Рабочая программа 21.02.13 по ПП

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Хабаровский технический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП 01, ПП 02, ПП 03

(по профилю специальности)

для студентов очной (заочной) формы обучения

по специальности 21.02.13 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых»

(базовый уровень)

Хабаровск – 2019 г. Программа производственной практики по профилю специальности для студентов 2, 3 курса очной (заочной) формы обучения разработана на основе Федерального государственного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 21.02.13 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых».

Организация - разработчик: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский технический колледж»

Разработчики : преподаватели краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский технический колледж» - Теличкина И.П.

Рассмотрено цикловой комиссией «Геодезии и картографии»

Протокол № ____ от ____________ 2019 г.

Председатель комиссии _________________ И.П. Теличкина

1. Общая характеристика рабочей программы производственной практики (производственного обучения)

1. Область применения программы и соответствующих им профессиональных компетенций (ПК)

Рабочая программа производственной практики ( производственного обучения) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.13 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых» базовой подготовки в области профессиональной деятельности: организация и проведение работ по поиску и разведке месторождений полезных ископаемых.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений. Приобретение первоначального практического опыта. Реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

ВПД 1 Ведение технологических процессов поисково-разведочных работ

ПК 1.1 Проводить геологические маршруты

ПК 1.2 Проводить геологосъемочные работы

ПК 1.4 Оформлять техническую документацию поисково-разведочных работ.

ВПД 2 Геолого-минералогические исследования минерального сырья.

ПК 2.1 Отбирать образцы и подготавливать пробы к анализам.

ПК 2.2 Выполнять физико-химические анализы образцов и проб в полевых условиях.

ПК 2.3 Оформлять результаты предварительных исследований.

ПК 2.4 Подготавливать пробы минерального сырья для лабораторных исследований.

ВПД 3 Руководство персоналом структурного подразделения.

ПК 3.1 Организовывать работу персонала на участке.

ПК 3.2 Проверять качество выполняемых работ.

ПК 3.4 Обеспечивать безопасное проведение работ

1.2 Цели и задачи программы производственной практики (производственного обучения) – требования к результатам освоения программы производственного обучения

С целью овладения указанными видами профессиональной и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся, в ходе освоения программы производственного обучения:

должен уметь:

- пользоваться топографическим картами и планами;

- пользоваться приборами и инструментом для выполнения геодезических и маркшейдерских работ;

- выполнять полевые работы;

- обрабатывать результаты геодезических работ;

-выполнять простейшие маркшейдерские работы;

-составлять конструкцию скважин и геолого-технический наряд на бурение скважин;

-работать с приборами для бурения;

- производить полевое определение и описывать образцы горных пород;

- оконтуривать геохимические ореолы, выделять аномальные зоны;

-определять основные формы и элементы залегания горных пород и изображать их на геологических картах;

- проводить рекогносцировочный маршрут и привязку по заданным точкам;

- определять горючие полезные ископаемые;

- отбирать, обрабатывать и подготавливать пробы шлиховой диагностики; пм 02

- выбирать метод шлихового опробования;

- оценивать содержание полезного ископаемого в пробе;

- проводить шлиховой анализ;

- определять минералы шлиха;

- определять количество полезного минерала в шлихе;

- составлять отчет по результатам минералогического анализа;

- обеспечивать выполнение производственных заданий; пм.03

- осуществлять контроль качества выполняемых работ;

иметь практический опыт:

- подготовки к работе и эксплуатации геодезических приборов, геофизической аппаратуры, оборудования и инструментов;

- ориентирования на местности;

- прокладки маршрутов;

- выполнение геологосъемочных работ;

-отбора образцов и проб и подготовки их к полевым и лабораторным анализам; пм-02

- организации работы в производственном коллективе; пм03

-обеспечения безопасности труда на производственном участке.

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики (производственного обучения):

Всего- 360 ( 6*36) часов, в том числе:

ПМ 01 – 288 часов

ПМ 02 – 36 часов

ПМ 03 -36 часов

1. Результаты освоения программы производственной практики (производственного обучения)

3.СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ производственНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.Тематический план программы производственной практики

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ производственНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы производственной практики ( производственного обучения) предполагает наличие оборудования:

- исследуемые территории;

- месторождения полезных ископаемых;

- пробы горных пород;

- минеральное сырье;

- буровые скважины;

- геологическая и технологическая документация;

-технологическое оборудование;

- технологические процессы геологической съемки, поисков и разведки месторождений полезных ископаемых;

- первичные трудовые коллективы.

-4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

В.И.Борщ и др. Основы геодезии и макшейдерского дела. – М.:Недра,1981

А.М.Горбачев Общая геология. М.: Высшая школа, 1981

Ю.И.Володин Основы бурения. М.:Недра, 1986

М.Н Чуева Минералогический анализ шлихов.

М.Н. Альбов Опробование месторождений полезных ископаемых М.:Недра, 1975

В.И. Бирюков и др. Поиски и разведка месторождений полезных ископаемых. М.: Недра, 1987

В.С. Мильничук Основы геологической практики М.Недра, 1978

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса производственной практики (производственного обучения)

Программа производственной практики реализуется в соответствии с требованиями ФГОС СПО, рабочими учебными планами и графиками учебного процесса.

Основной целью производственной практики является комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования ( далее-СПО), формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение, закрепление и совершенствование необходимых умений и навыков, опыта практической работы студентов по осваиваемой специальности.

Практика будет осуществляться рассредоточено, путем чередования с теоретическими занятиями и проводится после 2 курса обучения – 7 недель; после 3 курса – 2 недели и после 4курса – 1 неделя , непосредственно на геологических предприятиях, организациях и учреждениях различных форм собственности, расположенные в различных регионах РФ.

.

Учебная практика проводится на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием, учреждением, организацией и образовательным учреждением, во время которой студенты учатся выполнять работы, характерные для соответствующей специальности и квалификации.

Командирование студентов на предприятия для прохождения практики производится по письменным запросам этих предприятий. Распределение студентов оформляется приказом директора техникума.

. Студенты, откомандированные на предприятия, обязаны строго выполнять распорядок дня и режим этих предприятий, а также правила безопасного ведения работ, электро- и пожаро-безопасности. Ответственность за выполнение правил студентами возлагается на руководителей практики от техникума и производства.

Студенты в ходе практики должны приобрести первичные профессиональные навыки, изучить те производственные процессы, в выполнении которых они участвуют в любом качестве и отразить эти знания в дневнике ( приложение 1 ) по практике.

4.4. Кадровое обеспечение производственной практики (производственного обучения)

Преподаватели спец.дисциплин техникума .

Ведущие специалисты геологических организаций.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (производственного обучения)

Контроль и оценка результатов освоения профессиональных и общих компетенций

осуществляется преподавателем отвечающему за практику или руководителем практики с организации, где студент проходит практику.

В течении всей практики студент ведет дневник ( приложение №1), который в конце практики подписывается руководителе, кроме этого студент предоставляет аттестационный лист, в котором отражается уровень освоения ОК и ПК, также подписанный руководителем практики. Отчет по практике составляется на основании индивидуального задания.

Аттестационный лист будет являться частью портфолио, представленного на экзамен квалификационный.