Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 06.05.2024 10:41

Фалеев Сергей Александрович

учитель географии, информатики, ОБЖ

57 лет

602

74 392

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Острогожский район. село Нижний Ольшан

Специализация

География

Информатика

ОБЖ

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочая программа 8-9 класс

Категория: География

08.11.2018 00:29

Учебник: География России. Природа. 8 класс. Баринова И.И. 17-е изд., стер. - М.: 2011 - 304 с.

Рабочая программа по географии для 8-9 классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии, а также Программы основного общего образования по географии для общеобразовательных учреждений 6-9 класс под редакцией И.В. Душиной. – М.: «Дрофа», 2010 г.) , авторской программы А.И. Алексеева География России. – М.: «Дрофа», 2010 г. Рабочая программа соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа 8-9 класс»

МКОУ Нижнеольшанская СОШ

Утверждаю:

Директор школы Карнаухова Е.В.

Рассмотрено Согласовано:

педагогическим советом зам.директора по УВР

Протокол № от « »__августа_ 2018 г. _____________ В.П.Сушко

Рабочая программа

учебного курса по географии

для 8-9 класса

Составитель:

учитель географии

I КК Фалеев С. А.

2018-19 уч. год

Пояснительная записка

1. Рабочая программа по географии для 8-9 классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования по географии, а также Программы основного общего образования по географии для общеобразовательных учреждений 6-9 класс под редакцией И.В. Душиной. – М.: «Дрофа», 2010 г.) , авторской программы А.И. Алексеева География России. – М.: «Дрофа», 2010 г. Рабочая программа соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

2. В 8 классе изучается первая часть курса «География России» — «Природа и население», которая состоит из введения и трех разделов: «Пространства России», «Природа и человек», «Население России». В 9 классе изучается вторая часть курса «География России» — «Хозяйство и географические районы», которая состоит из двух разделов: «Хозяйство России» и «Районы России».

Главная цель данного курса - формирование целостного представления об особенностях природы, населения, хозяйства нашей Родины, о месте России в современном мире; воспитание гражданственности и патриотизма учащихся, уважения истории и культуры своей страны и населяющих ее народов, выработка умений и навыков адаптации и социально - ответственного поведения в российском пространстве; развитие географического мышления.

Основные задачи курса:

- сформировать географический образ своей страны во всем ее многообразии и целостности на основе комплексного подхода и показа взаимодействия трех основных компонентов: природы, населения и хозяйства;

- сформировать представление о России как целостном географическом регионе и одновременно как о субъекте мирового (глобального) географического пространства, в котором динамически развиваются как общепланетарные, так и специфические региональные процессы и явления;

- показать большое практическое значение географического изучения взаимосвязей природных, экономических, социальных, демографических, этнокультурных, геоэкологических явлений и процессов в нашей стране, а также географических аспектов важнейших современных социально - экономических проблем России и ее регионов;

- вооружить школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками географической информации, как классическими (картами, статистическим материалами и др.), так и современными компьютерными), а также умениями прогностическими, природоохранными и поведенческими;

- развивать представление о своем географическом регионе, в котором локализуются и развиваются как общепланетарные, так и специфические процессы и явления;

- создать образ своего родного края, научить сравнивать его с другими регионами России и различными регионами мира.

3. В соответствии с учебным планом МКОУ Нижнеольшанская СОШ на изучение географии в 8-9 кл. отводится 70 часов( 2 ч. в неделю) в 8кл. и 68 часов( 2 ч. в неделю) в 9 кл.

В 8кл.-Практических работ 17, из них оценочных - 10

В 9кл.- Практических работ 23, из них оценочных - 12

4. Рабочая программа ориентирована на использование учебника:

География России: природа и население 8кл.- Под ред. А.И. Алексеева – М.: Дрофа, 2010.

География России: хозяйство и географические районы 9кл.- Под ред. А.И. Алексеева – М.: Дрофа, 2010.

