Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа элективного курса "Черчение"»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа элективного курса "Черчение" составлена на основе:
авторской программы «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М. М. Селиверстов.- М.: Просвещение, 2004;
с учебным планом МБОУ СОШ №15 г.Заринска на 2017-2018 учебный год;
с Положением о рабочей программе МБОУ СОШ №15 г.Заринска (приказ № 218 от 20.05.2016).
Цели и задачи обучения предмету
Целью данного курса является обучение учащихся графической грамоте и элементам графической культуры. Овладев базовым курсом, школьники должны научиться выполнять и читать комплексные чертежи (и эскизы) несложных деталей и сборочных единиц, их наглядные изображения; понимать и читать простейшие архитектурно-строительные чертежи, кинематические и электрические схемы простых изделий. Важнейшие задачи курса – развитие образного мышления учащихся и ознакомление их с процессом проектирования, осуществляемого средствами графики.
Задачи:
Дать учащимся знания основ метода прямоугольных проекций и построения аксонометрических изображений.
Ознакомить с важнейшими правилами выполнения чертежей, условными изображениями и обозначениями, установленными государственными стандартами.
Способствовать развитию пространственных представлений, имеющих большое значение в производственной деятельности, научить анализировать форму и конструкцию предметов и их графические изображения, понимать условности чертежа, читать и выполнять чертежи, а также простейшие электрические и кинематические схемы.
Развивать элементарные навыки культуры труда: уметь правильно организовать рабочее место, применять рациональные приемы работы чертежными и измерительными инструментами, соблюдать аккуратность и точность в работе.
Научить самостоятельно работать с учебными и справочными пособиями по черчению в процессе чтения и выполнения чертежей и эскизов.
Количество часов, на которое рассчитана программа
Рабочая программа элективного курса «Черчение» в 10 классе рассчитана на 17 учебных часов.
В соответствии с календарным учебным графиком на 2017-2018 учебный год количество часов на изучение предмета в 10А, 10Б уменьшено на 2 часа. Выполнение программы в полном объёме в обеспечивается за счет уплотнения программы (объединения тем уроков 2.5 и 2.6, 3.1 и 3.2).
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения элективного курса «Черчение» в 10 классе учащиеся должны:
знать:
приемы работы с чертежными инструментами;
простейшие геометрические построения;
приемы построения сопряжений;
основные сведения о шрифте;
правила выполнения чертежей;
основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости проекций;
принципы построения наглядных изображений.
уметь:
анализировать форму предмета по чертежу, наглядному изображению, натуре и простейшим разверткам;
осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей;
читать и выполнять виды на комплексных чертежах (и эскизах) отдельных предметов;
анализировать графический состав изображений;
выбирать главный вид и оптимальное количество видов на комплексном чертеже (и эскизе) отдельного предмета;
читать и выполнять наглядные изображения, аксонометрические проекции, технические рисунки и наброски;
проводить самоконтроль правильности и качества выполнения простейших графических работ;
приводить примеры использования графики в жизни, быту и профессиональной деятельности человека.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
| № | Перечень и название разделов учебного предмета
| Тематическое планирование |
| 1 | Правила оформления чертежей (6 ч) | Значение черчения в практической деятельности людей. Краткие сведения об истории развития чертежей. Современные методы выполнения чертежей. Цели, содержание и задачи изучения черчения в школе. Инструменты. Принадлежности и материалы для выполнения чертежей. Рациональные приемы работы инструментами. Организация рабочего места. Понятие о стандартах. Линии: сплошная толстая основная, штриховая, сплошная волнистая, штрихпунктирная и тонкая штрихпунктирная с двумя точками. Форматы, рамка и основная надпись. Некоторые сведения о нанесении размеров (выносная и размерная линии, стрелки, знаки диаметра и радиуса; указание толщины и длины детали надписью; расположение размерных чисел). Применение и обозначение масштаба. Сведения о чертежном шрифте. Буквы, цифры и знаки на чертежах.
|
| 2 | Способы проецирования (8 ч) | Проецирование. Центральное параллельное проецирование. Прямоугольные проекции. Выполнение изображений предметов на одной, двух и трех взаимно перпендикулярных плоскостях проекций. Расположение видов на чертеже и их названия: вид спереди, вид сверху, вид слева. Определение необходимого и достаточного числа видов на чертежах. Понятие о местных видах (расположенных в проекционной связи). Косоугольная фронтальная диметрическая и прямоугольная изометрическая проекции. Направление осей, показатели искажения, нанесение размеров. Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Эллипс как проекция окружности. Построение овала. Понятие о техническом рисунке. Технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. Выбор вида аксонометрической проекции и рационального способа ее построения.
