Рабочая программа по ОРКСЭ УМК "Школа России".

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №32

имени 177 истребительного авиационного московского полка»

Г.о. Подольск

Рабочая программа

по основам религиозных культур и светской этики

(УМК «Школа России»)

4 В, 4Г, 4Д, 4Е, 4Ж, 4З , 4И классы

Учебных недель: 34

Количество часов в неделю: 1

Количество часов в год: 34

Составители:

учителя начальных классов

Ильменейкина Надежда Сергеевна,

Завьялова Мария Андреевна,

Сергеева Людмила Григорьевна,

Смирнова Вита Васильевна,

Твёрдая Валентина Николаевна,

Фефелова Ксения Олеговна,

Щеглова Ирина Ивановна.

2018 – 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Содержание

Рабочая программа по «Основам религиозных культур и светской этики» для 4 класса разработана на основе ООП НОО МОУ СОШ №32 и программы курса «Основы религиозных культур и светской этики» УМК «Школа России» 1-4 класс: сборник рабочих программ «Школа России» / А. И. Шемшуриной — М.: Просвещение, 2014 г.

В 4 классе на изучение «Основ религиозных культур и светской этики» («Основы светской этики») отводится 34 часа в год из расчёта 1 час в неделю.

1. Общие цели и задачи предмета «Основы религиозных культур и светской этики» на начальной ступени образования.

Основные цели изучения «Основ религиозных культур и светской этики» в школе:

• Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачами изучения «Основ религиозных культур и светской этики» являются:

• Знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

• Развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

• Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

• Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

1. Планируемые результаты изучения предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Личностные:

Выпускник научится:

• Формировать основы российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину.

• Формировать образ мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов.

• Осознанию себя как гражданина многонационального государства.

• Знаниям основ вероучений религий России.

• Доброжелательному отношению к различным религиозным и культурным традициям народов России.

Выпускник получит возможность научиться:

• Развить самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свобод.

• Развить этнических чувств как регуляторы морального поведения.

• Воспитывать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; развить начальные формы регуляции своих эмоциональных состояний.

• Развить навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

• Бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

• Чувству ответственности за выполнение своей части работы при работе в группе.

• Осознанным нравственным ценностям.

• Осознанному положительному отношению к культурным и религиозным ценностям.

Метапредметные:

Выпускник научится:

• принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;

• планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

• определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учётом характера ошибок;

• понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;

• адекватно использовать речевые средства и средства информационно- коммуникационных технологий для решения различных коммуникативных и познавательных задач;

Выпускник получит возможность научиться:

• осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;

• навыкам смыслового, вдумчивого чтения текстов различных стилей и жанров, осознанно выстраивать речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации;

• логическим действиям анализа, синтеза, сравнения, обобщения классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесению к известным понятиям;

• слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

• определять общую цель и пути её достижения, договариваться о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные:

Выпускник научится:

• раскрывать содержание основных составляющих российской светской (гражданской) этики, основанной на конституционных обязанностях, правах и свободах человека и гражданина в Российской Федерации (отношение к природе, историческому и культурному наследию народов России, государству, отношения детей и родителей, гражданские и народные праздники, трудовая мораль, этикет и др.);

• на примере российской светской этики понимать значение нравственных ценностей, идеалов в жизни людей, общества;

• излагать свое мнение по поводу значения российской светской этики в жизни людей и общества;

• соотносить нравственные формы поведения с нормами российской светской (гражданской) этики;

• осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий; участвовать в диспутах, слушать собеседника и излагать свое мнение; готовить сообщения по выбранным темам.

Выпускник получит возможность научиться:

• развивать нравственную рефлексию, совершенствовать морально-нравственное самосознание, регулировать собственное поведение на основе общепринятых в российском обществе норм светской (гражданской) этики;

• устанавливать взаимосвязь между содержанием российской светской этики и поведением людей, общественными явлениями;

• выстраивать отношения с представителями разных мировоззрений и культурных традиций на основе взаимного уважения прав и законных интересов сограждан;

• акцентировать внимание на нравственных аспектах человеческого поведения при изучении гуманитарных предметов на последующих уровнях общего образования.

1. Содержание учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Раздел 1.

Этика общения. 1 ч

Добрым жить на белом свете веселей.

Правила общения для всех.

От добрых правил - добрые слова и поступки.

Каждый интересен.

Раздел 2.

Этикет. 4 ч

Премудрости этикета.

Красота этикета.

Простые школьные и домашние правила этикета.

Чистый ручеек нашей речи.

Раздел 3.

Этика человеческих отношений. 4 ч

В развитии добрых чувств - творение души.

Природа - волшебные двери к добру и доверию.

Чувство Родины. Жизнь протекает среди людей.

Раздел 4.

Этика отношений в коллективе. 5 ч

Чтобы быть коллективом.

Коллектив начинается с меня

Мой класс - мои друзья.

Ежели душевны вы и к этике не глухи.

Раздел 5.

Простые нравственные истины. 5 ч

Жизнь священна.

Человек рожден для добра.

Милосердие - закон жизни.

Жить во благо себе и другим.

Раздел 6.

Душа обязана трудиться. 5 ч

Следовать нравственной установке.

Достойно жить среди людей.

Уметь понять и простить.

Простая этика поступков.

Раздел 7.

Посеешь поступок - пожнешь характер. 5 ч

Общение и источники преодоления обид

Ростки нравственного опыта поведения.

Доброте сопутствует терпение. Действия с приставкой «со-»

Раздел 8.

Судьба и Родина едины. 5 ч

С чего начинается Родина.

В тебе рождается патриот и гражданин.

В тебе рождается патриот и гражданин.

Человек - чело века.

Слово, обращенное к себе.

Обобщение пройденного материала.

1. Тематическое планирование с указанием количества часов, отведённых на освоение каждой темы.

Календарно – тематическое планирование.

Материально-техническое обеспечение

• Классная доска с креплениями для таблиц.

• Магнитная доска.

• Персональный компьютер с принтером.

• Ксерокс.

• Аудиомагнитофон.

• Телевизор с диагональю не менее 72 см.

• Мультимедийный проектор.

• Экспозиционный экран размером 150 Х 150 см.

• Электронное пособие к модулю курса «Основы религиозных культур и светской этики».

19