Протокол от 31.08.2018 г. № 1 от 31.08.2018 г. №….
(И. Л. Гущина)
(С. Ю. Минькова)
Программы общеобразовательных учреждений. Литература (базовый уровень). 5-11 классы под ред. В.Я.Коровиной. – М.: «Просвещение», 2010.
Рабочая программа по литературе. 10 класс ( по программе под ред. В.Я.Коровиной). Методическое пособие / Сост. Л.Н.Савина. – М.: Планета, 2013.
Рабочая программа по литературе. 11 класс ( по программе под ред. В.Я.Коровиной). Методическое пособие / Сост. Л.Н.Савина. – М.: Планета, 2014.
• основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений;
• анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;
• соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;
• выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;
• писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.
В школе с родным (нерусским) языком обучения, наряду с вышеуказанным, ученик должен уметь:
• соотносить нравственные идеалы произведений русской и родной литературы, находить сходные черты и национально обусловленную художественную специфику их воплощения;
• самостоятельно переводить на родной язык фрагменты русского художественного текста, используя адекватные изобразительно-выразительные средства родного языка;
• создавать устные и письменные высказывания о произведениях русской и родной литературы, давать им оценку, используя изобразительно-выразительные средства русского языка;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
• для создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;
• самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;
• определения своего круга чтения и оценки литературных произведений.
1.Введение. Литература первой четверти 19 века.
2.Развитие русской литературы 40 –70-х гг. ХIХ века.
3.Русская поэзия второй половины ХIХ в.
4.Русская проза 2 половины 19 века.
5.Обзор зарубежной литературы 2 п. 19 века.
1.Введение.Писатели-реалисты начала 20 века.
2. Серебряный век русской поэзии.
3. Литература 20 годов 20 века.
4. Литература 30 годов 20 века.
5. Литература периода Великой Отечественной войны.
6. Литература 50-90 годов.
7. Из зарубежной литературы.
| № | Наименование раздела, темы. | Количество часов |
| Тема 1 | Введение. Литература первой четверти 19 века. (4ч.) | |
| 1 | Русская литература 19 века в контексте мировой культуры. | 1 |
| 2 | Своеобразие пушкинской эпохи. Проблемы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». | 1 |
| 3 | Художественный мир М.Ю. Лермонтова. | 1 |
| 4 | Творчество Н.В. Гоголя и наше время. | 1 |
| Тема 2 | Развитие русской литературы40 –70-х гг. ХIХ века. (26 ч.) | |
| 5 | А.Н. Островский – создатель русского театра. Этапы биографии и творчества. | 1 |
| 6 | Драма «Гроза». Идейно – художественное своеобразие. | 1 |
| 7 | Город Калинов и его обитатели. | 1 |
| 8 | Душевная трагедия Катерины. | 1 |
| 9 | Катерина в борьбе за свои человеческие права. Нравственная проблематика пьесы. | 1 |
| 10 | Обличие «хозяев» жизни в драме. «Гроза» в оценке русской критики. | 1 |
| 11 | Р.р. Выразительное чтение наизусть одного из монологов пьесы. | 1 |
| 12 | Р.р. Домашнее сочинение по пьесе А.Н. Островского. Тесты. | 1 |
| 13 | Жизнь и деяния И.А. Гончарова. | 1 |
| 14 | Роман Гончарова «Обломов» - классическое произведение русской литературы. | 1 |
| 15 | Понятие «обломовщина». Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика | 1 |
