Рабочая программа факультатива

МБОУ Шумячская средняя общеобразовательная школа им. В.Ф.Алёшина

Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ШМО Заместитель Директор МБОУ Шумчская СОШ

__________/Н.Л.Колотина/ директора по УР им. В.Ф.Алёшина

Протокол №__1_ от МБОУ Шумячская СОШ ____________/И.Н.Кухаренкова

29__» 08. 2015г. им. В.Ф.Алёшина Приказ № 51/3 от 30.08.2015г.

______________/Коптева В.В.

Рабочая программа

Факультатива по химии 11 класс

Учитель: Колотина Н.Л.

Рабочая программа составлена на основе: федерального компонента государственного стандарта ( основного ) общего

образования 2004 г

• Приказ Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 05.03.2004г. №1089

• Программа для общеобразовательных учреждений «Химия 8-11 класс». Авторы: О.С.Габриелян, М. «Дрофа» , 2009г. (базовый уровень).

Факультатив для учащихся 11 класса

«Решение расчетных химических задач»

Пояснительная записка.

Предлагаемый элективный курс рассчитан на 33 часа. Программой данного курса предусмотрено изучение основных законов и понятий химии, решение расчетных химических задач и проведение расчетно – практических занятий. Через решение задач осуществляется связь теории с практикой, воспитывается трудолюбие, самостоятельность и целеустремленность, формируются рациональные приемы мышления, совершенствуются и закрепляются знания учащихся.

Учителям – практикам известно, что ограниченное количество часов по предмету и большой объем теоретического материала не позволяет много времени уделять решению задач. Следовательно, умения и навыки в решении расчетных задач сформированы лишь у незначительной части учеников. Однако анализ заданий ЕГЭ (части А.В и С) показывает, что умение решать задачи определенного типа должно быть доведено до автоматизма, а этого можно добиться многократным повторением , и отработкой алгоритмов решения..

Содержанием данного курса предусматривается решение задач как базового уровня, так и задач повышенной сложности

Цели курса:

• сознательное усвоение теоретического материала по химии,

• умение использовать при решении задач совокупность приобретенных теоретических знаний,

• развитие логического мышления,

• приобретение необходимых навыков работы с литературой

Задачи курса.

• повторить, закрепить и расширить знания учащихся об основных понятиях и законах химии.;

• способствовать углублению понимания и лучшему усвоению программного материала, соответствующего образовательному стандарту;

• продолжить формирование умений анализировать и решать расчетные задачи, выполнять опыты в соответствии с требованиями правил безопасности;

• формировать интерес к предмету и осознанному выбору профиля, позволяющего продолжить образование для получения специальностей, связанных с химической наукой;

• развивать учебно – коммуникативные умения.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

После изучения данного элективного курса учащиеся должны знать:

• формулировки изученных законов и их значение;

• физический смысл понятий (количество вещества, моль, молярная масса, молярный объем, число Авогадро, химическая формула, химическое уравнение, массовая (объемная) доля компонента в смеси, концентрация раствора, и способы ее выражения , тепловой эффект химической реакции, термохимическое уравнение, выход продукта реакции, растворимость веществ, кристаллогидраты);

• алгоритмы решения основных типовых задач, предусмотренных данной программой;

• практическую значимость производимых расчетов, области их применения;

• правила техники безопасности при работе в химическом кабинете

После изучения данного элективного курса учащиеся должны уметь:

• анализировать условие задачи, и на основе анализа составлять краткую запись ее содержания, применяя общепринятые условные обозначения физических величин и химические формулы;

• составлять алгоритмы решения задач, и по ним решать задачи, предусмотренные данной программой;

• составлять план экспериментального решения расчетно – практических задач;

• правильно оформлять решение расчетной задачи и расчетно – практического задания.

.

Содержание курса.

Введение (1 час) Практическое значение решения расчетных задач по химии.

Классификация химических задач.

Тема 1. (4 часа). Основные понятия и законы химии.

Количество вещества. Моль – единица количества вещества. Молярная масса вещества. Число Авогадро. Закон Авогадро. Молярный объем газов.

Вычисление массы (объема газообразного вещества) по известному количеству и обратная задача.

Вычисление числа частиц (атомов, молекул, ионов) по известному количеству вещества и обратная задача.

Тема 2. (8 часов). Вывод химических формул соединений

Химические формулы.

Вычисление массовых долей элементов по химической формуле.

Вывод химических формул соединений:

• по степеням окисления элементов;

• по данным анализа;

• по массовым долям элементов;

• по плотности и массе сгорания веществ

Относительная плотность газов. Вычисление относительной молекулярной массы газообразных веществ по относительной плотности газов. Вычисление молярной массы газообразного вещества по его плотности.

Тема 3. (11 часов) Расчеты по химическим уравнениям.

Закон сохранения массы веществ. Химические уравнения.

Вычисление массы веществ или объема газов по известному количеству вещества одного из вступивших в реакцию или получающихся веществ.

Расчет массы (объема, количества вещества) продуктов реакции, по данным об исходных веществах, одно из которых взято в избытке.

Расчет объемных отношений газов при химических реакциях.

Вычисление массовой ( объемной) доли выхода продукта реакции от теоретически возможного выхода. Решение комбинированных задач.

Тема 4. (3 часа) Тепловой эффект химической реакции.

Тепловой эффект химической реакции

Экзо – и эндо термические реакции.

Термохимические уравнения (ТХУ).

Расчеты по ТХУ. Составление ТХУ по известному значению выделившейся (поглощенной) теплоты, по количеству и массе исходных веществ.

Тема 5. (5 часов) Растворы и смеси.

.

Вычисление массовой (объемной) доли компонентов смеси.

Вычисление массы или объема продукта реакции по известной массе или объему исходного вещества, содержащего примеси.

Вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе.

Способы повышения и понижения концентрации растворов.

Тема 6. (2 часа)

Решение комбинированных задач.

Тематическое планирование учебного материала.

Итого: 33 часа

Учебно-методический комплекс

1. Единый государственный экзамен. Химия. О.С.Габриелян, В.Б.Воловик. Издательство "Просвещение", 2015г.

2. М.Ю.Гарковенко. Поурочные разработки по химии к учебникам. О.С.Габриелян, А.С. Гузея, Г.Е.Рудзитиса.

3. Хомченко И. Готовые задания по химии. Новая волна,2009

4. Готовимся к олимпиаде по химии: Сборник заданий и ответов для 8-11 классов. Шириков Н.А., 20010г.

5. Задачи по химии и способы их решени11 класс . Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Решетов П.В. Дрофа,2013г

9