Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка.
Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руководством педагога-воспитателя.
Цель самоподготовки — привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.
1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.
2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине.
3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.
4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде
5.Развивать творческие способности детей на основе чтения и изобразительной деятельности.
6.Развивать физические способности детей. Особое внимание уделять здоровью учащихся путем правильно составленного режима дня
7.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.
1.Определить структуру коллектива.
2.Определить режим жизни детей в группе, их творческие и спортивные интересы.
3.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.
4.Формировать навыки поведения по отношению к старшим и младшим.
5.Формирование гражданской позиции, чувства собственного достоинства и любви к семье, школе, селу, Родине.
6.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.
7.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.
1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.
2.Ежемесячное распределение и смена общественных поручений.
3.Принятие участия в подготовке к праздникам и школьным мероприятиям.
4.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.
1.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.
2.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы.
3.Повышать мотивацию и заинтересованность.
4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.
1.Ежедневно проводить проверку уроков.
2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.
3.Подготовка викторин.
1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.
2.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.
1.Ежедневно убирать групповую комнату.
2.Проводить беседы о людях разных профессий.
3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.
и растениями на участке.
2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.
3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.
1.Ежедневное чтение художественной литературы.
2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.
3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.
4.Проведение викторин о природе.
1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.
2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.
3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.
4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.
1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков.
2.Проводить просмотр видеофильмов.
3.Для закрепления культурных навыков проводить сюжетно-ролевые игры.
4.Проводить беседы, обсуждение фильмов.
1.Развивать у детей потребность в спорте.
2.Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды.
3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.
1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на самоподготовке.
2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.
3.Проводить беседы о личной гигиене.
4.Принимать участие в днях здоровья.
в целях профилактики правонарушений среди школьников.
2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.
1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.
2.Знакомство с уставом школы.
3.Организация досуга в правильной форме.
| № п\п | Дата | Корректировка | Содержание работы | Отметка о выполне нии |
| План | факт |
| 1. | 02.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Знакомство с режимом работы группы продлённого дня. |
|
| 2. | 03.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры «Хвост дракона».Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Вводная беседа». |
|
| 3. | 04.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Хвост дракона». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Занятия по интересам. Беседа об организационно – дисциплинарных правилах в группе продлённого дня. |
|
| 4. | 05.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Хвост дракона». Цель. Развитие ловкости и координации движений. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. |
|
| 5. | 06.09 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Повторение правил дорожного движения |
|
| 6. | 09.09 |
|
| Посещение школьной библиотеки Правила поведения в общественных местах. |
|
| 7. | 10.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование по представлению». |
|
| 8. | 11.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Занятия по интересам. Рисование иллюстрации к любимым сказкам. |
|
| 9. | 12.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. |
|
| 10. | 13.09 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Интеллектуальная игра: «Разное – одинаковое». |
|
| 11. | 16.09 |
|
| Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Рисование на тему «Осенний лес». Чтение книг об осени. |
|
| 12. | 17.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка» Тема: «Знакомство со спектрами цвета + вспомогательные тона». |
|
| 13. | 18.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. «Моё свободное время». |
|
| 14. | 19.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления». |
|
| 15. | 20.09 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Конкурс знатоков: «Что, где, когда?» |
|
| 16. | 23.09 |
|
| Правила хорошего тона. Тема: «О заботливом отношении к людям».(беседа – размышление) |
|
| 17. | 24.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование спектр цвета. Цветовые решения». |
|