Используемый УМК

1 География России: природа и население 8кл.- Под ред. А.И. Алексеева – М.: Дрофа, 2010.

2. География России: хозяйство и географические районы 9кл.- Под ред. А.И. Алексеева – М.: Дрофа, 2010.

3. Географический атлас 8-9 класс. – М.: Дрофа, 2012.

5. Формы контроля: фронтальный и индивидуальный опрос, самостоятельная работа,

тестирование ,практическая работа, работа с контурными картами.

Требования к уровню подготовки учащихся:

1. Оценивать и прогнозировать:

изменения природных и социально-экономических объектов под воздействием природных и антропогенных факторов;
изменение в численности населения, изменения соотношения городского и сельского населения, развитие системы городских поселений;
развитие и проблемы хозяйства районов стран, своего региона и своей местности.

2. Объяснять:

роль географических знаний в решении социально-экономических, экологических проблем страны;
влияние географического положения на особенности природы, хозяйства и жизнь населения России;
образование и размещение форм рельефа; закономерности размещения наиболее крупных месторождений полезных ископаемых;
образование атмосферных фронтов, циклонов, антициклонов, их влияние на состояние погоды, образование смога;
влияние климата на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека;
как составляют прогноз погоды;
распространение многолетней мерзлоты, ее влияние на состояние природных комплексов и освоение территории человеком;
почвообразовательные процессы, особенности растительного и животного мира природных зон;
причины возникновения опасных природных явлений, их распространение по территории страны;
разнообразие природы и природных комплексов на территории страны;
различия в естественном приросте населения, темпах роста и уровнях урбанизации отдельных территорий, направления миграций, образование и развитие форм городского и сельского расселения;
изменение пропорций между сферами, секторами, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, особенности размещения основных отраслей хозяйства и основную специализацию районов, факторы и условия размещения предприятий;
особенности природы, населения, хозяйства отдельных регионов, различия в уровнях их социально-экономического развития;
уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы и культуры;
причины изменения природных и хозяйственных комплексов регионов;
особенности орудий труда, средств передвижения, жилищ, видов хозяйственной деятельности, возникших как результат приспособления человека к окружающей среде в разных географических условиях.

3. Объяснять причины географических явлений на основе применения понятий:

«логическое летоисчисление», «циклон», «антициклон», «солнечная радиация», «испарение», «испаряемость», «мелиорация», «агломерация», «мегаполис», «трудовые ресурсы», «концентрация», «специализация», «кооперирование», «комбинирование», «топливно-энергетический баланс», «интенсивный» и «экстенсивный» пути развития хозяйства, «районирование», «географическое положение».

4. Описывать:

экономико-географическое, геополитическое положение страны;
образы природно-хозяйственных объектов, в том числе один из районов нового промышленного сельскохозяйственного, городского, транспортного или рекреационного строительств;
особенности быта и религий отдельных народов.

5. Определять (измерять):

географическое положение объектов;
разницу в поясном времени территорий;
погоду по синоптической карте;
параметры природных и социально-экономических объектов и явлений по различным источникам информации;

6. Называть и (или) показывать:

предмет изучения географии России;
основные средства и методы получения географической информации;
субъекты Федерации;
особенности географического положения, размер территории, протяженность морских и сухопутных границ России;
основные геологические эры, структуры земной коры, сейсмически опасные территории;
климатообразующие факторы, особенности погоды в циклонах и антициклонах;
распределение рек страны по бассейнам океанов;
основные области современного оледенения, крупные ледники;
главные свойства зональных типов почв, примеры мелиорации земель в разных зонах и регионах;
основные виды природных ресурсов и примеры рационального и нерационального использования;
важнейшие природно-хозяйственные объекты страны, в том числе центры транспортные, научно-информационные, финансовые, торговые, рекреационные, культурно-исторические, районы нового освоения, старопромышленные и депрессивные;
народы, наиболее распространенные языки, религии;
примеры рационального и нерационального размещения производства.