| 16 | «Обломов» как роман о любви. Любовь Обломова и Ольги Ильинской. | 1 |
| 17 | Роль второстепенных персонажей в романе. Художественное мастерство Гончарова в романе. | 1 |
| 18 | Роман «Обломов» в русской критике. Творческая работа. | 1 |
| 19 | И.С. Тургенев. Этапы биографии и творчества. | 1 |
| 20 | И.С. Тургенев – создатель русского романа. История создания романа «Отцы и дети». | 1 |
| 21 | Базаров – герой своего времени. Духовный конфликт героя. | 1 |
| 22 | «Отцы» и « дети» в романе. Взаимоотношения Базарова с Н.П. и П.П. Кирсановыми. | 1 |
| 23 | Нигилизм и его последствия. | 1 |
| 24 | Любовь в романе «Отцы и дети». Базаров и Одинцова. | 1 |
| 25 | «Мы прощаемся навсегда». Причины разрыва Базарова и Аркадия. | 1 |
| 26 | Базаров и его родители. Анализ эпизода «Смерть Базарова». | 1 |
| 27 | Споры в критике вокруг романа «Отцы и дети». | 1 |
| 28 | Смысл названия романа, его своеобразие. Тесты. | 1 |
| 29 30 | Р.р. Классное сочинение по роману «Отцы и дети» Тургенева. | 2 |
| Тема 3 | Русская поэзия второй половины ХIХ в. (21ч.) | |
| 31 | Этапы биографии и творчества Ф.И. Тютчева. Основные темы и идеи его лирики. | 1 |
| 32 | Лирика природы, философская лирика Тютчева. | 1 |
| 33 | Любовная лирика Ф.И. Тютчева. Анализ стихотворений поэта. | 1 |
| 34 | Р.р. Выразительное чтение наизусть стихов поэта. | 1 |
| 35 | А.А. Фет. Жизнь и творчество. | 1 |
| 36 | Основные мотивы творчества А.А. Фета. | 1 |
| 37 | Анализ стихов поэта. | 1 |
| 38 | Р.р. Выразительное чтение наизусть стихов А.А. Фета. | 1 |
| 39 | Жизнь и творчество Алексея Константиновича Толстого. Художественный мир поэта. | 1 |
| 40 | Н.А. Некрасов. Биографическая и творческая справка. | 1 |
| 41 | Основные темы и идеи лирики Н.А. Некрасова. | 1 |
| 42 | Тема любви в лирике Н.А. Некрасова. | 1 |
| 43 | Р.р. Выразительное чтение наизусть стих. по выбору. | 1 |
| 44 | Н.А.Некрасов. «Кому на Руси жить хорошо»: замысел, история создания и композиция поэмы. | 1 |
| 45 | Душа народа русского в поэме. | 1 |
| 46 | Образы крестьян – правдоискателей в поэме Некрасова. | 1 |
| 47 | Доля русской крестьянки в поэме. | 1 |
| 48 | Русь помещичья. Идейный смысл рассказов о грешниках. | 1 |
| 49 | Образ Гриши Добросклонова в поэме. Народ в споре о счастье. | 1 |
| 50 | Художественные особенности поэмы. Тесты. | 1 |
| 51 | Р.р. Выразительное чтение наизусть фрагмента из поэмы | 1 |
| Тема 4 | Русская проза 2 половины 19 века. (49 ч.) | |
| 52 | Ф.М. Достоевский. Жизнь и судьба. | 1 |
| 53 | История создания романа «Преступление и наказание». В Петербурге Достоевского. | 1 |
| 54 | Раскольников среди униженных и оскорблённых. | 1 |
| 55 | Идея Раскольникова о праве сильной личности. | 1 |
| 56 | Преступление Раскольникова, его сны. | 1 |
| 57 | «Двойники» Раскольникова. | 1 |
| 58 | Раскольников и «сильные мира сего». | 1 |
| 59 | «Солгал-то он бесподобно, а натуру-то и не сумел рассчитать». | 1 |
| 60 | Семья Мармеладовых. «Правда» Сони Мармеладовой. | 1 |
| 61 | Роль эпилога в романе. Воскрешение человека в Раскольникове через любовь. | 1 |
| 62 | Мастерство Достоевского – художника. Тесты. | 1 |
| 63 | Р.р. Сочинение по роману Ф.М. Достоевского | 1 |
| 64 | М.Е. Салтыков – Щедрин. Личность и творчество. | 1 |
| 65 | Проблематика и поэтика сказок М.Е. Салтыкова – Щедрина. | 1 |
| 66 | Анализ сказок М.Е.Салтыкова - Щедрина «Дикий помещик», «Премудрый пескарь». | 1 |