| 18. | 25.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр на развитие координации движений Занятия по интересам. Повторение правил дорожного движения. Игра - викторина. |
|
| 19. | 26.09 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления». |
|
| 20. | 27.09 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: «Дорисуй предмет». |
|
| 21. | 30.09 |
|
| Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Выше ножки от земли».Цель. Общая физическая подготовка. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник». |
|
| 22. | 01.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка – поиск. (поиск спрятанного заранее пакета). Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Беседа «Основные жанры изо искусства» |
|
| 23. | 02.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Занятия по интересам. Рисование на свободную тему. |
|
| 24. | 03.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия: «Осенний наряд леса». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления. |
|
| 25. | 04.10 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Рисование иллюстрации на тему: «Моя семья». |
|
| 26. | 07.10 |
|
| Прогулка – поиск. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам. Сочинение невероятных историй: «Что было бы, если …» |
|
| 27. | 14.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Знакомство с этапами работы нетрадиционных техник рисования». |
|
| 28. | 15.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Занятия по интересам. Беседа: «Правила поведения в общественных местах». |
|
| 29. | 16.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 30. | 17.10 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Планета друзей. Ролевая игра. |
|
| 31. | 18.10 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Рисование любимого героя из мультфильма. |
|
| 32. | 21.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Дерево осенью». |
|
| 33. | 22.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Развитие наблюдательности «Рассеянный художник». |
|
| 34. | 23.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». |
|
| 35. | 24.10 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Правила пользования городским транспортом. Чтение книг Николая Носова. |
|
| 36. | 25.10 |
|
| Отдых детей на свежем воздухе. Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: «Дорисуй предмет». |
|
| 37. | 28.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Замкни круг», «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование листьями». |
|
| 38. | 29.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Замкни круг». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Рисование на тему «Осенний лес». |
|
| 39. | 30.10 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 40. | 31.10 |
|
| Урок занимательного труда. Развитие мелкой моторики руки: «Зоопарк из пластилина». |
|
| 41. | 01.11 |
|
| Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Замкни круг», Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развитие смысловой памяти «Фотограф». |
|
| 42. | 04.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игры: «Замкни круг», Красные и синие». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: ««Золотая осень». Пора листопада. Рисование воском». |
|
| 43. | 05.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. |
|
| 44. | 06.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления». |
|
| 45. | 07.11 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Клубный час. Вопросы Деда Всеведа. (конкурс загадок) |
|
| 46. | 08.11 |
|
| Развитие воображения «Дорисуй предмет». |
|
| 47. | 11.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра на развитие координации движений: «Охотники». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Знакомство с флористикой». |
|
| 48. | 12.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Занятия по интересам. Беседа: Правила хорошего тона на тему: «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому». |
|
| 49. | 13.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления». |
|
| 50. | 14.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Правила хорошего тона. Тема: «Поздравление по случаю знаменательного события». |
|
| 51. | 15.11 |
|
| Урок занимательного труда. Работа с бумагой. «Рыбки в аквариуме». |
|
| 52. | 18.11. |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Знакомство с флористикой». Коллективная работа. |
|
| 53. | 25.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Не сходя с места». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Занятия по интересам. Развитие зрительной памяти. Игра «Кто больше запомнит». |
|
| 54. | 26.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие слуховой памяти. Развитие мышления». |
|
| 55. | 27.11 |
|
| Посещение школьной библиотеки. «Знай правила движения, как таблицу умножения». Конкурс. |
|
| 56. | 28.11 |
|
| Правила хорошего тона. Тема: «Поздравление по случаю дня рождения». |
|
| 57. | 29.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Коллективное разучивание спортивных игр: «Передай мяч», «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Подготовка к выставке «Осень». |
|
| 58. | 02.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Передай мяч». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Занятия по интересам. Лепка на свободную тему. |
|
| 59. | 03.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления». |
|
| 60. | 04.12 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Развитие памяти. Игра «Слова». Беседа о правилах поведения на воде. |