Тематический план

	8 кл
1	Введение. Что изучает география России.	1
2	Пространства России	6
3	Природа и человек	47
4	Рельеф и недра	5
5	Климат	6
6	Богатство внутренних вод России	4
7	Почвы– национальное достояние страны	5
8	В природе все взаимосвязано	4
9	Природно – хозяйственные зоны	11
10	География Воронежской области	8
11	Природопользование и охрана природы	4
12	Население России	14
13	Обобщение и повторение	2
	Итого:	70
	9 кл
	Введение	1
1	Хозяйство России	18
2	Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование	3
3	Главные отрасли и межотраслевые комплексы	15
4	Районы России	47
5	Европейская часть России	34
6	Азиатская часть России	13
7	Россия в современном мире	2
	Итого	68

Календарно тематическое планирование 8 класс

№ п\п	Название раздела, темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания	Практические работы	Домашнее задание	Дата
№ п\п	Название раздела, темы урока	Кол-во часов	Элементы содержания	Практические работы	Домашнее задание	План	Факт
1	Введение. Что изучает география России.	1ч	Предмет «География России», ветви географии: физическая и экономическая.		Составить кроссворд, стр.,7-10
	Пространства России	6 ч
2	Россия на карте мира	1	Государственная территория России. Географическое положение России и его виды	ПР№1Характеристика географического положения России.	§1 учить
3	Границы России	1	Государственные границы России, их виды, значение. Морские и сухопутные границы.	ПР№2.Сравнение географического положения России и других стран.	§2 учить номенклатуру
4	Россия на карте часовых поясов.	1	Россия на карте часовых поясов. Местное, поясное, декретное, летнее время, их роль в хозяйстве и жизни людей	ПР№3,Определение поясного времени для разных пунктов России.	§3 учить номенклатуру
5	Формирование территории России	1	Формирование и освоение государственной территории России. Изменения границ страны на разных исторических этапах.		Учить записи в тетради
6	Географическое изучение территории России.	1			подготовиться к обобщению
7	Итоговый урок «Пространства России»	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме
	Природа и человек	47ч
	Рельеф и недра	5 ч
8	Строение земной коры на территории России	1	Основные этапы формирования земной коры на территории России. Особенности геологического строения России: основные тектонические структуры. Рельеф России: основные формы, их связь со строением земной коры. Особенности распространения крупных форм рельефа. Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа.		§6 учить номенклатуру
9	Важнейшие особенности рельефа России	1		Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий	§7 учить номенклатуру
10	Современное развитие рельефа	1	Области современного горообразования, землетрясений и вулканизма. Современные процессы, формирующие рельеф. Древнее и современное оледенения.		§8 читать
11	Использование недр	1	Минеральные ресурсы страны и проблемы их рационального использования. Изменение рельефа человеком. Изучение закономерностей формирования рельефа и его современного развития на примере своего региона и своей местности		§9 Подготовиться к итоговому занятию.
12	Итоговый урок «Рельеф и недра»		Закрепление и обобщение знаний по изученной теме		Повторение пройденного
	Климат	6 ч
13	Общая характеристика климата России	1	Факторы, определяющие климат России. Влияние географической широты, подстилающей поверхности, циркуляции воздушных масс.		§10 учить
14	Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны и антициклоны.	1	Основные климатические показатели и закономерности их распространения на территории России		§11 на к\к отметить основные климатические показатели