| 67 | Обзор романа «История одного города». Замысел, история создания, жанр и композиция романа. | 1 |
| 68 | По страницам великой жизни. Л.Н. Толстой – человек, мыслитель, писатель. | 1 |
| 69 | История создания романа «Война и мир». | 1 |
| 70 | Эпизод «Вечер в салоне А.П. Шерер». Петербург, июль 1805г. | 1 |
| 71 | Именины у Ростовых. Лысые горы. | 1 |
| 72 73 | Изображение войны 1805 – 1807 г. | 2 |
| 74 | Поиски плодотворной деятельности П. Безухова и А. Болконского. | 1 |
| 75 76 | Быт поместного дворянства и «жизнь сердца» героев романа. | 2 |
| 77 | Отечественная война 1812 года. Философия войны в романе. | 1 |
| 78 79 | Изображение войны 1812 года. | 2 |
| 80 81 | Кутузов и Наполеон в романе. | 2 |
| 82 | Партизанская война. Бегство французов из России. | 1 |
| 83 | Последний период войны и её воздействие на героев. | 1 |
| 84 | «Мысль народная» в романе Л.Н.Толстого. | 1 |
| 85 | Эпилог романа «Война и мир». | 1 |
| 86 | Женские образы в романе. Образ Наташи Ростовой. | 1 |
| 87 | Духовные искания А.Болконского и П. Безухова. | 1 |
| 88 | Семья Ростовых и семья Болконских. | 1 |
| 89 | Художественное мастерство Л.Н.Толстого. | 1 |
| 90 | Исторические и философские взгляды Толстого. Тесты. | 1 |
| 91 92 | Р.р. Классное сочинение по роману «Война и мир» Л.Н.Толстого. | 2 |
| 93 | Р.р. Выразительное чтение наизусть фрагмента из романа. | 1 |
| 94 | Н.С.Лесков. Жизнь и творчество. Повесть «Очарованный странник». Идейно – художественное своеобразие. | 1 |
| 95 | Этапы биографии и творчества А.П.Чехова. | 1 |
| 96 | Маленькая трилогия. Идейно – художественное своеобразие рассказов «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви». | 1 |
| 97 | Тема гибели человеческой души в рассказе А.П.Чехова «Ионыч». | 1 |
| 98 | «Вишнёвый сад»: история создания, жанр произведения. | 1 |
| 99 | Система образов в пьесе. Своеобразие конфликта в пьесе. | 1 |
| 100 | Символ сада в пьесе. Своеобразие чеховского стиля. | 1 |
| Тема 5 | Обзор зарубежной литературы 2 п. 19 века. | |
| 101 | «Вечные» вопросы в зарубежной литературе. Бернард Шоу «Пигмалион» | 1 |
| 102 | Русская литература XIX в. (обобщение).Литература на лето. | 1 |
| | Итого | 102 |
| № | Наименование раздела, темы. | Количество часов |
| Тема 1 | Введение. Писатели-реалисты начала 20 века. (15 ч.) | |
| 1 | Судьба России в 20 веке. Характеристика литературного процесса начала 20 века. | 1 |
| 2 | Жизнь и творчество И.А.Бунина. Лирика поэта. | 1 |
| 3 | И.А.Бунин. «Господин из Сан-Франциско. Поэтика рассказа. | 1 |
| 4 | Тема любви в рассказе И.А.Бунина «Чистый понедельник». | 1 |
| 5 | Рассказы И.А.Бунина о любви. Психологизм и особенности «внешней изобразительности» бунинской прозы. | 1 |
| 6 | Жизненный и творческий путь А.И.Куприна. | 1 |
| 7 | Воплощение нравственного идеала в повести «Олеся». | 1 |
| 8 | Проблематика и поэтика повести «Гранатовый браслет». | 1 |
| 9 | Тесты по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна. | 1 |
| 10 | М.Горький. Очерк жизни и творчества. Ранние романтические рассказы. | 1 |
| 11 | «Старуха Изергиль». Проблематика и особенности композиции рассказа. | 1 |
| 12 | М.Горький-драматург. История создания пьесы «На дне». | 1 |
| 13 | Реалистическое изображение «дна». Образы пьесы: Лука и Сатин. | 1 |
| 14 | 3 правды в пьесе «На дне». Смысл названия пьесы. | 1 |
