| Раздел 1. | Вводно-коррективный курс |
|
|
| Тема 1.1 Описание людей (друзей, родных, близких и т.д.) Внешность, характер, личностные качества | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: внешность, части тела, черты характера. Good Friends. Описание внешности. |
| 2 | Фонетический материал: - основные звуки и интонемы английского языка; - основные способы написания слов на основе знания правил правописания; -совершенствование орфографических навыков. Лексический материал по теме. |
| 3 | Грамматический материал: -личные местоимения -притяжательные местоимения -указательные и возвратные местоимения |
| Самостоятельная работа учащихся Сочинение о друге, выполнение лексико-грамматических тестов и упражнений. | 4 |
|
| Тема 1.2. Межличностные отношения дома,в учебном заведении, на работе | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: быт, родственные связи, увлечения, семья, профессии, возраст. A United Family is the Best Treasure. About myself. |
| 2 | Грамматический материал: -спряжение глагола to be - предложения с оборотом there is/are; - образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite |
| Самостоятельная работа учащихся Презентация «Моя семья»; выполнение грамматических тестов | 4 |
| Раздел 2. | Развивающий курс |
|
|
| Тема 2.1. Повседневная жизнь условия жизни, учебный день, выходной день
| Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: части дня, лексика домашнего обихода, занятия в колледже, предметы, увлечения, предметы, виды традиционной еды. My working Day. My Day off. Alexander’s working Day. |
| 2 | Грамматический материал: - имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения. -притяжательный падеж существительных. - артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления |
| Самостоятельная работа учащихся Сообщение о своём рабочем дне. Выполнение тестов. | 4 |
| Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: виды спорта, роль спорта. Спорт в России, США, Великобритании Sports and Games. The Olympic Games. Sochi 2014 |
| 2 | Грамматический материал: - числительные; -дробные числительные; -даты и время; |
| Самостоятельная работа учащихся Презентация о спортивных клубах, залах, дворцах спорта в своем городе. Выполнение тестов. | 4 |
|
Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура |
Содержание учебного материала |
8 |
|
| 1 | Лексика: инфраструктура города и деревни, транспорт. Living in a City or a Village. Advantages and Disadvantages. | 3 |
| 2 | Грамматический материал: - степени сравнения прилагательного; - местоимения little/few, a little/a few; - наречия в сравнительной и превосходной степенях, неопределенные наречия; -образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite; - предлоги места, времени, движения |
| Самостоятельная работа учащихся Проект: My Home Town. Ролевая игра «Город или деревня? Достоинства и недостатки» | 4 |
| Тема 2.4. Досуг | Содержание учебного материала | 6 | 3 |
| 1 | Лексика: Мое хобби, досуг. Увлечения. Проблема свободного времени What’s your Hobby? |
| 2 | Грамматический материал: - типы вопросов в английском языке; - образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple Continuous, - использование глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем
|
| Самостоятельная работа учащихся Интервью «What’s your Hobby?» Выполнение тестов. | 4 |
| Тема 2.5 Новости, средства массовой информации | Содержание учебного материала | 6 | 3 |
| 1 | Лексика: Интернет, СМИ, влияние мультемидийных средств на образ жизни и трудовую деятельность современного человека. Mass Media. Four Dangers of the Internet. What Do You Think of television? |
| 2 | Грамматический материал: - образование и употребление глаголов в Present Continuous/Progressive, Present Perfect; -местоимения some/any, отрицательное местоимение no |
| Самостоятельная работа учащихся Рассказ: The Internet. How to protect yourself. Проект «Издание газеты в колледже» | 3 |
| Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология) | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: климат, погода, защита окружающей среды. Seasons and Weather. English weather. Animals in danger. |
| 2 | Грамматический материал: - сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why; - понятие согласования времен и косвенная речь. |
| Самостоятельная работа учащихся Презентация: How can we save our planet? Выполнение тестов. | 4 |
| Тема 2.7. Образование в России и зарубежом, среднее профессиональное образование | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: система образования России и зарубежных стран. Education System in Great Britain, The USA and Russia. Learning Foreign Languages. |
| 2 | Грамматический материал: - глаголы в страдательном залоге. - инфинитив и инфинитивные обороты и способы передачи их значений на родном языке.