|
| 3 | Чтение и выполнение чертежей деталей (3 ч) | Анализ геометрической формы предметов. Проекции геометрических тел. Мысленное расчленение предмета на геометрические тела (призмы, цилиндры, конусы, пирамиды, шар, и их части). Чертежи группы геометрических тел. Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета. Нанесение размеров на чертежах с учетом формы предметов. Использование знак квадрата. Развертывание поверхностей некоторых тел. Анализ графического состава изображений. Выполнение чертежей предметов с использованием геометрических построений: деление отрезка, окружности и угла на равные части; сопряжения. Чтение чертежей. Выполнение эскиза детали (с натуры). Решение графических задач, в том числе творческих.
|
|
| ИТОГО 17ч |
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| № п/п
| Наименование разделов, тем | Всего часов | Из них контрольных работ |
| 1 | Правила оформления чертежей
| 6 |
|
| 1.1 | Введение. Графические изображения. Чертежные инструменты | 1 |
|
| 1.2 | Стандарты на чертеже. Форматы. Графическая работа №1 «Линии чертежа» | 1 |
|
| 1.3 | Линии чертежа. | 1 |
|
| 1.4 | Шрифты чертёжные. | 1 |
|
| 1.5 | Нанесение размеров. Масштабы. | 1 |
|
| 1.6 | Графическая работа №2 «Выполнение чертежа детали по половине изображения» | 1 |
|
| 2 |
Способы проецирования
| 7 |
|
| 2.1 | Проецирование на одну плоскость проекций | 1 |
|
| 2.2
| Проецирование на 2 - 3 плоскости проекций | 1 |
|
| 2.3 | Виды на чертеже | 1 |
|
| 2.4
| Практическая работа №3 «Выполнение моделей из различных материалов по чертежу» | 1 |
|
| 2.5 | Аксонометрические проекции | 1 |
|
| 2.6. | Построение аксонометрических проекций | 1 |
|
| 2.7 | Технический рисунок | 1 |
|
| 3 | Чтение и выполнение чертежей деталей | 4 |
|
| 3.1 | Проекции геометрических тел | 1 |
|
| 3.2 | Изображение элементов предмета | 1 |
|
| 3.3 | Графическая работа №4 «Построение чертежа и аксонометрической проекции предмета» | 1 |
|
| 3.4 | Порядок построения изображений на чертежах | 1 |
|
|
| ИТОГО | 17 |
|
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Библиографический список методических и учебных пособий, используемых в образовательном процессе:
Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для 7-8 кл. – М.: АСТ: Астрель, 2003 г.
Рабочая тетрадь: к учебнику «Черчение» А. Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского / В.И. Вышнепольский. – Москва: АСТ: Астрель, 2013. – 79 с.
Оборудование и приборы:
Готовальня школьная (циркуль круговой, циркуль разметочный).
Линейка деревянная 30 см.
Чертежные угольники с углами:
Рейсшина.
Транспортир.
Трафареты для вычерчивания окружностей и эллипсов.
Простые карандаши – «Т» («Н»), «ТМ» («НВ»), «М» («В»).
Ластик для карандаша (мягкий).
Инструмент для заточки карандаш.
Цифровые образовательные ресурсы:
ЭОР
[Электронный ресурс] Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия: Современная, универсальная Российская энциклопедия.-М.:ООО «КиМ».
http://school15-zar.ru/index.php/sample-sites/biblioteka - перечень ЭОР на сайте МБОУ СОШ №15
Интернет-ресурсы:
http://.schoоl-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F - Открытый урок. 1 сентября»
http://www.openclass.ru/sub/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F- Открытый класс
Литература, рекомендованная для учащихся:
Воротников И.А. Занимательное черчение. Книга для учащихся средней школы. – М.:Просвещение. 1990.
Гервер В.А. Творческие задачи по черчению. – М.: Просвещение,1991.
Гордиенко Н.А. Черчение: Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2001.
Занимательное черчение на уроках и внеклассных занятиях/авт.-сост. С.В. Титов.-Волгоград: Учитель, 2006.-210с.
Подшибякин В. В. Черчение. Практикум. – Саратов: Лицей, 2006.-144с.
Селиверстов М.М., Айдинов А.И., Колосов А.Б. Черчение. Пробный учебник для учащихся 7-8 классов. - М.: Просвещение, 1991.
Словарь- справочник по черчению: Книга для учащихся. В. Н. Виноградов, Е. А. Василенко и др. – М.: Просвещение,1993.
Литература, использованная при подготовке программы
Авторская программа «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М. М. Селиверстов.- М.: Просвещение, 2004.
Методическое пособие по черчению: К учебнику А.Д. Ботвинникова и др. «Черчение. 7 – 8-е классы» / А.Д. Ботвинников, В.Н. Виноградов, И.С. Вышнепольский и др. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2004. – 159 с.
Тематическое и поурочное планирование по черчению: к учебнику А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского «Черчение для 7 – 8 кл. общеобразоват. учреждений»7 – 8-й кл.: метод. пособие / В.Н. Виноградов. – М.: ЭКЗАМЕН, 2006. – 159 с.
ЛИСТ ДОПОЛНЕНИЙ И ИЗМЕНЕНИЙ
| Дата внесения изменений | Содержание | Реквизиты документа | Подпись лица, внёсшего запись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
378
126 348 