| 15 | Письменная работа по творчеству М.Горького. | 1 |
| Тема 2 | Серебряный век русской поэзии.(19ч.) | |
| 16 | Русский символизм и его истоки. | 1 |
| 17 | В.Я.Брюсов как основоположник русского символизма. Проблематика и стиль произведений В.Я.Брюсова. | 1 |
| 18 | Лирика поэтов-символистов. К.Д.Бальмонт, А.Белый и другие. | 1 |
| 19 | Акмеисты и акмеизм. | 1 |
| 20 | Н.С.Гумилёв и его поэзия. | 1 |
| 21 | Футуризм как литературное направление. Русские футуристы. | 1 |
| 22 | «Эгофутуризм» Игоря Северянина. | 1 |
| 23 | А.А.Блок. Жизнь и творчество. Блок и символизм. Темы и образы ранней лирики. | 1 |
| 24 | Тема страшного мира в лирике А.Блока. Стихотворение «Незнакомка». | 1 |
| 25 | Тема Родины в лирике А.Блока. Стихотворение «Россия». | 1 |
| 26 | Р.р. Выразительное чтение стихов поэта. | 1 |
| 27 | Поэма « 12» и сложность её художественного мира. | 1 |
| 28 | Образы-символы в поэме. Художественные особенности. | 1 |
| 29 | Жизнь и творчество Н.А. Клюева. | 1 |
| 30 | Жизнь и творчество С.А.Есенина. Ранняя лирика. | 1 |
| 31 | Тема России в лирике С.А.Есенина. | 1 |
| 32 | Любовная тема в лирике С.А.Есенина. | 1 |
| 33 | Тема быстротечности человеческого бытия в лирике поэта. Поэма «Анна Снегина». | 1 |
| 34 | Р.р. Выразительное чтение стихов поэта. | 1 |
| Тема 3 | Литература 20 годов 20 века. (9 ч.) | |
| 35 | Обзор русской литературы 20 годов. | 1 |
| 36 | Тема революции и гражданской войны в творчестве А.Фадеева, И.Бабеля. | 1 |
| 37 | Гражданская война в изображении И.Бабеля. Роман «Конармия». | 1 |
| 38 | Русская эмигрантская сатира. А.Аверченко «Дюжина ножей в спину революции», Тэффи «Ностальгия». | 1 |
| 39 | Жизнь и творчество В.В.Маяковского. Художественный мир ранней лирики поэта. | 1 |
| 40 | Своеобразие любовной лирики поэта. | 1 |
| 41 | Тема поэта и поэзии в творчестве В.В.Маяковского. | 1 |
| 42 | Сатирический пафос лирики поэта. | 1 |
| 43 | В.В.Маяковский и революция. Тесты. | 1 |
| Тема 4 | Литература 30 годов 20 века. (26ч.) | |
| 44 | Жизнь и творчество М.А. Булгакова. Судьбы людей в революции в романе «Белая гвардия». | 1 |
| 45 | Роман М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита». История романа. Жанр и композиция. | 1 |
| 46 | Три мира в романе «Мастер и Маргарита». Проблемы и герои романа. | 1 |
| 47 | Любовь и творчество в романе «Мастер и Маргарита». | 1 |
| 48 | Художественные особенности романа. Тесты. | 1 |
| 49 | Жизнь и творчество А.П.Платонова. | 1 |
| 50 | Повесть А.П.Платонова «Котлован». | 1 |
| 51 | Е.Замятин. Роман-антиутопия «Мы». | 1 |
| 52 | Жизнь и творчество А.А.Ахматовой. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики А.А.Ахматовой. | 1 |
| 53 | Судьба России и судьба поэта в лирике А.А.Ахматовой. | 1 |
| 54 | Тема народного страдания и скорби в поэме Ахматовой «Реквием». | 1 |
| 55 | Особенности жанра и композиции поэмы. | 1 |
| 56 | Р.р. Выразительное чтение стихов А.А.Ахматовой. | 1 |
| 57 | Жизнь и творчество О.Э.Мандельштама. Трагический конфликт поэта и эпохи. | 1 |
| 58 | Культурологические истоки и музыкальная природа эстетического переживания в лирике поэта. | 1 |
| 59 | Жизненный и творческий путь М.Цветаевой. | 1 |
| 60 | Тема творчества, поэта и поэзии в лирике М.И.Цветаевой. | 1 |
| 61 | Р.р. Выразительное чтение стихов. | 1 |
| 62 | М.А.Шолохов: судьба и творчество. «Донские рассказы». | 1 |
