Рабочая программа для индивидуального обучения в 1 классе по основным предметам

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор школы :

________________М.Е. Дубинская

Рабочая программа

по литературному чтению

в 1 «А» классе

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по литературному чтению под редакцией В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина, Л.А.Виноградской, М.В.Бойкиной, основной образовательной программы начального общего образования

МОУ Юрцовской СОШ

УМК «Школа России

(Базовый уровень)

Разработала:

учитель начальных классов Н.М. Мартынова

2015-2016 учебный год

СОГЛАСОВАНО

ШМО учителей начальных классов

Протокол №1

Руководитель ШМО____________Л.Н. Зуева

« » декабря 2015 г.

_________________________________________________

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР ___________Т.А. Бухарова

« » декабря 2015 г.

Рабочая программа курса

«Литературное чтение»

Пояснительная записка

Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса разработана на основе программ начального образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, на основе авторской программы по литературному чтению под редакцией В.Г. Горецкого, Л.Ф.Климановой,

М.В. Головановой.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса (Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 40 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки 1час в неделю (одно занятие длится 40 минут). В связи с тяжёлым физическим состоянием ребёнка 1 занятие в неделю разбито на 2 занятия по 20 минут ). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Учебно – тематический план

№ п/п	Название раздела	Количество часов
1. 2. 3.	Букварный период Обучение чтению Послебукварный период Обучение чтению Литературное чтение	6ч 10 24 Итого: 40часов

Календарно-тематическое планирование

по литературному чтению для 1 класса

( 2 часа в неделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока.	Дата по плану	Дата по факту
	Букварный период (6 ч)
1	Звук j , буквы Й, й. Согласные звуки [х], [х’], буквы Х, х
2	Гласные буквы Ю, ю. Твёрдый согласный звук [ц], буквы Ц, ц.
3	Гласный звук [э], буквы Э, э.
4	Мягкий глухой согласный звук [щ’].Буквы Щ, щ.
5	Согласные звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф.
6	Мягкий и твёрдый разделительные знаки.Русский алфавит
	Послебукварный период. Обучение чтению (10 ч)
7	Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин. Как мальчик Женя научился говорить букву «р».
8	К. Ушинский. Наше Отечество. История славянской азбуки
9	В. Крупин. Первый букварь. А.С. Пушкин. Сказки.
10	В. Крупин. Первый букварь. А.С. Пушкин. Сказки.
11	К.И. Чуковский. «Телефон». « Путаница».
12	Рассказы В. Бианки и стихи С.Я. Маршака для детей..
13	Стихи и рассказы русских поэтов и писателей:С. Маршак А. Барто, В. Осеева
14	Весёлые стихи Б. Заходера, В. Берестова.
15	. Песенка — азбука. Выразительное чтение стихотворений
16	Наши достижения. Проект «Живая Азбука»
	Литературное чтение (24 ч) Жили-были буквы (4 ч)
17	В. Данько «Загадочные буквы».И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А»
18	С.Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет»
19	Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкий «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит».
20	С. Маршак «Автобус номер двадцать пять»
	Сказки, загадки, небылицы (3 ч)
21	Е.Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка»
22	Устное народное творчество. Загадки. Песенки..Потешки .Небылицы
23	Что за прелесть эти сказки... Обобщение по разделу
	Апрель, апрель. 3венит капель! (3 ч)
24	.Лирические стихотворения А Майкова , А Плещеева .
25	Творчество Т.Белозёровой, , С.Маршака . Стихи-загадки писателей И.Токмаковой, Л. Ульяницкой
26	. Стихотворения В. Берестова, Р. Сефа. Обобщение пройденного
	И в шутку и всерьёз (4 ч)
27	И Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк», Г. Кружков «РРРы!»
28	Н. Артюхова «Саша Дразнилка». К. Чуковский «Федотка
29	Веселые стихи О. Дриза, О.Григорьева, И.Токмаковой, И.Пивоваровой.
30	Веселые стихи О. Дриза, О.Григорьева, И.Токмаковой, И.Пивоваровой.
	Я и мои друзья (5 ч)
31	Ю Ермолаев «Лучший друг». Е.Благинина «Подарок».В.Орлов «Кто первый?»
32	.Стихи С.Михалкова,. Р.Сефа, В. Берестова, И. Пивоваровой, Я.Акима о дружбе.
33	С. Маршак «Хороший день».
34	М. Пляцковский «Сердитый друг Буль». Ю Энтин «Про дружбу»
35	Урок – обобщение. Разноцветные страницы
	О братьях наших меньших (5 ч)
36	С. Михалков «Трезор». Р.Сеф «Кто любит собак».
37	В. Осеева «Собака яростно лаяла». И Токмакова «Купите собаку».
38	М Пляцковский «Цап Царапыч». Г.Сапгир «Кошка»..В.Берестов «Лягушата
39	В.Лунин «Никого не обижай».С. Михалков «Важный совет»..
40	Рассказы Д.Хамса и Н. Сладкова о животных. С. Аксаков «Гнездо»