15	Распределение температур и осадков	1	Основные климатические показатели и закономерности их распространения на территории России	ПР№4 Определение по картам распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества осадков	§12
16	Типы климата нашей страны	1	Типы климатов России, климатические пояса. Изменение климата под влиянием естественных факторов.	ПР№5 Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов.	§13
17	Климат и человек	1	Климат и хозяйственная деятельность людей. Опасные и неблагоприятные климатические явления.	ПР №6 Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения.	§14 подготовиться к итоговому занятию
18	Итоговый урок по теме «Климат»	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме
	Богатство внутренних вод России	4 ч.
19	Реки	1	Воды суши страны. Распределение рек по бассейнам океанов. Главные речные системы. зависимость между режимом, характером течения рек, рельефом и климатом. Характеристика крупных рек. Роль рек в жизни человека.	ПР№7 Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования.	§15 в к\к отметить крупные реки.
20	Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники.	1	Крупнейшие озера, их происхождение. Болота. Подземные воды. Ледники. Многолетняя мерзлота.		§16 Работа с картами, фронтальный опрос
21	Человек и вода	1	Опасные явления(паводки, наводнения, лавины, сели), их предупреждение. Роль рек в жизни населения и хозяйстве России	Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза	§17
22	Обобщающее повторение по теме «Внутренние воды России»	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме		Повторение пройденного
	Почвы– национальное достояние страны	5 ч
23	Почвы – «особое природное тело»	1	Почва – особый компонент природы. Факторы образования почв, их основные типы, свойства.		§18 учить
24	География почв России	1	Размещение основных типов почв	В к\к отметить основные типы почв в России	§19 уметь показать типы почв.
25	Почвы и урожай	1	Изменение почв в ходе их хозяйственного использования.		§20.
26	Рациональное использование и охрана почв.	1	Меры по сохранению плодородия почв: мелиорация , борьба с эрозией почв и их загрязнением.		§21 подготовиться к к\работе.
27	Обобщающее повторение	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме		Повторение пройденного
	В природе все взаимосвязано	4ч
28	Понятие о природном территориальном комплексе	1	ПТК - природно-территориальный комплекс, компоненты природы, ландшафт. Природное или физико-географическое районирование, фация, природная зона, антропогенные ландшафты.		§22 учить записи в тетради.
29	Свойства природных территориальных комплексов	1			§23 читать
30	Человек в ландшафте	1			, §22-24..
31	Обобщающее повторение		Закрепление и обобщение знаний по изученной теме		Повторение пройденного.
	Природно – хозяйственные зоны	11 часов
32	Учение о природных зонах	1	Природно-хозяйственные зоны России: взаимосвязь и взаимообусловленность их компонентов.		§25
33	«Безмолвная Артика»	1	Характеристика арктических пустынь		§26
34	Чуткая Субарктика	1	Характеристика тундры и лесотундры		§27
35	Таежная зона		Характеристика тайги		§28
36	Болота	1	Болота		§29
37	Зона смешанных широколиственно-хвойных лесов	1	Характеристика лесов		§30
38	Лесостепи и степи	1	Лесостепи и степи		§31
39	Полупустыни, пустыни, субтропики	1	Полупустыни, пустыни, субтропики		§32
40	«Многоэтажность» природы гор	1	Высотная поясность		§33
41	Человек и горы	1	Природные ресурсы зоны их использование, экологические проблемы.		подготовиться к к\ работе. §25-34