|
| 61. | 05.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Организация личного досуга и свободное время. |
|
| 62. | 06.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Тили – Рам, кого вам?». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Декоративное рисование на тему: «Сказочная птица». Рисование акварелью. |
|
| 63. | 09.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия «Зимняя сказка». Занятия по интересам. Игра «Пересказ по кругу». |
|
| 64. | 10.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 65. | 11.12 |
|
| Урок занимательного труда. Изготовление закладки для книг из открытки ( без клея) |
|
| 66. | 12.12 |
|
| Урок занимательного труда. Изготовление закладки для книг из открытки ( продолжение работы) |
|
| 67. | 13.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Декоративное рисование на тему: «Хохлома». |
|
| 68. | 16.12 |
|
| Занятия по интересам. Рисование на тему: «Моя семья». |
|
| 69. | 17.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игры «Заморожу», «Сова». Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». |
|
| 70. | 18.12 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Рисование на тему: «Что мне нравится в школе». |
|
| 71. | 19.12 |
|
| Лепка снежных крепостей и ледяных фигур. Правила хорошего тона. Тема: «Поздравление по случаю юбилея». |
|
| 72. | 20.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Рисование птиц». |
|
| 73. | 23.11 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Колдун». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. Настольная игра «Морской бой». (игра за столом) |
|
| 74. | 24.12 |
|
| Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 75. | 25.12 |
|
| Посещение Детской библиотеки. Развитие памяти. Игра «Кто больше запомнит?» |
|
| 76. | 26.12 |
|
| Отдых детей на свежем воздухе. (аукцион спортивных слов на букву «С») Развитие памяти, речи, внимания. Игра «Пересказ по кругу». |
|
|
77. | 27.12 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: « Новогодняя елка». |
|
| 78. | 30.12 |
|
| Разучивание игры «Царевна Несмеяна». Цель. Развлечение, психологическая разрядка |
|
| 79. | 07.01 |
|
| Спортивная прогулка. Метание снежков в цель. Интеллектуальная игра «Поле чудес». |
|
| 80. | 08.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Метание снежков в цель. Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование ластиком. Свободная тема |
|
| 81. | 09.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Старинные зимние игры. Игра: «Взятие снежной крепости». Цель. Общая физическая подготовка. Занятия по интересам. «Как я провёл … ». |
|
| 82. | 10.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления». |
|
| 83. | 13.01 |
|
| Прогулка экскурсия «Зимняя сказка». Занятие по искусству. Тема: «Зима. Зимняя сказка». |
|
| 84. | 14.01 |
|
| Отдых детей на свежем воздухе. Развитие смысловой памяти «Фотограф». |
|
| 85. | 15.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Рыбачек». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование зимнего леса. |
|
| 86. | 16.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. «Поговорим о вежливости». |
|
| 87. | 17.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления». |
|
| 88. | 20.01 |
|
| Клубный час. Уроки Деда Всеведа. Считалки и дразнилки. |
|
| 89. | 21.01 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Детское чтение. Стихотворения, рассказы о зиме. Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитание бережного отношения к природе. |
|
| 90. | 22.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Пингвины на льдине». |
|
| 91. | 23.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Конкурс на лучшую лепку снеговика. Занятия по интересам. Занятие по искусству. Тема: «Несуществующее животное».Цель. Развитие воображения, фантазии. |
|
| 92. | 24.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления». |
|
| 93. | 27.01 |
|
| «Поговорим о вежливости».(беседа – диалог) |
|
| 94. | 28.01 |
|
| Спортивная прогулка. Соревнование по скоростному спуску с горы на санках. Урок занимательного труда. «Сувенирный бочок». |
|
| 95. | 29.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Морозные узоры». |
|
| 96. | 30.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Повторение игр, знакомые детям. Занятия по интересам. Дидактическая игра «Поймай рыбку». Цель. Формирование вычислительных навыков. |
|
| 97. | 31.01 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новой игры «Салки». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления». |
|
| 98. | 03.02 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Дидактическая игра: «Рыбаки». Цель. Формирование вычислительных навыков. |
|
| 99. | 04.02 |
|
| Игровая прогулка. Дидактическая игра: «Рыбаки». Цель. Формирование вычислительных навыков. |
|
| 100 | 05.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Снежинка». |
|
| 101 | 06.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Прогулка экскурсия. Цель. Знакомить детей с сезонными изменениями в природе. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Творческие композиции «Зимние забавы». |
|
| 102 | 07.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 103 | 10.02 |
|
| Игровая прогулка. Разучивание игры: «Рыбачок». Цель. Общая физическая подготовка Клубный час. Уроки Деда Всеведа. Сочиняем считалки. |
|
| 104 | 11.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание новых игр: «Краски», «Космонавты». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование животных (под музыку). Рисование гуашью. |