Учебно-методическая литература по литературному чтению:

Программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

1.Учебник В.Г. Горецкого «Азбука»1 класс в 2 частях. Издательство Москва «Просвещение» 2011 год.

2. «Поурочные разработки по Обучению грамоте»1 класс. Авторы: О.Е.Жиренко,

Л.А. Обухова. Издательство: Москва. «Вако» 2012 г.

3. Учебник Л.Ф. Климановой «Литературное чтение» 1 класс. Издательство Москва «Просвещение» 2011 год.

4. «Поурочные разработки по литературному чтению» 1 класс». С.В. Кутявина. Издательство Москва «Просвещение» 2011 год.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

утверждаю

Директор школы

__________ М. Е. Дубинская

Рабочая программа по математике

1 «А» класс

составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по математике под редакцией М.И. Моро, М.А.Бантовой, Г.В. Бельтюковой, основной образовательной программы начального общего образования МОУ Юрцовской СОШ

УМК «Школа России»

/Базовый уровень/

Разработала:

учитель начальных классов Мартынова Н.М

2015 г.

Рабочая программа курса

«Математика»

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике для 1 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по математике под редакцией М.И. Моро, М.А.Бантовой, Г.В. Бельтюковой.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса (Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 40 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки 2 час в неделю (одно занятие длится 40 минут). В связи с тяжёлым физическим состоянием ребёнка 1 занятие в неделю разбито на 2 занятия по 20 минут. Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Учебно – тематический план

№ п/п	Название раздела	Количество часов
	Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание.	21
	Нумерация. Числа от 1 до 20.	7
	Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание. Табличное сложение.	6
	Табличное вычитание.	4
	Итоговое повторение	2
Итого:		40

Календарно-тематическое планирование

по математике для 1- а класса (2 ч в неделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока.	Дата по плану	Дата по факту
	Числа от 1 до10.Сложение и вычитание (21 ч)
1	Повторение и закрепление пройденного материала
2	Закрепление пройденного.
3	Проверочная работа. «Сложение и вычитание от 1до 10».
4	Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 6, 7, 8, 9.
5	Задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
6	Сложение и вычитание вида □ +4, □ - 4
7	На сколько больше? На сколько меньше? Решение задач
8	Таблицы сложения и вычитания с числом 4. Решение задач.
9	Решение задач. Перестановка слагаемых.
10	Применение переместительного свойства сложения для случаев □ +5, 6, 7, 8, 9.
11	Таблицы для случаев □ +5, 6, 7, 8, 9.Состав чисел в пределах 10
12	Закрепление пройденного материала
13	Закрепление пройденного материала. Проверка знаний
14	Связь между суммой и слагаемым.
15	Решение задач. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
16	Вычитание вида 6 – □ , 7 – □
17	Вычитание вида 8 – □, 9 – □
18	Вычитание вида 10 – □.
19	Решение задач. Килограмм
20	Литр. Что узнали. Чему научились
21	Проверочная работа.. «Сложении и вычитание в пределах 10»
22	Числа от 1 до 20.Нумерация( 7ч) Названия и последовательность чисел от 11 до 20. Образование чисел второго десятка.
23	Запись и чтение чисел второго десятка.Дециметр
24	Сложение и вычитание вида 10+7, 17-7, 17 – 10.
25	Закрепление пройденного.Проверочная работа «Нумерация чисел в пределах20»
26	Закрепление изученного..
27	Повторение. Подготовка к решению задач в два действия.
28	Составная задача.
	Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание (продолжение) Табличное сложение..(6 ч)
29	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □ +2, □ +3.
30	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □ +4, □ +5.
31	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □ +6, □ +7
32	Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида □ +7, □ +8, □ +9
33	Таблица сложения.
34	Что узнали. Чему научились.
	Табличное вычитание (4 ч)
35	Общие приёмы вычитания с переходом через десяток. Вычитание вида 11 - □
36	Вычитание вида 12- □, 13 - □
37	Вычитание вида 14 - □, 15 - □
38	Вычитание вида 16 - □, 17 - □, 18 - □
39	Итоговое повторение (2 ч)
39	Контрольная работа
40	Что узнали ,чему научились в 1 классе