42	Обобщающее повторение	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме	ПР №8 Сравнительная характеристика двух природных зон России. Оценка природных условий и ресурсов природной зоны(по выбору) на основе анализа общегеографических и тематических карт	Повторение пройденного
	География Воронежской области	8 часов
43	Территории, границы, географическое положение Воронежской области.	1	Изучения особенностей ГП Воронежской области		Записи в тетради.
44	Рельеф, полезные ископаемые Воронежской области.	1	Называть и показывать основные формы рельефа, полезные ископаемые.		Записи в тетради.
45	Климатические особенности. Характеристика сезонов года Воронежской области.	1	Дать характеристику климатических особенностей. Климатообразующие факторы		Записи в тетради.
46	Реки и озера Воронежской области.	1	Распределение рек области по бассейнам.		Записи в тетради.
47-48	Растительные зоны. Характеристика основных природных комплексов Воронежской области.	2	Основные почвенно-растительные зоны и характерных представителей растительного и животного мира.		Записи в тетради.
49	Экологические проблемы Воронежской области.	1	Приводить примеры природоохранной деятельности.		Записи в тетради.
50	Обобщающий урок по теме « география Воронежской области»	1	Закрепление и обобщение знаний по изученной теме		Повторение пройденного
	Природопользование и охрана природы	4 часа
51	Природная среда, природные условия, природные ресурсы	1	Законы об охране природы.		§35
52	Рациональное использование природных ресурсов	1			§36
53	Охрана природы и охраняемые территории	1			§37
54	Обобщающее повторение	1	Закрепление знаний и умений по изученной теме
	Население России	14 ч.
55	Численность, воспроизводство населения	1	Численность населения России в сравнении с другими государствами. особенности воспроизводства российского населения. Основные показатели, характеризующие население страны и ее отдельные территории. Прогнозы изменения численности населения России.		§38-39 .
56	Мужское и женское население России. Половозрастная пирамида.	1	Половой и возрастной состав населения страны. продолжительность жизни мужского и женского населения.	Анализ графиков численности населения и половозрастных пирамид	§40-41 .
57	Миграция населения в России	1	Миграции населения России. Направления и типы миграции: причины, порождающие их, основные направления миграционных потоков на разных этапах развития страны.	Анализ графика « Динамики миграционных потоков»	§42 .
58	Территориальная подвижность населения	1			§44
59	География рынка труда	1	Трудовые ресурсы России. Неравномерность распределения		§45
60	Этнический состав населения	1	Народы и религии России. Россия многонациональное государство.		§46
61	Этническая мозаика России	1	Языковый состав населения.		§47
62	Религии народов России	1	География религий		§48
63	Обобщающее повторение	1	Закрепление знаний и умений по изученной теме	ПР№9 Выделение районов проживания крупных народов по карте « Народы России», оценка географии размещения народов и особенностей географии религий России.
64	Плотность населения	1	Особенности размещения населения: их обусловленность		§49
65	Расселение и урбанизация	1	Городское и сельское населения	Сравнение наиболее и наименее урбанизированных территорий России.	§50
66-67	Города России	2	Крупнейшие города и городские агломерации, их роль в жизни страны.	ПР№10 Выявления роли ЭГП в развитии городов. Оценка привлекательности места своего проживания.	§51
68	Сельская Россия	1	Сельская местность, сельские поселения	Оценка привлекательности места своего проживания	§52
69	Обобщение знаний по курсу географии 8 кл.	1ч	Закрепление знаний и умений полученных за год.
70	Повторение	1ч

