Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.04.2026 02:16

Зайнутдинова Земфира Гаписовна

Учитель начальных классов

42 года

2 624

26 512

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия. Республика Дагестан, Буйнакск

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа

Категория: ИЗО

19.04.2022 02:35

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа»

Календарно – тематическое планирование по изобразительному искусству, 4 класс

№	Тема раздела	Тема урока	Дата
1.	Истоки родного искусств /8 ч/	Пейзаж родной земли.
2.		Деревня – деревянный мир. Создание образа русской избы.
3.		Украшение деревянных построек и их значение.
4.		Коллективное панно «Деревня»
5.		Образ красоты человека. Женский портрет.
6.		Образ красоты человека. Мужской портрет.
7.		Народные праздники. Коллективное панно «Осенняя ярмарка»
8.		Обобщение темы «Истоки родного искусства»
9.	Древние города нашей земли/7 ч/	Родной угол. Изображение башен с разными пропорциями.
10.		Древние соборы. Изображение храма.
11.		Города Русской земли. Изображение древнего города.
12.		Древние воины – защитники.
13.		Города Русской земли. Новгород. Псков. Владимир и Суздаль. Москва.
14.		Узорочье теремов. Изображение узора в полосе.
15.		Панно «Пир в теремных палатах» (Обобщение темы).
16.	Каждый народ – художник /11ч/	Страна восходящего солнца. Изображение японского сада.
17.		Образ художественной культуры Японии. Создание образа японки.
18.		Народы гор и степей. Изображение степного пейзажа.
19.		Народы гор и степей. Изображение степного пейзажа.
20.		Города в пустыне. Создание образа древнего среднеазиатского города.
21.		Города в пустыне. Создание образа древнего среднеазиатского города.
22.		Древняя Эллада. Пейзаж Эллады.
23.		Древняя Эллада. Создание панно «Олимпийские игры в Древней Греции»
24.		Европейские города Средневековья. Панно «Площадь средневекового города»
25.		Европейские города Средневековья. Панно «Площадь средневекового города»
26.		Обобщение темы «Многообразие художественных культур в мире»
27.	Искусство объединяет народы /8ч/	Материнство. Изображение лица мамы.
28.		Материнство. Изображение матери с ребёнком.
29.		Мудрость старости. Создание портрета пожилого человека. Промежуточная аттестация. Тест.
30.		Сопереживание. Изображение героя, вызывающего сочувствие.
31.		Герои-защитники. Создание эскиза памятника герою. Зачёт.
32.		Юность и надежды. Создание образа радости детства и светлой юности.
33.		Искусство народов мира.
34.		Обобщение темы «Искусство народов мира»
	Резервный урок