Учебно-методическая литература по математике:

Программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

1.Учебник: М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В. Степанова «Математика» в двух частях. Издательство Москва «Просвещение» 2011 год

2.Поурочные разработки по математике: 1 класс. Автор: Т.Н. Ситникова, и.Ф. Яценко – М: ВАКО, 2011 г.

3.Рабочая тетрадь по математике в двух частях. Авторы: М.И.Моро, С.И. Волкова. Издательство Москва «Просвещение» 2011 г.

4. Контрольно-измерительные материалы. 1 класс. Автор: Т.Н. Ситникова. Издательство Москва «ВАКО»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы:

_________М.Е.Дубинская

Рабочая программа

по технологии

1 «А» класс

составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по технологии под редакцией Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой,
основной образовательной программы начального общего образования МОУ Юрцовской СОШ

УМК «Школа России»

/Базовый уровень/

Разработала:

учитель начальных классов Мартынова Н.М.

2015 год

Рабочая программа курса

«Технология»

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе программ начального образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по технологии под редакцией Н. И. Роговцевой, С. В. Анащенковой.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса (Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 20 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки (0.5 часа в неделю) (одно занятие длится 20 минут). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Тематическое планирование

№ п/п	Название раздела	Кол-во часов
1	Человек и земля	11
2	Человек и вода	3
3	Человек и воздух	3
4	Человек и информация	3
Итого: 20 ч

Календарно-тематическое планирование

по технологии для 1 а класса (0,5 ч в неделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока	Дата по плану	Дата по факту
	Человек и земля (11 ч)
1	Бумага .Изделие: «Закладка из бумаги»
2	Насекомые. Изделие: «Пчёлы и соты»
3	Дикие животные Изделие: «Коллаж»
4	Новый год. Изделие: «Украшение на ёлку»
5	Домашние животные . Изделие: «Котёнок»
6	Такие разные дома Изделие: «Домик из веток»
7	Посуда. Изделие: «Чашка», «Чайник», «Сахарница»
8	Свет в доме. Изделие: «Торшер»
9	Мебель. Изделие: «Стул»
10	Одежда, ткань, нитки. Учимся шить..
11	Передвижение по земле . Изделие: «Тачка»
	Человек и вода (3 ч)
12	Вода в жизни человека. Вода в жизни растений
13	Питьевая вода. Изделие «Колодец»
14	Передвижение по воде Изделие «Кораблик из бумаги»
	Человек и воздух-3ч
15	Использование ветра. Изделие «Вертушка»
16	Полёты птиц . Изделие: «Попугай»
17	Полёты человека Изделия: «Самолёт», «Парашют»
	Человек и информация (3 ч)
18	Способы общения Изделие: «Письмо на глиняной дощечке»,
19	Правила движения. Важные телефонные номера. Изделие: «Важные телефонные номера»
20	Компьютер Освоение правил пользования компьютером.

