Рабочая программа 3 класс немецкий язык ФГОС

пп/п

Наименование раздела и темы урока

Количество часов изучения раздела и темы урока

Привет. 3 класс! Встреча с друзьями!

8 часов.

11

Привет, друзья! Мы снова здесь! Развитие навыков устной речи.

1

22

Лето. Самое прекрасное время года. Или? Чтение текста с пониманием основного содержания.

1

13

Наши летние фото. Какие они? Совершенствование навыков говорения.

1

14

Что делает семья Свена летом? Развитие навыков восприятия на слух.

1

55

Мы играем и поем. Формирование навыков устной речи.

1

66

Мы играем и поем. Активизация навыков говорения.

1

77

Вы хотите еще что-нибудь повторить? Совершенствование навыков устной речи.

1

28

Вы хотите еще что-нибудь повторить? Контроль лексических и грамматических навыков.

1

I. Сабина ходит охотно в школу? А вы?

9 часов.

99

Наши друзья приходят снова в школу. Чтение с пониманием полного содержания текста.

1

110

Начало учебного года. О чем говорят дети в школьном дворе? Развитие навыков устной речи.

1

311

Первый учебный день Марлиса. Чтение текста с полным пониманием содержания.

1

312

Какой сегодня день недели? Совершенствование навыков письменной речи.

1

313

Что мы делаем в выходные? Формирование навыков устной речи.

1

314

Что делает наш храбрый Портняжка? Совершенствование навыков восприятия на слух.

1

315

Мы играем и поем. Развитие навыков говорения.

1

316

Кто хочет еще что-нибудь повторить? Формирование навыков устной речи.

1

317

Кто хочет еще что-нибудь повторить? Активизация навыков говорения.

1

II. Осень. Какая сейчас погода? 9 часов.

318

Прогулка в парк. Как там осенью? Введение новой лексики.

1

319

А что делают Сабина и Свен? Развитие навыков устной речи.

1

320

А как хорошо осенью у бабушки в деревни! Совершенствование навыков восприятия на слух.

1

321

Летом все поспело! Формирование навыков устной речи.

1

322

А что едят дикие животные? Чтение текста с поиском определенной информации.

1

323

Свен и Сабина говорят о своих любимых животных. Формирование навыков устной речи.

1

324

Мы играем и поем. Активизация навыков устной и письменной речи.

1

325

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Формирование навыков устной речи.

1

326

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Контроль лексических и грамматических навыков.

1

III. А что приносит нам зима?

9 часов

327

Какая погода зимой? Введение новой лексики.

1

328

Какая погода зимой? Развитие навыков письма.

1

329

Кто может разгадать загадки животных? Совершенствование навыков говорения.

1

330

Кто может разгадать загадки животных? Формирование навыков говорения.

1

331

Что видит храбрый Портняжка в парке? Чтение с полным пониманием содержания.

1

332

Почему дети рады зиме? Развитие навыков устной речи.

1

333

Почему дети рады зиме? Развитие навыков восприятия на слух

1

434

Рождество самый прекрасный праздник. Чтение текста с пониманием полного содержания.

1

435

Мы играем и готовимся к Новому году. Формирование навыков устной и письменной речи.

1

IV. В школе у нас много дел.

11 часов.

336

Что делают Сабина и Свен в школе особенно охотно? Введение новой лексики.

1

437

Наши немецкие друзья вчера много рисовали. Развитие грамматических навыков.

1

438

Наши немецкие друзья вчера много рисовали. Совершенствование грамматических навыков.

1

439

Что делают наши немецкие друзья сегодня? Развитие навыков письменной речи.

1

440

Чем могут заниматься ученики в игровой комнате? Формирование навыков говорения.

1

441

Маскарад в школе. Должны ли дети хорошо подготовиться? Или? Развитие навыков восприятия на слух.

1

442

На уроке немецкого языка у нас много дел. Совершенствование навыков говорения.

1

443

На уроке немецкого языка у нас много дел. Формирование навыков говорения.

1

444

Мы играем и поем. Чтение с понимаем основного содержания.

1

445

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Активизация лексических и грамматических навыков.

1

446

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Формирование лексических и грамматических навыков.

1

V. Весна пришла. А как прекрасно весной, или нет?

11 часов

447

Весна. А также прекрасные праздники, или нет? Введении новой лексики.

1

448

«Весна, весна, я так люблю тебя…» Развитие навыков устно речи.

1

449

Мы поздравляем мам с женским праздником. Совершенствование навыков восприятия на слух.

1

450

Мы поздравляем мам с женским праздником. Формирование навыков говорения.

1

451

Кого мы поздравляем еще с женским днем? Чтение с понимаем основного содержания.

1

452

Семья Мюллер празднует Пасху. Чтение с пониманием полного содержания.

1

453

Скоро настанут весенние каникулы. Чтение текста с пропусками, вставляя знакомую лексику.

1

454

Мы играем и поем. Развитие грамматических навыков.

1

555

Мы играем и поем. Совершенствование грамматических навыков

1

556

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Формирование лексических и грамматических навыков.

1

557

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Контроль лексических и грамматических навыков.

1

VI. День рожденье! Правда, же прекрасный праздник?

11 часов

558

О чем говорит Сабина с мамой? Введение новой лексики.

1

559

Сабина пишет приглашения на день рожденья. Развитие навыков устной и письменной речи.

1

560

Сабина пишет приглашения на день рожденья. Совершенствование навыков устной и письменной речи.

1

561

Что пожелать Сабине на день рожденья? Развитие навыков говорения.

1

562

Что пожелать Сабине на день рожденья? Чтение текста, пользуясь сносками.

1

663

Подготовка к дню рожденья. Формирование навыков письменной и устной речи.

1

564

А готовятся у Сабины дома? Развитие грамматических навыков.

1

565

Сабина празднует день рожденье. Совершенствование навыков восприятия на слух.

1

566

Мы играем и поем. Формирование навыков устной и письменной речи.

1

567

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Формирование лексических и грамматических навыков.

1

668

Хотели бы еще что-нибудь повторить? Контроль лексических и грамматических навыков.

1

Итого

68

№ приказа, дата

Суть корректировки

Причина корректировки