРИНТЕР





















1 команда

  • Этот процесс орнитологии называют миграцией.

  • Потом они торжествовали и радовались, как дети.







2 команда

  • Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.

  • По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.









Лист жюри

Команда




конкурсы



Разминка






Лингвисты






Передача информации






Опознай пословицу






Рождение цветка






Заморочки в строчке






Итого












Просмотр содержимого презентации
«путешествие в инфОРМАТИКУ - Поиск в Google_files»

«Дорогу осилит идущий, а информатику - мыслящий!».  Гюстав Гийом

«Дорогу осилит идущий,

а информатику - мыслящий!».

Гюстав Гийом

Хочешь узнать как устроен компьютер? Всем привет! Приглашаю тебя в увлекательное путешествие!

Хочешь узнать как устроен компьютер?

Всем привет!

Приглашаю тебя в увлекательное путешествие!

Конкурс «Разминка»

Конкурс «Разминка»

Конкурс «Лингвисты»

Конкурс «Лингвисты»

Конкурс  «Передача информации»

Конкурс «Передача информации»

Конкурс  «Опознай пословицу »

Конкурс «Опознай пословицу »

1. Компьютер – лучший друг.  2. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу кто ты. 3. Без компьютера жить, только небо коптить. 4. На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива. 5. Без винчестера – пол сироты, а без материнской платы – и вся сирота. 6. Компьютер памятью не испортишь. 7. Компьютер на столе не для одних только игр.

1. Компьютер – лучший друг.

2. Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу кто ты.

3. Без компьютера жить, только небо коптить.

4. На дисплей неча пенять, коли видеокарта крива.

5. Без винчестера – пол сироты, а без материнской платы – и вся сирота.

6. Компьютер памятью не испортишь.

7. Компьютер на столе не для одних только игр.

8. Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар. 9. По ноутбуку встречают, по уму провожают. 10. На IBM PC «яблоки» не растут.  11. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают. 12. В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят. 13. Не Intel -ом единым жив процессорный мир. 14. Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.

8. Не смейся над старыми компьютерами, и твой будет стар.

9. По ноутбуку встречают, по уму провожают.

10. На IBM PC «яблоки» не растут.

11. Дарёному компьютеру в системный блок не заглядывают.

12. В Силиконовую долину со своим компьютером не ездят.

13. Не Intel -ом единым жив процессорный мир.

14. Семь раз подумай - один раз апгрейдируй.

Конкурс  «Рождение цветка» 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0

Конкурс «Рождение цветка»

0

0

0

0

0

0

1

1

0

0

0

0

1

1

0

0

1

0

1

0

0

1

1

0

0

1

1

0

0

1

0

1

1

0

1

0

Конкурс  «Заморочки в строчке».

Конкурс «Заморочки в строчке».

1 команда 2 команда

1 команда

    2 команда

      «В году 365 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха – праздничных. Летние, зимние, осенние и весенние каникулы продолжаются 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно ещё 183 дня отпадает. Остается 20 дней, но ведь не весь же день продолжаются занятия, а около четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадают. Остается всего-навсего 5 дней учебных, за 11 лет – 55 дней. Многому ли можно научиться за 55 дней? Так что аттестат можно выдавать сразу же после зачисления в школу.
      • «В году 365 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха – праздничных. Летние, зимние, осенние и весенние каникулы продолжаются 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно ещё 183 дня отпадает. Остается 20 дней, но ведь не весь же день продолжаются занятия, а около четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадают. Остается всего-навсего 5 дней учебных, за 11 лет – 55 дней. Многому ли можно научиться за 55 дней? Так что аттестат можно выдавать сразу же после зачисления в школу.
      