Учебно-методическая литература по технологии:

Программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

1. Учебник «Технология» 1 класс. Авторы: Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг Издательство Москва «Просвещение» 2011 год2.Рабочая тетрадь потехнологииклассдвчастях.Авторы: Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. ФрейтаИздательство Москва «Просвещение» 2012 год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

« УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:

__________М.Е. Дубинская

Рабочая программа

по окружающему миру в 1 «А» классе

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по окружающему миру под редакцией

А.А. Плешакова.

УМК «Школа России»

(Базовый уровень)

Разработала:

учитель начальных классов Н.М. Мартынова

2015-2016 учебный год

Рабочая программа курса

«Окружающий мир»

Пояснительная записка

Рабочая программа по окружающему миру для 1 класса разработана на основе программ начального образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по окружающему миру под редакцией А.А. Плешакова.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса ( Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 20 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки (0.5 часа в неделю) (одно занятие длится 20 минут). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Учебно – тематическое планирование

№ п/п	Название раздела	Количество часов
1. 2. 3.	«Как, откуда и куда?» «Где и когда?» «Почему и зачем?»	3 6 11 Итого: 20 часов

Календарно-тематическое планирование

по окружающему мира для 1 а класса (0,5 ч в неделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока.	Дата по плану	Дата по факту
	Как, откуда и куда? - 3 ч
1	Как живут животные? Как зимой помочь птицам?
2	.Откуда берётся и куда девается мусор? Откуда в снежках грязь?
3	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда? «Проект «Моя семья»
	«Где и когда?» (6ч)
4	Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»
5	Когда придёт суббота? .Когда наступит лето?
6	Где живут белые медведи? Где живут слоны?
7	Где зимуют птицы? Когда появилась одежда?
8	Когда изобрели велосипед? Когда мы станем взрослыми?
9	Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?»
	«Почему и зачем?» (11ч)
10	Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью? Почему Луна бывает разной?
11	Почему идёт дождь и дует ветер? Почему звенит звонок?
12	Почему радуга разноцветная? Почему мы любим собак и кошек?
13	Проект «Мои домашние животные» Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
14	Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? Зачем мы спим ночью?
15	Почему нужно есть много овощей и фруктов? Почему надо чистить зубы и мыть руки?
16	Зачем нужен телефон и телевизор? Зачем нужны автомобили?
17	Зачем нужны поезда? Зачем строят корабли?
18	Зачем строят самолёты? Почему в автомобиле и поезде нужно соблю­дать правила безопасности?
19	Почему на корабле и в самолёте нужно со­блюдать правила безопасности? Зачем люди осваивают космос?
20	Почему мы часто слышим слово «экология»? Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и зачем?»

Учебно-методическая литература по окружающему миру:

Программа обеспечена учебно-методическим комплектом:

1 .Учебник А.А.Плешакова «Окружающий мир» (в 2-х частях) Издательство Москва «Просвещение», 2011 г.

2. « Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» Т.Н. Максимова, Москва «Вако», 2012г.

3. Рабочая тетрадь по окружающему миру 1 класс (в двух частях). Издательство Москва «Просвещение», 2011 г

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

« УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:

____________М.Е. Дубинская

Рабочая программа

по русскому языку

в 1 «А» классе

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по русскому языку под редакцией

В.П.Канакиной, В.Г. Горецкого, основной образовательной программы начального общего образования МОУ Юрцовская СОШ.

УМК «Школа России»

(Базовый уровень)

Разработала:

учитель начальных классов Н.М. Мартынова

2015-2016 учебный год

Рабочая программа курса

«Русский язык»

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 1 класса разработана на основе программ начального образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по русскому языку под редакцией В.П.Канакиной, В.Г. Горецкого.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса ( Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 40 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки (1.5 часа в неделю) и разбито на два занятия (одно занятие длится 30 минут). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Учебно - тематическое планирование

№ п/п	Название раздела	Количество часов
1. 2. 3. .	Буквенный период. Обучение письму . Послебукварный период . Русский язык.	6 ч 12ч 22 ч Итого: 40

Календарно-тематическое планирование

по русскому языку для 1 а класса (2 ч в неделю)

