Рабочая программа элективного курса "Русская орфография и пунктуация" 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Александровская средняя общеобразовательная школа»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса

«Русская орфография и пунктуация»

Класс: 10

Учитель: Борголова А.А., учитель русского языка и литературы

2017-2018 уч.год

Пояснительная записка

Рабочая учебная программа составлена учителем Борголовой А.А. с опорой на учебное пособие курса «Русское правописание: орфография и пунктуация». Программа элективного курса для 10-11 классов. Львова С.И. – М.: Эксмо, 2007.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю).

Цель курса - повысить уровень речевой и письменной грамотности, подготовить обучающихся к успешной сдаче письменного и устного экзамена.

Планируемые предметные результаты

I. Учащиеся должны знать: определения основных речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II. Учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

• производить словообразовательный разбор слов, морфологический разбор частей речи, синтаксический разбор предложений;

• с помощью толковых словарей выяснять нормы употребления слов;

• соблюдать нормы литературного языка.

По орфографии.

• Принципы русской орфографии.

• Правописание безударных гласных в корнях:

А) проверяемых ударением

Б) с чередованием гласных

В) непроверяемых гласных

• Правописание согласных корня

А) удвоенных

Б) чередующихся

В) непроверяемых

• Правописание иноязычных словообразовательных элементов (авиа, био, вита, гео и т.д)

• Правописание приставок

• Правописание суффиксов разных частей речи

• Правописание мягкого знака

• Правописание НЕ и НИ с разными частями речи

• Правописание дефиса

По пунктуации.

• Знаки препинания

А) конца предложение

Б) внутри предложения

• Пунктуация внутри простого предложения

• Пунктуация внутри сложного предложения

• Виды сложных предложений

• Трудные случаи постановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении

• Знаки препинания при передаче чужой речи.

По связной речи. Уметь грамотно и четко отвечать на вопросы. Готовить монологическое выступление по заданной теме, презентации. Владеть навыками лингвистической речи.

Содержание учебного предмета

Орфограммы в корне

Принципы русской орфографии. Орфография. Морфема- значимая часть слова. Безударные гласные в корне. Группы корней с чередованием гласных (зависимость от последующего согласного, от глагольного суффикса, от ударения). Правописание согласных корня. Чередование согласных в корне. Правописание слов с непроверяемыми гласными и согласными. Правописание иноязычных словообразовательных элементов.

Правописание приставок

Правописание приставок на з(с),пре-,при- Правописание приставок на з(с),пре-,при-.

Правописание суффиксов

Правописание суффиксов разных частей речи.

Правописание окончаний

Правописание окончаний глаголов I и II спряжения, -тся и –тъся. Гласные О-Е после шипящих и Ц в корнях слов, в окончаниях и суффиксах разных частей речи. Ь после шипящих в словах разных частей речи.

Слитное, раздельное, дефисное написание разных частей речи

Слитное, дефисное и раздельное написание предлогов и союзов. Употребление дефиса в словах разных частей речи.

Работа со словарем

Работа с орфографическим словарем

Пунктуация простого предложения

Пунктуация. Знаки препинания внутри простого предложения. Однородные члены предложения и знаки препинания при них. Обобщающее слово при однородных членах предложения. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами. Знаки препинания в предложениях со сравнительным оборотом. Знаки препинания при обращении. Пунктуационное выделение междометия.

Пунктуация сложного предложения

Виды сложных предложений. Знаки препинания между частями сложносочиненного предложения. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Знаки препинания при прямой и косвенной речи, диалог.

Календарно- тематическое планирование