| 63 | Картины жизни донских казаков в романе «Тихий Дон». | 1 |
| 64 | «Чудовищная нелепица войны» в изображении Шолохова. | 1 |
| 65 | Картины Гражданской войны в романе «Тихий Дон». Проблемы и герои романа. | 1 |
| 66 | Трагедия народа и судьба Григория Мелехова. | 1 |
| 67 | Григорий и Аксинья. Женские судьбы в романе «Тихий Дон». | 1 |
| 68 | Мастерство М.А.Шолохова в романе «Тихий Дон». | 1 |
| 69 | Письменная работа по творчеству М.А.Шолохова. | 1 |
| Тема 5 | Литература периода Великой Отечественной войны.(4ч.) | |
| 70 | Поэзия периода Великой Отечественной войны. | 1 |
| 71 | Обсуждение повести В. Кондратьева «Сашка». | 1 |
| 72 | Повесть В. Быкова «Сотников». | 1 |
| 73 | В.Распутин «Живи и помни». Долг человеческий и долг гражданский в повести. | 1 |
| Тема 6 | Литература 50-90 годов. (22ч.) | |
| 74 | Жизнь и творчество А.Т.Твардовского. Лирика поэта. | 1 |
| 75 | Размышление о настоящем и будущем Родины. Осмысление темы войны. | 1 |
| 76 | Поэмы А.Т.Твардовского «Страна Муравия», «По праву памяти»… | 1 |
| 77 | Б.Л.Пастернак. Жизнь и творчество. Философский характер лирики Б.Пастернака. | 1 |
| 78 | Основные темы и мотивы лирики поэта. Р.Р. - наизусть | 1 |
| 79 | Роман «Доктор Живаго». Его проблематика и художественное своеобразие. | 1 |
| 80 | Человек, история и природа в романе «Доктор Живаго». | 1 |
| 81 | Христианские мотивы в романе. Стихотворения Юрия Живаго, их роль в раскрытии идеи и проблематики романа. | 1 |
| 82 | А.И.Солженицын. Судьба и творчество писателя. | 1 |
| 83 | Своеобразие раскрытия «лагерной» темы в творчестве писателя. Повесть «Один день Ивана Денисовича». | 1 |
| 84 | В.Т.Шаламов. «Лагерная тема» в книге «Колымские рассказы» | 1 |
| 85 | Н.М.Рубцов, Н. Заболоцкий. Основные темы и мотивы лирики. | 1 |
| 86 | «Деревенская» проза в современной литературе. В.П.Астафьев. Взаимоотношения человека и природы в рассказах «Царь-рыба». | 1 |
| 87 | В.Г.Распутин. Нравственные проблемы в произведении «Прощание с Матёрой». | 1 |
| 88 | И.А.Бродский. Слово о поэте. Проблемно - тематический диапазон лирики поэта. | 1 |
| 89 | Б.Ш.Окуджава. Слово о поэте. Военные мотивы в лирике поэта. Р.р.- выразительное чтение стихов. | 1 |
| 90 | «Городская « проза в современной литературе Ю. В.Трифонов. «Вечные» темы и нравственные проблемы в повести «Обмен». | 1 |
| 91 | «Деревенская проза»: истоки, проблемы, герои. Герои В. Шукшина. | 1 |
| 92 | Проблемы северной деревни в повестях Ф.Абрамова «Пелагея» и «Алька». | 1 |
| 93 | Ч. Айтматов. Проблемы экологии в романе «Плаха». | 1 |
| 94 | Темы и нравственные проблемы современной драматургии. Драматургия В.Вампилова. Стечение обстоятельств в пьесе «Старший сын». | 1 |
| 95 | Литература русского зарубежья. Обзор творчества В.В.Набокова. Рассказы « Круг », «Облако, озеро, башня». | 1 |
| Тема 7 | Из зарубежной литературы. (7 ч.) | |
| 96 | Э.М.Хемингуэй. Слово о писателе. Роман «Прощай, оружие!». | 1 |
| 97 | Э.М.Хемингуэй. Духовно-нравственные проблемы повести «Старик и море». | 1 |
| 98 | Э.М.Ремарк «Три товарища». | 1 |
| 99 | Э.М.Ремарк. Трагедия и гуманизм повествования. Своеобразие художественного стиля писателя. | 1 |
| 100 | М. Карим. Психологизм башкирского поэта. Тема памяти о родных местах, мудрости предков. | 1 |
| 101 | Т.С.Элиот. Слово о поэте. Лирика поэта. | 1 |
| 102 | Проблемы и уроки литературы 20 века. Подготовка к экзамену. | 1 |
| | итого | 102 |