Рабочая программа по учебному курсу "Учись писать грамотно" 6 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхнеднепровская средняя общеобразовательная школа №3»

Рабочая программа

по учебному курсу «Учись писать грамотно»

для 6 «А» класса

Учитель: Тюликова Галина Анатольевна

пгт. Верхнеднепровский

2017 год

Рабочая программа по учебному курсу для 6 «А» класса составлена на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 год) с изменениями и дополнениями;

- Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Верхнеднепровская СОШ 3;

- Положения о рабочей программе МБОУ Верхнеднепровская СОШ №3;

- Пособий: Книгина М.П. Русский язык.6 класс. – Тесты.- Саратов: Лицей, 2016.

Назарова Л.Д. Технология ускоренного изучения родного языка. – М.: ТЦ Сфера, 2015

Данная программа составлена на 17 часов. Рабочая программа соответствует учебному плану МБОУ Верхнеднепровская СОШ №3 на 2017-2018 уч. год.

 Цель курса: формирование орфографической грамотности учащихся.

Задачи:  повторить с учащимися основной теоретический материал курса русского языка за 5 класс, систематизировать и обобщить полученные знания;  заинтересовать учащихся предметом, мотивировать их на самостоятельные дополнительные занятия русским языком; совершенствовать орфографические, пунктуационные,  лингвистические и коммуникативные навыки учащихся.

Формы работы: сочетание индивидуальной и групповой форм работы. 

 Основные методы и приёмы работы: 

- объяснение учителя; 

- создание проблемной ситуации; 

- работа с тестами; 

- различные виды грамматического разбора; 

- самостоятельное выполнение тестовых заданий. 

1.Планируемые результаты освоения учебного курса

 Учащиеся научатся: 

  теоретическому содержанию основных разделов курса русского языка за курс 6 класса, а также практически применять полученные знания. 

• . соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма (в объѐме содержания курса). Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в VI классе;

• объяснять выбор написания в устной форме (рассуждение) и письменной форме (с помощью графических символов);

• обнаруживать и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

• извлекать необходимую информацию из орфографических словарей и справочников; использовать еѐ в процессе письма.

• находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

Ученик получит возможность научиться:

• демонстрировать роль орфографии и пунктуации в передаче смысловой стороны речи;

• извлекать необходимую информацию из мультимедийных орфографических словарей и справочников по правописанию; использовать эту информацию в процессе письма.

2. Содержание учебного курса

1 Ведение в курс. 1 час.

2.Безударные гласные в корне слова. 3 часа

3. Написание согласных. 1 час.

4. Разделительные ь и ъ знаки. 1 час

5 Правописание имён собственных. 1 час

6. Слитное, раздельное и дефисное написание. 1 час

7. Написание –нн-, -н-. 1 час

8. Сложные слова. 2 часа

9 Написание местоимений 1 час

10. Орфографические головоломки (приставки, суффиксы) 5 часов.

3.Календарно-тематическое планирование

5