СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа»

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Родной язык (русский)» предметная область «Родной язык (русский) и родная литература (русская)» для 5-9 класса составлена на основе следующих нормативных документов:

1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;

2. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» №1897 от 17 декабря 2010 года;

3. Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 254 от 20 мая 2020 года

4. Основная образовательная программа основного общего образования (МКОУ ГШИ им. Н.И. Яптунай), приказ №112 от 31 августа 2021 года.


5. Примерная программа по учебному предмету «Русский родной язык» для общеобразовательных организаций, реализующих программы основного общего образования (одобрена решением ФУМО по общему образованию, протокол от 31.01.2018 № 2/18).


Место учебного предмета «Родной (русский)» в учебном плане МКОУ ГШИ им.Н.И.Яптунай

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение «Родной язык (русский)» в 7 классе – 70 часов (2 часа в неделю).

Для реализации программы используется УМК/Т.М.Воителева, О.Н.Марченко, Л.Г.Смирнова, И.В.Шамшин. Русский родной язык: учебное пособие для 7 класса общеобразовательных организаций. 2020 год

Учебники:

1. Т.М.Воителева, О.Н.Марченко, Л.Г.Смирнова, И.В.Шамшин. Русский родной язык: учебное пособие для 7 класса общеобразовательных организаций. 2020 год




1.Планируемые результаты изучения учебного предмета «Родной язык (русский)»

Методической основой изучения русского языка в основной школе является

системно-деятельностный подход, обеспечивающий достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов посредством организации активной познавательной деятельности школьников.

В результате освоения курса русского языка учащиеся должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.

Личностные результаты:

- воспитание гражданственности и патриотизма на основе представления о

русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа;

- осознание национального своеобразия русского языка, развитие познавательного интереса к языку, а через него – к русской (родной) культуре;

- понимание определяющей роли русского (родного) языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности, повышение уровня самостоятельности в приобретении знаний;

- формирование волонтёрской позиции в отношении популяризации родного(русского) языка;

- осознание необходимости уважительного отношения к культурам и языкам

народов России, проживающих на территории региона.

Метапредметные результаты:

- совершенствование коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования;

- развитие готовности и способности к речевому взаимодействию ивзаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

- овладение культурой межнационального общения;

- развитие проектного и исследовательского мышления, приобретение

практического опыта проектно-исследовательской работы по русскому языку;

- повышение уровня функциональной грамотности на основе овладения современными стратегиями чтения, умениями работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать, преобразовывать и использовать необходимую информацию.

2. Содержание учебного предмета «Родной язык (русский)»

Раздел 1. Язык и культура

Раздел 2. Культура речи

Раздел 3. Речь. Речевая деятельность. Текст.

3. Тематическое планирование предмета «Родной язык (русский)» 7 класс

Тема урока


Кол-во часов

Дата по плану

Дата фактич.


Язык и культура




1

Русский язык как развивающееся явление

1



2

Русский язык как развивающееся явление

1



3

Русский язык как развивающееся явление

1



4

Русский язык как развивающееся явление

1



5

Лексика активного и пассивного запаса

1



6

Лексика активного и пассивного запаса

1



7

Лексика активного и пассивного запаса

1



8

Устаревшие слова – живые свидетели истории. Историзмы

1



9

Устаревшие слова – живые свидетели истории. Историзмы

1



10

Устаревшие слова – живые свидетели истории. Историзмы

1



11

Устаревшие слова – живые свидетели истории. Историзмы

1



12

Архаизмы в составе устаревших слов русского языка и их особенности

1



13

Архаизмы в составе устаревших слов

русского языка и их особенности

1



14

Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

1



15

Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

1



16

Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

1



17

Употребление иноязычных слов как проблема культуры речи

1



18

Проверочная работа № 1

1




Культура речи




19

Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка

1



20

Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка

1



21

Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка

1



22

Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка

1



23

Нормы ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях

1



24

Нормы ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях

1



25

Нормы ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях

1



26

Нормы ударения в причастиях, деепричастиях и наречиях

1



27

Трудные случаи употребления паронимов

1



28

Трудные случаи употребления паронимов

1



29

Трудные случаи употребления паронимов

1



30

Трудные случаи употребления паронимов

1



31

Типичные грамматические ошибки

1



32

Типичные грамматические ошибки

1



33

Типичные грамматические ошибки

1



34

Типичные грамматические ошибки

1



35

Традиции русской речевой манеры общения

1



36

Традиции русской речевой манеры общения

1



37

Традиции русской речевой манеры общения

1



38

Традиции русской речевой манеры общения

1



39

Проверочная работа № 2

1




Речь. Текст




40

Традиции русского речевого общения

1



41

Традиции русского речевого общения

1



42

Традиции русского речевого общения

1



43

Заголовки текстов, их типы

1



44

Заголовки текстов, их типы

1



45

Заголовки текстов, их типы

1



46

Заголовки текстов, их типы

1



47

Текст. Виды абзацев

1



48

Текст. Виды абзацев

1



49

Текст. Виды абзацев

1



50

Текст. Виды абзацев

1



51

Публицистический стиль. Путевые заметки

1



52

Публицистический стиль. Путевые заметки

1



53

Публицистический стиль. Путевые заметки

1



54

Публицистический стиль. Путевые заметки

1



55

Язык художественной литературы. Притча

1



56

Язык художественной литературы. Притча

1



57

Язык художественной литературы. Притча

1



58

Язык художественной литературы. Притча

1



59

Тексты аргументативного типа: рассуждение, доказательство, объяснение

1



60

Тексты аргументативного типа: рассуждение, доказательство, объяснение

1



61

Тексты аргументативного типа: рассуждение, доказательство, объяснение

1



62

Тексты аргументативного типа: рассуждение, доказательство, объяснение

1



63

Разговорная речь. Спор.

1



64

Разговорная речь. Спор.

1



65

Разговорная речь. Спор.

1



66

Типы информации в тексте. Сильные позиции текста

1



67

Типы информации в тексте. Сильные позиции текста

1



68

Типы информации в тексте. Сильные позиции текста

1



69

Проверочная работа № 3

1



70

Итоговый урок

1