№п/п	Наименование раздела и темы урока	Дата по плану	Дата по факту
	Буквенный период (6ч)
1	Строчная и заглавная буквы Й, йСтрочная и заглавная буквы Х,х
2	Строчная и заглавная буквы Ю, ю. Строчная и заглавная буквы Ц, ц
3	Строчная и заглавная буквы Э, э.
4	Строчная и заглавная буквы Щ, щ.
5	Строчная и заглавная буквы Ф, ф.
6	. Строчные буквы ь, ъ. . Алфавитный порядок слов
	Послебукварный период (12ч)
7	1.Оформление предложений в тексте. Работа над деформированными предложениями.
8	2. Слова, отвечающие на вопросы КТО? ЧТО?
9	3. Слова, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
10	4. Слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?
11	5 Предлоги. Местоимения.
12	6Диктант.
13	7 Безударные гласные в корне. Звонкие и глухие согласные в корне слова.
14	8Правописания жи – ши, ча –ща.
15	9.Правописания чн, чк, щн, чу-щу
16	10 Заглавная буква в словах. Словарный диктант
17	11.Деление слов на слоги.Основа предложения
18	12Алфавитный порядок. Контрольное списывание
	Русский язык ( 22 ч)
19	1.Наша речь. Устная и письменная речь
20	2.Текст и предложение.
21	3.Диалог.
22	4.Роль слов в речи. Слова – название предметов, признаков предметов, действий предметов.
23	5«Вежливые» слова». Однозначные и многозначные слова. Близкие и противоположные по значению слова
24	6Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги.
25	7Перенос слов.
26	8Ударение. Ударные и безударные слоги.
27	9Звуки и буквы.
28	10.Русский алфавит или Азбука.
29	11.Гласные звуки и буквы. Буквы Е,Ё,Ю,Я и их функции в словах.
30	Гласные звуки и буквы. Слова с буквой Э. Обозначение ударного гласного буквой на письме
31	13.Особенности проверяемых и проверочных слов. Правописание гласных в ударных и безударных слогах
32	14.Написание слов с непроверяемой буквой безударного гласного звука. Согласные звуки и буквы.
33	15.Слова с удвоенными согласными. Слова с буквами И и Й.
34	16.Твёрдые и мягкие согласные звуки. Парные и непарные по твёрдости-мягкости согласные звуки.
35	17.Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком. Перенос слов с мягким знаком.
36	18.Восстановление текста с нарушенным порядком предложений. Парные глухие и звонкие согласные звуки
37	19-Правописание парных согласных звуков на конце слова.
38	20-.Буквосочетания ЧК,ЧН,ЧТ, ЖИ _ШИ, ЧА _ЩА, ЧУ- Щу
39	21.Заглавная буква в словах.
40	22.Повторение и обобщение изученного материала.

Учебно-методическая литература по русскому языку:

Программа обеспечена учебно - методическим комплектом:

1. Учебник В.П.Канакина, В.Г. Горецкий «Русский язык» 1 класс. Издательство Москва « Просвещение» 2012 г.

2. Методическое пособие для учителя по обучению письму О.Е. Жиренко, Л.А. Обухова Издательство: Москва «Вако» 2012 год.

3. «Поурочное планирование по русскому языку» О.И. Дмитриева. Издательство: Москва «Вако» 2012 год.

4. Контрольно-измерительные материалы для 1 класса. Издательство Москва «ВАКО» 2012 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

« УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы:

____________М.Е. Дубинская

Рабочая программа

по изобразительному искусству в 1 «А» классе

составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы изобразительному искусству под редакцией

Б.М. Неменского, основной образовательной программы начального общего образования

МОУ Юрцовская СОШ, УМК «Школа России»

(Базовый уровень)

Разрабтала:

учитель начальных классов Н.М.Мартынова

2015-2016 учебный год

Рабочая программа курса

«Изобразительное искусство»

Пояснительная записка

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса разработана на основе программ начального образования, составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по изобразительному искусству под редакцией Б. М. Неменского.

