Рабочая программа кружка "Фантазия"

Пояснительная записка

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности и направлено на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приемами ручной работы с разными материалами (работа с бумагой, тканью, работа с природным материалом, работа с бросовым материалом и т.д.), изготовление игрушек, аппликаций, различных полезных предметов для школы-интерната и дома.

Работа в кружке «Чудесная мастерская» - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, моторики, а также конструкторского мышления детей с ограниченными возможностями здоровья.

Обучение групповое и индивидуальное. Группа формируется в количестве 7 человек по принципу добровольности. С таким количеством обучающихся можно осуществлять индивидуальный подход, что заметно сказывается на эффективности работы.

Программа рассчитана на 1 час в неделю, что составляет34 час в год. В целях снижения напряжения и перегрузок при проведении занятий используются зрительная гимнастика и физкультурные паузы.

Работа в кружке не дублирует программный материал по трудовому обучению для детей с ограниченными возможностями, а расширяет и углубляет сведения о работе с бумагой и картоном, тканью, а также о работе с другими материалами, совершенствует навыки и умения, получаемые детьми на уроках. Работа кружка организуется с учетом опыта детей, их возрастных и индивидуальных особенностей.

Цель программы кружка:

Развитие творческих способностей школьников с ОВЗ, создание сплоченного детского коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

Основные задачи программы.

Образовательные:

- совершенствовать практические умения и навыки обучающихся в обработке различных материалов;

- обеспечить школьников дополнительными знаниями по трудовому обучению;

- научить практическому использованию поделок в сюжетно - ролевых играх, театрализованной деятельности, для украшения помещений.

Развивающие:

- развивать зрительное восприятие;

-развивать мелкую моторику пальцев рук, фантазию, художественный вкус,

- способствовать развитию творческой активности.

Воспитательные:

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение довести начатое дело до конца, уважительное отношение к результатам труда;

- воспитывать отзывчивость и умение работать в коллективе;

- воспитывать интерес к творческой и досуговой деятельности.

Ожидаемый результат:

В результате обучения на занятиях дети:

познакомятся с искусством торцевания;

научатся различным приемам работы с бумагой, следовать устным инструкциям;

овладеют формами техники торцевания, умениями создавать композиции с изделиями, выполненными в технике торцевания;

овладеют навыками работы в коллективе, навыками культуры труда;

повысят уровень развития: внимания, памяти, мышления, пространственного воображения, мелкой моторики рук и глазомера, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии;

улучшат коммуникативные способности.

Календарно - тематическое планирование

на 2016-2017 учебный год

• Вводная беседа. Работа с тканью. Т/Б при работе с иглой и ножницами.1ч.

• Материалы и инструменты. Приемы работы. 1ч.

• Изготовление бабочек для панно. Приклеивание цветов и бабочек в рамку. Т/Б при работе с клеевым пистолетом. 3ч.

• Изготовление поделок из бисера «Божья коровка», «Лягушка» - 4ч.

• Оформление поделок в рамки.1ч

• Изготовление снежинок на Новый год.1ч.

• Вырезание трафаретов из бумаги. Т/Б при работе.1ч.

• Вырезание трафаретов на Новый год. 2ч.

• Изготовление из фетра Снеговиков. 2 ч

• Изготовление волшебной шкатулки в стиле «Декупаж».2ч.

• Покраска шкатулки акриловой краской. Т/Б при работе с краской.1ч

• Наклеивание салфеток на шкатулку. - 1 ч

• Покрытие шкатулки блестками и лаком. Т/Б при работе с лаком.1ч.

• Декоративные тарелки «Фантазия» - 2 ч

• Изготовление игольниц (шляпа, ромашка)2ч.

• Алмазная вышивка «Котята» 2ч.

• Картина из пайеток «Совушка — сова», «Танец бабочек».3ч.

• Изготовление цветов из бумаги. Т/Б при работе с ножницами.1ч.

• Подведение итогов, выставка работ «Чему мы научились за год»1ч.