|
| Самостоятельная работа учащихся Эссе «Роль иностранного языка в современном мире». Выполнение тестов. | 4 |
| Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники | Содержание учебного материала | 8 | 3 |
| 1 | Лексика: Праздники в России и Великобритании. Holidays in Russia. St Valentines Day. What are their traditions? |
| 2 | Грамматический материал: - предложения со сложным дополнением - сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; - предложения с союзами neither…nor, either…or;
|
| Самостоятельная работа обучающихся Письмо другу на тему «Традиции моей семьи». Выполнение тестов. | 4 |
| Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) | Содержание учебного материала |
|
|
| 1 | Лексика: Проблемы молодежи. How to improve your communication skills. | 8 | 3 |
| 2 | Грамматический материал: - глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive; -сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French. |
| Самостоятельная работа обучающихся Эссе «Жизнь в обществе», «Герой и антигерой нашего времени», «Лицо России», “The Person I want to be” | 4 |
| Тема 2.10 Научно-технический прогресс | Содержание учебного материала |
| 3 |
| 1 | Лексика: Компьютерные технологии в нашей жизни. | 8 |
| 2 | Грамматический материал: - предложения со сложным дополнением типа I want you to come here; -сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; -сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French; Глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive. |
| Самостоятельная работа обучающихся Эссе «Компьютер в нашей жизни», «Интернет в нашей жизни», «От науки к профессии», «От науки к бизнесу» | 4 |
| Тема 2.11 Профессии, карьера | Содержание учебного материала |
| 3 |
| 1 | Лексика: Моя будущая профессия. Choosing a future career. Job interview in English. Best Job Search Tips. | 10 |
| 2 | Грамматический материал для продуктивного усвоения: - распознавание и употребление в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения; - систематизация знаний о сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях, в том числе условных предложениях (Conditional I, II, III) |
| Самостоятельная работа обучающихся Написать собственное резюме на английском языке. CV | 5 |
| Тема 2.12 Отдых, каникулы, отпуск. Туризм | Содержание учебного материала |
| 3 |
| 1 | Лексика: Собираемся в отпуск. Planning a trip. At the tourist office. | 8 |
| 2 | Грамматический материал: - дифференциальные признаки глаголов в Past Continuous; - признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке. |
| Самостоятельная работа обучающихся Проект “My Dream Land”, “Application for a Schengen Visa” | 4 |
| Тема 2.13 Искусство и развлечения | Содержание учебного материала |
| 3 |
| 1 | Лексика: Искусство. Wonders of the world. The Temple of Artemis at Ephesus. | 8 |
| 2 | Грамматический материал: - глаголы в страдательном залоге. |
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовить и провести экскурсию по музею своего учебного учреждения или музея города. | 6 |
| Тема 2.14 Государственное устройство, правовые институты | Содержание учебного материала |
| 3 |
| 1 | Лексика: Политические системы. The Political system of the UK and Russia. Human Rights. | 8 |
| 2 | Грамматический материал: - дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past; Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке. Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций. |
| Самостоятельная работа обучающихся: Презентация “National symbols (Flag, Anthem, Coat of Arms). Выполнение тестов. | 4 |
| Раздел 3 | Профессионально направленный модуль |
|
|
| Тема 2.15 Цифры, числа, математические действия. Основные законные физики. Выдающиеся ученые | Содержание учебного материала Лексика: -основные математические действия. Subtraction, addition, multiplication, division. -Fundamental laws of physics. - Famous people of science and technology. | 8 | 3 |
| Тема 2.16 Документы, письма, контракты | Содержание учебного материала |
8 |
3 |
| Лексика: Практика написания писем. Letter of Application. The structure and text of the contract. Sales documentation. Export/import Documents. |
| Самостоятельная работа обучающихся Написать письмо-заявление о приеме на работу. Выполнение тестов. | 4 |
|
| Самостоятельная работа обучающихся Подготовить доклад о выдающемся ученом. Презентация «Famous scientists». | 4 |
|
| Тема 2.17 Экология Парки и сады | Содержание учебного материала Лексика: Экология и окружающая среда. Парки и сады. Ecology and Environment. Parks and gardens. | 10 | 3 |
| Самостоятельная работа обучающихся Реферат «Проблемы современной экологии». Подготовить презентацию на английском языке | 5 |
|
| Контрольная работа. | 2 |
|
| Тема 2.18 Развитие ландшафтного дизайна | Содержание учебного материала | 26 | 3 |
| Ландшафтный дизайн Дизайн сегодня Ландшафтный дизайнер Диалог с дизайнером Ландшафтное освещение Садовые водоёмы Разновидности газонов Уход и обслуживание газонов Садовые изгороди Садовые конструкции Садовые дорожки Зимний сад Теплица, её функции Ландшафтный дизайн на участке Ландшафтное проектирование |
|
| Контрольная работа | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 13 |
|
| Изучение лексики по теме. Перевод и пересказ текстов. Работа с диалогами. Проект на тему «Зимний сад» |
|
|
| Тема 2.19 Ландшафтная растительность | Содержание учебного материала | 12 |
|
| Деревья и кустарники Классификация цветочных культур Циклы роста цветов Как построить цветник у деревьев Как построить клумбу Озеленение |
|
|
| Контрольная работа | 1 |
|
| Самостоятельная работа | 6 |
|
| Изучение лексики по теме. Перевод и пересказ текстов. Работа с диалогами. Презентация на тему «Клумба моей мечты» |
|
|
| ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ | 5 |
|
| Итого | 262 |
|
2 712
26 027 