Календарно - тематическое планирование 9 класс

№ п/п		Название раздела, темы урока	Кол-во уроков	Элементы содержания	Практические работы	Домашнее задание	Дата
№ п/п		Название раздела, темы урока	Кол-во уроков	Элементы содержания	Практические работы	Домашнее задание	План	Факт
1		Введение	1ч	Вторичный сектор экономики		стр. 7-9
		Хозяйство России	18ч
		Общая характеристика хозяйства. Географическое районирование	3ч
2		Понятие хозяйства. Его структура.	1	Отраслевая, функциональная и территориальная структуры хозяйства страны, секторы хозяйства, факторы их формирования и развития..		§1
3		Этапы развития.	1	Факторы размещения предприятий	Заполнить таблицу «Этапы развития экономики России»	§2
4		Географическое районирование		Субъекты РФ, Их различия.		§3
		Главные отрасли и межотраслевые комплексы	15 ч
5		Сельское хозяйство. Растениеводство.	1	Состав, место и значение сельского хозяйства в экономике. Отличия сельского хозяйства от других отраслей хозяйства. География отраслей растениеводства.		§4
6		Животноводство. Зональная специализация сельского хозяйства.	1	География отраслей животноводства	ПР№1 Определение по картам основных районов выращивания зерновых и технических культур, главных районов животноводства.	§5
7		АПК. Легкая и пищевая промышленность.	1	Состав, место и значение АПК.		§6
8		Лесной комплекс	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. география важнейших отраслей: лесоперерабатывающие комплексы. Охрана окружающей среды		§7
9		ТЭК. Топливная промышленность.	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Изменение роли отдельных видов топлива. Роль нефти и газа во внешней торговле. Современные проблемы ТЭК. ТЭК и охрана окружающей среды.	ПР№2 Составление характеристики одного их угольных бассейнов по карте и статистическим материалам.	§8
10		Электроэнергетика.	1	Электроэнергетика: типы электростанций, их особенности и доля в производстве электроэнергии. Энергосистемы. Проблемы электроэнергетики.		§9
11		Металлургический комплекс	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Факторы размещения предприятий черной и цветной металлургии. Основные районы и центры.	ПР№3 Составление характеристики одной из металлургических баз по карте и статистическим материалам.	§10
12		Машиностроительный комплекс.	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Факторы размещения машиностроительных предприятий.. машиностроение и охрана окружающей среды.	ПР№4 Определение главных районов размещения отраслей трудоемкого и металлоемкого машиностроения по картам.	§11
13		Военно-промышленный комплекс.	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Факторы размещения	Нанести на карту центры ВПК	Конспект
14		Химическая промышленность	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Факторы размещения предприятий. География важнейших отраслей: основные районы и химические комплексы.		§12
15		Транспорт	1	Состав, место и значения в хозяйстве. универсальные и специализированные виды транспорта. Транспортные система. Типы транспортных узлов	Нанести на к\к крупнейшие транспортные узлы России, наиболее важные для экономики страны морские и речные порты.	§13
16		Информационная инфраструктура	1	Состав, место и значения в хозяйстве. Виды связи		§14
17		Сфера обслуживания. Рекреационное хозяйство.	1	Состав, место и значения в хозяйстве. География жилищного и рекреационного хозяйства.	Нанести на к\к объекты и районы, где можно заниматься различными видами туризма.	§15
18		Территориальное (географическое) разделение труда.	1			§16
19		Итоговый урок по изученным темам	1	Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении темы
		Районы России	47ч
		Европейская часть России	34ч
20		Восточно-Европейская равнина.	1	Особенности географического положения. Специфика природы, население, место и роль региона в социально-экономическом развитии страны.		§17
21		Волга.	1	Внутренние природно-хозяйствен-ные различия.		§18
22		Центральная Россия: состав, географическое положение.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§19
23		Центральный район: особенности населения	1	Этапы заселения, формирования культуры народов	ПР№5 Составление картосхемы размещения народных промыслов, изучение внешних территориально-производственных связей Центральной России.	§20
24		Хозяйство центрального района.	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.		§21
25		Москва-столица России.	1			§22
26		Города центрального района	1			§23
27		Центрально-черноземный район.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны		§24
28		Особенности ЭГП Воронежской области, формирование природы и территории.	1	Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства области, природно-ресурсный потенциал .	ПР№6 Изучение и оценка природно - ресурсного потенциала области	конспект
29		Население и хозяйственное освоение Воронежской области	1	Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства	Определение хозяйственной специализации региона	конспект
30		Особенности хозяйства региона. Промышленность	1	география отраслей хозяйства, географические проблемы и перспективы развития. группировка отраслей по их связи с природными ресурсами.		конспект
31		АПК Воронежской области.	1	Особенности развития АПК региона		конспект
32		Административный центр, его особенности.	1	Административный центр, его особенности		конспект
33		Обобщение по геграфии Воронежской области	1	Социально - экономические проблемы региона, пути их решения		конспект
34		Волго-Вятский район.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Составить описание одного из промышленных узлов Волго-Вятского района.	§25 читать, подготовиться к зачету
