Рабочая программа

8

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОБОЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО БИОЛОГИИ

6 КЛАСС

1 час в неделю

Составила: учитель биологии

Дмитриева Любовь Дмитриевна

2016 г.

Содержание курса

(35 часов, 1 час в неделю)

Введение – 2 часа

Биология - наука о живой природе. Царства бактерий, грибов, растений и животных. Связь организмов со средой обитания. Взаимосвязь организмов в природе. Влияние деятельности человека на природу, ее охрана.

Фенологические наблюдения за сезонными изменениями в природе. Ведение дневника наблюдений.

Демонстрация микропрепаратов различных растительных тканей

Лабораторные работы:

№ 1. Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними. Рассматривание клеток с помощью лупы.

№ 2. Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопа.

1. Клеточное строение организмов - 4 часа

Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп). Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды. Жизнедеятельность клетки: поступление веществ в клетку (дыхание, питание), рост, развитие и деление клетки. Понятие «ткань».

2. Царства Бактерии и Грибы - 4 часа

Бактерии, их роль в природе и жизни человека. Строение и жизнедеятельность бактерий. Размножение бактерий.

Разнообразие бактерий, их распространение в природе.

Грибы. Общая характеристика грибов, их строение и жизнедеятельность. Дрожжи, плесневые грибы. Грибы-паразиты. Шляпочные грибы. Съедобные и ядовитые грибы. Правила сбора съедобных грибов и их охрана. Профилактика отравления грибами. Роль грибов в природе и жизни человека.

Лишайники, их строение, разнообразие, среда обитания. Значение в природе и жизни человека.

Демонстрация муляжей плодовых тел шляпочных грибов, натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи), лишайников

3. Царство Растения - 6 часов

Растения. Ботаника - наука о растениях. Методы изучения растений. Общая характеристика растительного царства. Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в биосфере. Охрана растений.

Основные группы растений (водоросли, мхи, хвощи, плауны, папоротники, голосеменные, цветковые).

Водоросли. Многообразие водорослей. Среда обитания водорослей. Строение одноклеточных и многоклеточных водорослей. Роль водорослей в природе и жизни человека, охрана водорослей.

Мхи. Многообразие мхов. Среда обитания. Строение мхов, их значение.

Папоротники, хвощи, плауны, их строение, многообразие, среда обитания и роль в природе и жизни человека, их охрана.

Голосеменные, их строение и разнообразие. Среда обитания. Распространение голосеменных, значение в природе и жизни человека, их охрана.

Цветковые растения, их строение и многообразие. Среда обитания. Значение цветковых в природе и жизни человека.

4. Строение и многообразие покрытосеменных растений - 8 часов

Строение семян однодольных и двудольных растений. Виды корней и типы корневых систем. Видоизменение корней.

Побег. Почки и их строение. Рост и развитие побега.

Внешнее строение листа. Видоизменение листьев. Многообразие стеблей. Видоизменение побегов. Цветок и его строение. Соцветия. Плоды и их классификация.

Лабораторные работы

№ 3. Изучение строения цветка.

№ 4. Ознакомление с различными видами соцветий.

№ 5. Ознакомление с сухими и сочными плодами.

5. Жизнь растений - 9 часов

Основные процессы жизнедеятельности (питание, дыхание, обмен веществ, рост, развитие, размножение).

Минеральное и воздушное питание растений. Фотосинтез. Испарение воды. Рост растений. Размножение растений. Половое и бесполое (вегетативное) размножение.

Демонстрация опытов получения вытяжки хлорофилла; опытов, доказывающих поглощение растениями углекислого газа и выделение кислорода на свету, образование крахмала, дыхание растений, испарение воды листьями.

6. Природные сообщества - 2 часа

Основные экологические факторы и их влияние на растения. Характеристика основных экологических групп растений.

Развитие и смена растительных сообществ. Влияние деятельности человека на растительные сообщества и влияние природной среды на человека.

Демонстрация комнатных растений и гербарных экземпляров растений различных экологических групп

Лабораторная работа:

№ 6. Изучение особенностей строения растений различных экологических групп.

Практические занятия

1. Демонстрация микропрепаратов различных растительных тканей.

2. Демонстрация муляжей плодовых тел шляпочных грибов, натуральных объектов (трутовика, ржавчины, головни, спорыньи), лишайников.

3. Демонстрация опытов получения вытяжки хлорофилла; опытов, доказывающих поглощение растениями углекислого газа и выделение кислорода на свету, образование крахмала, дыхание растений, испарение воды листьями.

4. Демонстрация комнатных растений и гербарных экземпляров растений различных экологических групп.

Лабораторные работы

№ 1. Устройство лупы и светового микроскопа. Правила работы с ними. Рассматривание клеток с помощью лупы.

№ 2. Приготовление препарата кожицы чешуи лука, рассматривание его под микроскопа.

№ 3. Изучение строения цветка.

№ 4. Ознакомление с различными видами соцветий.

№ 5. Ознакомление с сухими и сочными плодами.

№ 6. Изучение особенностей строения растений различных экологических групп.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ БИОЛОГИИ

6 КЛАСС

35 часов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ БИОЛОГИИ

6 КЛАСС

Учебник: Пасечник В.В. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс. – М.: «Дрофа», 2015г.

Учебник: Пасечник В.В. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс. – М.: «Дрофа», 2015 г.

Календарно-тематическое планирование составлено на основе программы по биологии (5-11 классы) для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В.Пасечника /Авт.-сост. Г.М.Пальдяева.