Рабочая программа дисциплины «ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»

Код ОК,

ПК

Уметь

Знать

Владеть навыками

ОК.01

Уо 01.01 Распознавать задачу и /или проблему в профессиональном и /или социальном контексте;

Уо 01.02 Анализировать задачуи/или проблему

и выделять её составные

части;

Уо 01.03 Определять этапырешения задачи;

Уо 01.04 Выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;

Уо 01.05 Составлять план действия;

Уо 01.06 Определить необходимые ресурсы;

Уо 01.07 Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежной сферах;

Уо 01.08 Реализовывать составленный план;

Уо 01.09 Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Зо 01.01 Актуальный профессиональный и социальный аспект, в котором приходится работать и жить;

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Зо 01.03 Алгоритмы выполненияработ в профессиональной и смежных областях;

Зо 01.04Методы работы в профессиональной и смежных сферах;

Зо 01.05Структуру плана для решения задач;

Зо 01.06Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

-

ОК.02

Уо 02.01 Определять задачи для поиска информации;

Уо 02.02 Определять необходимые источники информации;

Уо 02.03 Планировать процесс поиска;

Уо 02.04 Структурировать получаемую информацию;

Уо 02.05 Выделять наиболее значимое в перечне информации;

Уо 02.06 Оценивать практическую значимость результатов поиска;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска;

Уо 02.08 Применять средства информационных технологий;

Уо 02.09 Использовать современное программное обеспечение;

Уо 02.10 Использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

Зо 02.01 Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности;

Зо 02.02Приемы структурирования информации;

Зо 02.03Формат оформления результатов поиска информации;

Зо 02.04 Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

-

№№ п/п

Дополнительные знания, умения, навыки(если указаны ПК)

№, наименование темы

Объем часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

Тема 2.2 Материалы с особыми технологическими свойствами.

8

- актуальность использования основных источников информации по распознаванию материалов с особыми технологическими свойствами

2

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

Тема 2.3 Износостойкие материалы.

4

- актуальность использования основных источников информации по распознаванию износостойких материалов

3

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

Тема 2.5 Материалыс малой плотностью

6

- актуальность использования основных источников информации по распознаванию материаловс малой плотностью

4

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

Тема 2.7 Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочейсреды

4

- актуальность использования основных источников информации по распознаванию материалов, устойчивых к воздействию температуры и рабочейсреды

5

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

Тема 2.8 Неметаллические материалы.

2

- актуальность использования основных источников информации по распознаванию неметаллических материалов

Всего 28

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

62

40

Курсовая работа (проект)

–

–

Самостоятельная работа

–

–

Промежуточная аттестация в форме (зачет, диф.зачет, экзамен)

2

–

Всего

64

40

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практических и лабораторных занятий

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме практической подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел1.Физико-химическиезакономерностиформированияструктуры

материалов.

22/ 14

Тема 1.1 Общая теория сплавов. Строение, кристаллизация и свойства сплавов. Диаграмма состояния.

Содержание

8/6

ОК.01-ОК.02

Понятие о сплавах и методах их получения. Основные понятия теории сплавов. Особенности строения, кристаллизации и свойств сплавов: механических смесей, твердых растворов, химических соединений. Классификация твердых растворов.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

6

Лабораторная работа №1. Определение твёрдости металлов по методу Бринелля

2

Лабораторная работа №2. Определение твёрдости металлов по методу Роквелла

2

Лабораторная работа №3. Испытание на ударную вязкость

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 1.2 Кристаллизация металлов. Методы исследования металлов.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Механизм и закономерности кристаллизации металлов. Изменение свободной энергии в зависимости от температуры. Условия получения мелкозернистой структуры. Строение металлического слитка. Методы исследования металлов: структурные и физические. Определение химического состава. Изучение структуры. Физические методы исследования: термический анализ, дилатометрический метод, магнитный анализ.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

Лабораторная работа №4. Ознакомление с методикой приготовления шлифов и с конструкцией металлографического микроскопа.