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса ( Ф.И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 20 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки (0.5 часа в неделю) (одно занятие длится 20 минут). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

Учебно - тематическое планирование

№ п/п	Название раздела	Количество часов
1. 2. 3.	. Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения. Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки. Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу.	3 11 6 Итого: 20 ч

Календарно-тематическое планирование

по изобразительному искусству для 1 а класса(0,5 ч в неделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока.	Дата по плану	Дата по факту
	Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения.(3 ч)
1.	Узоры, которые создали люди.
2	Как украшает себя человек
3	Мастер Украшения помогает.
4	Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки (11 ч) 1.Постройки в нашей жизни
5.	2.Дома бывают разными
6	3.Домики, которые построила природа.
7, 8	4/5 Дом снаружи и внутри.
9 , 10, 11	6/7/8 Строим город.
12	9.Все имеет свое строение
13	10.Строим вещи
14	11.Город, в котором мы живем (обобщение темы)
15	Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу (6 ч) Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе.
16	«Сказочная страна». Создание панно
17	«Праздник весны». Конструирование из бумаги
18	Урок любования. Умение видеть
19, 20	Здравствуй, лето! (обобщение темы)

Учебно-методическая литература по изобразительному искусству:

Программа обеспечена учебно - методическим комплектом:

1. Учебник Л.А. Неменская «Ты изображаешь, украшаешь и строишь». Издательство

Москва « Просвещение» 2012 г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Юрцовская средняя общеобразовательная школа

утверждаю:

Директор школы:

__________ М. Е. Дубинская

Рабочая программа

по музыке

1 «А» класс

составлена в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта общего начального образования, на основе авторской программы по музыке под редакцией Е. Д.Критской, Г. П. Сергеевой,Т. С. Шмагиной, основной образовательной программы начального общего образования МОУ Юрцовской СОШ

/Базовый уровень/

Разработала:

учитель начальных классов Мартынова Н.М.

2015 г.

Рабочая программа курса

«Музыка»

для 1 – го класса

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа по музыке для 1-го класса разработана и составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения начального общего образования, на основе авторской программы по музыке под редакцией Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной .

Рабочая программа составлена с середины второго триместра в соответствии переводом ученицы 1 а класса ( Ф. И. ребёнка) на индивидуальное обучение и рассчитана на 20 часов.

Тематическое планирование скорректировано с учётом недельной нагрузки (0.5 часа в неделю) (одно занятие длится 20 минут). Для непрерывного и системного изложения учебного материала занятия проводятся еженедельно. Используется блоковая подача учебного материала, и темы распределены следующим образом.

.

Тематическое планирование

№	Наименование разделов	Всего часов
1	Музыка вокруг нас	3
2	Музыка и ты	17
	Итого	33

Календарно – тематическое планирование

по музыке для 1а класса (0.5 ч в нделю)

№ урока	Наименование раздела и темы урока		Дата по плану	Дата по факту
	«Музыка вокруг нас» (3 ч)
	Разыграй песню.
	Пришло Рождество, начинается торжество. Родной обычай старины.
	Добрый праздник среди зимы. Обобщающий урок 2 четверти.
		«Музыка и ты»(17 ч)
	Край, в котором ты живешь.
	Художник, поэт, композитор.
	Музыка утра.
	Музыка вечера.
	Музыкальные портреты.
	Разыграй сказку. «Баба Яга» - русская народная сказка.
	Музы не молчали.
	Мамин праздник.
	Обобщающий урок.
	Музыкальные инструменты. У каждого свой музыкальный инструмент.
	Музыкальные инструменты.
	«Чудесная лютня» (по алжирской сказке). Звучащие картины.
	Музыка в цирке.
	Дом, который звучит.
	Опера-сказка.
	«Ничего на свете лучше нету».
	Обобщающий урок.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 класс»: Учебник - тетрадь для учащихся 1 класса,М., Просвещение,

2014

 Хрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка»: 1 кл.: Пособие для учителя /Сост. Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,

Т.С.Шмагина.- М., Просвещение, 2004;

 Фонохрестоматии музыкального материала к учебнику «Музыка.1 класс» - (CD mp3,М.,Просвещение, 2009)

 Методика работы с учебниками «Музыка».1-4 классы. Пособие для учителя. - М., Просвещение, 2004.