СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа по этике

Нажмите, чтобы узнать подробности

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                  Рабочая программа по этике составлена для учащихся с ОВЗ 7 – 9 классов, изучающих     предмет по адаптированной образовательной программе. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса этики в 7, 8,9 классах для учащихся с интеллектуальными нарушениями.

     Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами:

- Федеральный Закон «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

- Федеральный компонент  государственного    стандарта общего образования (утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. №1089)

- Базисный учебный  план специальных (коррекционных) школ VIII вида (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 10.04.02 № 29\2065-п), 2 вариант;

- Концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. - М.: Просвещение, 2010

-   Национально - региональный компонент государственного       стандарта     общего  образования Свердловской  области     (утверждён постановлением Правительства Свердловской области от 25.05.2004 г. № 386-ПП)

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г № 1015).

     Настоящая рабочая программа разработана на основе  авторской программы Н.Б. Матвеевой:  Программы специальной (коррекционной) образовательных  учреждений VIII вида  5-9 классы. Научный руководитель проекта И.М.Бгажнокова. М.: «Просвещение», 2005

 

 

       Цель изучения учебного предмета

— достижение практической целесообразности формирования нравственных представлений,

- их прогнозирование и реализация в непосредственном опыте учащихся.

 Такой подход исключает заучивание правил, отчеты учащихся и другие требования дидактического порядка.

 

            В учебном  плане с 7 по 9 классы отведено 105  часов  для обязательного изучения учебного предмета «Этика», из расчета по 1 учебному часу  в неделю, по 35 часов в год.