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 1.3 Железоуглеродистые сплавы. Диаграмма состояния железо – углерод.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Диаграмма состояния железо – цементит. Структуры железоуглеродистых сплавов. Компоненты и фазы железоуглеродистых сплавов. Процессы при структурообразовании железоуглеродистых сплавов. Железоуглеродистые сплавы: стали и чугуны.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

2

Практическое занятие №1 Разбор диаграммы состояния железоуглеродистых сплавов

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема1.4Виды термической обработки металлов.

Содержание

6/4

ОК.01-ОК.02

Виды термической обработки металлов: отжиг, закалка, отпуск. Превращения, протекающие в структуре стали при нагреве и охлаждении. Механизм основных превращений. Превращение перлита в аустенит. Превращение аустенита в перлит при медленном охлаждении. Закономерности превращения. Промежуточное превращение. Превращение аустенита в мартенсит при высоких скоростях охлаждения. Превращение мартенсита в перлит. Технологические возможности и особенности отжига, нормализации, закалки и отпуска. Отжиг и нормализация. Назначение и режимы. Отжиг первого рода. Технологические особенности и возможности закалки и отпуска. Закалка. Способы закалки. Отпуск. Отпускная хрупкость.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

4

Практическое занятие №2Выбор вида и режима термической обработки для конкретных деталей, обоснование выбранной термической обработки.

2

Лабораторное занятие № 5. Изучение структуры стали поле термической обработки и химико-термической обработки

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Раздел2.Материалы,применяемыевмашиностроениииприборостроении.

40/26

Тема 2.1 Стали. Классификация и маркировка сталей и инструментальных материалов.

Содержание

10/8

ОК.01-ОК.02

Влияние углерода и примесей на свойства сталей. Назначение легирующих элементов. Распределение легирующих элементов в стали. Классификация и маркировка сталей. Классификация сталей. Маркировка.

Углеродистые стали обыкновенного качества. Качественные углеродистые стали.

Качественные и высококачественные легированные стали. Легированные конструкционные стали.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

8

Практическое занятие №3. Определение свойств чугунов по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

Практическое занятие № 4.Определение свойств конструкционных сталей по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

Лабораторная работа №6Микроанализ углеродистой стали

2

Лабораторная работа №6 Микроанализ чугунов

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 2.2 Материалы с особыми технологическими свойствами.

Содержание

8/6

ОК.01-ОК.02

Стали с высокой технологической пластичностью и свариваемостью. Железоуглеродистые сплавы с высокими литейнымисвойствами

Медныесплавы:общаяхарактеристика иклассификация,латуни,бронзы.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

6

Практическое занятие № 5.Определение свойств медных сплавов по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

Лабораторная работа №8. Изучение структуры и свойств легированных сталей

2

Лабораторная работа №9. Изучение структуры и свойств сталей с особыми свойствами

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 2.3 Износостойкие материалы.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Рессорно-пружинные стали. Пружинные материалы. Состав, свойства, особенности термической обработки. Маркировка материалов.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

2

Практическое занятие № 6.Определение свойств износостойких материалов по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

Тема 2.5 Материалы с малой плотностью

Содержание

6/4

Сплавы на основе алюминия: свойства алюминия; общая характеристика и классификация алюминиевых сплавов.

Сплавы на основе магния: свойства магния, общая харак-

теристика и классификация магниевых сплавов. Особенности алюминиевых и магниевых сплавов.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

4

Практическое занятие №7. Определение свойств цветных сплавов по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

Лабораторная работа №10. Микроанализ цветных сплавов

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Тема 2.6 Цветные металлы и сплавы на их основе.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Медь и ее сплавы. Титан и его сплавы. Области применения титановых сплавов. Алюминий и его сплавы. Алюминиевые сплавы. Деформируемые сплавы, не упрочняемые термической обработкой. Деформируемые сплавы, упрочняемые термической обработкой. Литейные алюминиевые сплавы. Магний и его сплавы. Деформируемые магниевые сплавы. Литейные магниевые сплавы. Медь и ее сплавы. Латуни. Бронзы.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

2

Практическое занятие №8. Определение свойств цветных сплавов по справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 2.7 Материалы, устойчивые к воздействию температуры и рабочей среды.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Коррозионно-стойкиематериалы,коррозионно-стойкие покрытия. Жаростойкие и жаропрочные материалы.