35		Зачет по теме « Центральная Россия»	1	Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении темы		Повторение пройденного
36		Северо-Западный район. Географическое положение и природа.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§26 номенклатура
37		Города на старых водных торговых путях.	1			§27 номенклатура
38		Санкт- Петербург- «вторая столица» России.	1		ПР№7 Составить сравнительную характеристику двух столиц – Москвы и Санкт-Петербурга.	§29
39		Калининградская область.	1			§30 подготовиться к зачёту
40		Зачет по теме « Севера – Западный район»	1	Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении темы		Повторение пройденного
41		Европейский север: географическое положение и природа.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§31 номенклатура
42		Этапы развития хозяйства.	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.		§32 подготовиться к к\работе
43		Роль Европейского севера в развитии русской культуры	1	Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении темы		§33 Повторение пройденного
44		Поволжье: географическое положение и природа.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы ,геологическое строение , климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§34 номенклатура
45		Население и хозяйство	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономи-ческом пространстве страны.		§35 подготовиться к к\работе
46		Северный Кавказ. Природные условия. Южные моря.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§36,39 номенклатура
47		Хозяйство района	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономи-ческом пространстве страны.	ПР№8 Определение факторов развития и сравнение специализации промышленности Поволжья и Северного Кавказа	§37
48		Народы Северного Кавказа	1	Изучение влияния истории населения и развития территории на этнический и религиозный состав населения.		§38 подготовиться к к\работе
49		Зачет по теме: Северный Кавказ	1	Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении темы		Повторение пройденного
50		Урал. Географическое положение и природа.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Практическая работа в к\карте региона обозначение границ, соседей, крупных природных объектов.	§40 номенклатура
	51	Этапы развития хозяйства.	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации.	ПР№9Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и предложение путей решения экологич. проблем.	§41
	52	Города Урала. Проблемы района	1	Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.		§42
	53	Итоговый урок: Европейская часть России.		Обобщение и закрепление знаний полученных при изучении раздела		Повторение пройденного
		Азиатская часть России	13 ч
	54	Природа Сибири	1	Особенности географического положения. Специфика природы, население, место и роль региона в социально-экономическом развитии страны. Внутренние природно-хозяйственные различия.		§43 номенклатура
	55	Природа и ресурсы гор Южной Сибири.	1			§44 номенклатура
	56	Арктические моря	1	Особенности природы и использования ресурсов морей	Отметить в к\к моря	§45 номенклатура
	57	Население Сибири	1			§46 читать
	58	Хозяйственное освоение Сибири	1		Выделение этапов освоения Сибири, связав их с направлениями хозяйственной деятельности и формированием сибирских городов.	§47 читать
	59	Западная Сибирь. Природные условия и ресурсы.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы геологическое строение и рельеф, климат, природные зоны	Разработка туристического маршрута с целью показа наиболее интересных природных и хозяйственных объектов региона.	§48 номенклатура
	60	Хозяйство района	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.	ПР№10 Изучение и оценка природных условий Западносибирского района для жизни и быта человека.	§49 читать
	61	Восточная Сибирь природные условия и ресурсы.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы, геологическое строение , климат, природные зоны		§50 номенклатура
	62	Байкал-жемчужина Сибири.	1	Особенности географического положения. Зависимость строения озёрной котловины от строения строения земной коры		§51
	63	Хозяйство района	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности территориальной организации. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.	ПР№12Составление характеристики норильского промышленного узла	§52 номенклатура
	64	Формирование территории, природные условия и ресурсы Дальнего Востока.	1	Состав, особенности географического положения, влияние на природу, хозяйство и жизнь населения. Специфика природы, геологическое строение , климат, природные зоны		§53-54 номенклатура
	65	Моря Тихого океана	1	Особенности природы и использования ресурсов морей		§55 номенклатура
	66	Население и хозяйство района	1	География важнейших отраслей хозяйства, особенности его территориальной организации. Место и роль района в социально-экономическом пространстве страны.	Выделение на карте индустриальных, транспортных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока. Предложение и обоснование своего вариан та прокладки новых железных дорог по Сибири и Дальнему Востоку.	§56-57 номенклатура
		Россия в современном мире	2
	67	Россия в современном мире	1	Россия в системе международного географического разделения труда. Взаимосвязи России с другими странами мира. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.		Стр.264-268 подготовиться к годовой к\работе
	68	Итоговый урок по теме: «Регионы России»	1	Основные понятия по теме регионы России.		Подготовка к контрольной работе