Рабочая программа 2 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» разработана на основе:

1.  Закона «Закона об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции
2. Закона «Об образовании» РТ (в действующей редакции).
3.  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,  утвержденного приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373, с изменениями в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 г. № 1241 , с изменениями в соответствии с приказом МО и Н РТ от 31 января 2012г.  № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, основной образовательной программы  МБОУ «СОШ №2 г. Агрыз».
4. Концепции духовно-нравственного раз­вития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начально­го общего образования
5.  Сборника рабочих программ «Школа России», М.Просвещение, 2011 г.

  Завершённой предметной линии учебников «Изобразительное искусство»,   авт.  Неменская Л.А. (под ред. Неменского Б.М.)   (УМК «Школа России»).

 Рабочая программа по изобразительному искусству  рассчитана на 34 часа в год (34 рабочие недели), 1 час в неделю,  на основании рекомендации в «Приложении к приказу МО и Н РТ№4154/12 от 09.07.2012года» Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализирующих программы начального общего образования, что соответствует учебному плану « МБОУ СОШ №2г Агрыз РТ»  на 2014-2015 год   вариант 3, модель 2.

           В системе предметов начальной общеобразовательной школы предмет «Изобразительное искусство» реализует следующую цель:

-формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры 

  духовной.

      Для достижения поставленных целей необходимо решать следующие практические

задачи:

• формирование у обучающихся нравственно – эстетической отзывчивости на

    прекрасное и безобразное в жизни и искусстве;

• формирование художественно – творческой активности школьника;
• овладение образным языком изобразительного искусства посредством

   формирования художественных знаний, умений, навыков.