Маркировкаматериалов.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

4

Практическое занятие №9. Определение свойств коррозионно-стойкиематериаловвпо справочнику «Марочник стали и сплавов»

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

–

Тема 2.8 Неметаллические материалы.

Содержание

4/2

ОК.01-ОК.02

Неметаллические материалы, их классификация, свойства, достоинства и недостатки, применение в промышленности. Пластмассы. Простые и термопластичные пластмассы: полиэтилен, полистирол, полихлорвинил, фторопласты и др.

Сложные пластмассы: гетинакс, текстолит, стеклотекстолит.

2

В том числе практических и лабораторных занятий

2

Практическое занятие №10. Применение неметаллических конструкционных материалов

2

В том числе самостоятельная работа обучающихся

Промежуточная аттестация

2

Всего

64/40

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знает:

Письменный опрос в форме тестирования.

Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий, результатов выполнения самостоятельной работы,

устный индивидуальный и фронтальный опрос, устное собеседование по теоретическому материалу.

Зо 01.01 Актуальный профессиональный и социальный аспект, в котором приходится работать и жить

– ориентируется вактуальном профессиональном и социальном контексте, в котором приходится работать и жить

Зо 01.02 Основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте

–использует основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте

Зо 01.03 Алгоритмы выполненияработ в профессиональной и смежных областях

– использует алгоритмы выполненияработ в профессиональной и смежных областях

Зо 01.04Методы работы в профессиональной и смежных сферах

–применяет методы работы в профессиональной и смежных сферах

Зо 01.05Структуру плана для решения задач

–структурирует план для решения задач

Зо 01.06Порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

–применяет порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

Зо 02.01 Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности

–использует номенклатуру информационных источников применяемых в профессиональной деятельности

Зо 02.02Приемы структурирования информации

– использует различные приемы структурирования информации

Зо 02.03Формат оформления результатов поиска информации

– оформляет материал в соответствии с требованиями

Зо 02.04 Порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

– использует порядок применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

Умеет:

Уо 01.01 Распознавать задачу и /или проблему в профессиональном и /или социальном контексте

– распознает задачу и /или проблему в профессиональном и /или социальном контексте

Экспертное наблюдение и оценивание выполнения практических работ, индивидуальных заданий; решение производственных ситуаций.

Текущий контроль в форме защиты практических работ.

Уо 01.02 Анализировать задачу и/или проблему

и выделять её составные

части

– анализирует задачу и/или проблемуи выделяет её составныечасти

Уо 01.03 Определять этапы решения задачи

– определяет этапы решения задачи

Уо 01.04 Выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы

– выявляет и эффективно ищет информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы

Уо 01.05 Составлять план действия

– составляет план действия

Уо 01.06 Определить необходимые ресурсы

– определяет необходимые ресурсы

Уо 01.07 Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежной сферах

– владеет актуальными методами работы в профессиональной и смежной сферах

Уо 01.08 Реализовывать составленный план

– реализует составленный план

Уо 01.09 Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

– оценивает результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Уо 02.01 Определять задачи для поиска информации

– определяет задачи для поиска информации

Уо 02.02 Определять необходимые источники информации

– определяет необходимые источники информации

Уо 02.03 Планировать процесс поиска

– планирует процесс поиска

Уо 02.04 Структурировать получаемую информацию

– структурирует получаемую информацию

Уо 02.05 Выделять наиболее значимое в перечне информации

– выделяет наиболее значимое в перечне информации

Уо 02.06 Оценивать практическую значимость результатов поиска

– оценивает практическую значимость результатов поиска

Уо 02.07 Оформлять результаты поиска

– оформляет результаты поиска

Уо 02.08 Применять средства информационных технологий

– применяет средства информационных технологий

Уо 02.09 Использовать современное программное обеспечение

– использует современное программное обеспечение

Уо 02.10 Использовать различные цифровые средства для решения профессиональных задач

– используетразличные цифровые средства для решения профессиональных задач