|
| 105 | 12.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты». Занятия по интересам. «В гостях у ребят Мойдодыр». (игра – беседа) Цель. Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности. |
|
| 106 | 13.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игры «Краски», «Космонавты». Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». |
|
| 107 | 14.02 |
|
| Занятие по искусству. Тема: «Спорт, здоровье». |
|
| 108 | 17.02 |
|
| Прогулка экскурсия. «О чём рассказал почтовый ящик». «Правила, обязательные для всех». (беседа – диалог) |
|
| 109 | 24.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Аквариум», «На морском дне» |
|
| 110 | 25.02 |
|
| Дискуссионный клуб. «Доброта и вежливость». |
|
| 111 | 26.02 |
|
| Игровая прогулка. Игра, конкурс: «Зачем это нужно?» Цель. Активизация творческих способностей. |
|
| 112 | 27.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Цветы на окне». |
|
| 113 | 28.02 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Разучивание игры: «Море волнуется …» Занятия по интересам. Подготовка к викторине по правилам дорожного движения. |
|
| 114 | 03.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 115 | 04.03 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Занятие по искусству. Тема: «Пусть всегда будет солнце!» |
|
| 116 | 05.03 |
|
| Отдых детей на свежем воздухе. Урок занимательного труда. Оригами.«Бумажный кораблик». |
|
| 117 | 06.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется …» Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Смешные портреты». Рисование цветными карандашами. |
|
| 118 | 07.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Светофор». Занятия по интересам. Викторина по правилам дорожного движения. |
|
| 119 | 10.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления». |
|
| 120 | 11.03 |
|
| Познавательная игра: «Живая природа». Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе. |
|
| 121 | 12.03 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. «Нет ничего дороже жизни». (беседа – размышление) Цель. Учить пользоваться своими правами. |
|
| 122 | 13.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование на стекле. Гуашь. |
|
| 123 | 14.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Викторина по сказкам. |
|
| 124 | 17.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления. |
|
| 125 | 18.03 |
|
| Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель. Проверить смекалку и сообразительность учащихся |
|
| 126 | 19.03 |
|
| Игровая прогулка. Игра на внимание «Капитаны». Журчат ручьи, поют грачи, весна идёт – весне дорогу!» Стихотворения, рассказы про весну. |
|
| 127 | 20.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Салки». Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: « Весеннее дерево». Рисование акварелью. |
|
| 128 | 21.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Игра «Крестики-нолики». |
|
| 129 | 24.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления». |
|
| 130 | 25.03 |
|
| Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель. Проверить смекалку и сообразительность учащихся |
|
| 131 | 26.03 |
|
| Игровая прогулка. Игра на внимание «Капитаны». Занятие по искусству. Тема: «Как сохранить своё здоровье?» |
|
| 132 | 27.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Займи место». Цель. Развитие ловкости и координации движении. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Алые паруса». Пластилиновые картины. |
|
| 133 | 28.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Познавательная игра: «Живая природа». Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе. |
|
| 134 | 31.03 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка зрительной памяти. Развитие мышления». |
|
| 135 | 01.04 |
|
| Посещение школьной библиотеки. «Умей сказать: »Нет!» (практикум с элементами тренинга) Цель. Познакомить учащихся с правилами отказа от вредных привычек; воспитывать потребность в здоровом образе жизни. |
|
| 136 | 02.04 |
|
| Игровая прогулка. Игра «Капуста – редиска». Цель. Развитие внимания и тренировка быстроты реакции. |
|
| 137 | 03.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Невод». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Этюд «Мухомор». Пластилиновые картины. |
|
| 138 | 04.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Игра «Тайный друг». Цель. Улучшение взаимоотношений в коллективе. |
|
| 139 | 07.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 140 | 14.04 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель. Проверить смекалку и сообразительность учащихся |
|
| 141 | 15.04 |
|
| Игровая прогулка. Разучивание игры: «Море волнуется …» Задачи по сказочным сюжетам. Цель. Формирование вычислительных навыков. |
|
| 142 | 16.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Тихий вечер» |
|
| 143 | 17.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Урок занимательного труда. Оригами. «Бумажный кораблик». |
|
| 144 | 18.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу». |
|
| 145 | 21.04 |
|
| Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель. Проверить смекалку и сообразительность учащихся |
|
| 146 | 22.04 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Игра «Словарный аукцион». Цель. Повышение эрудиции |
|
| 147 | 23.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Выше ножки от земли». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Рисование бабочек. |
|
| 148 | 24.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Море волнуется…». Занятия по интересам. Интеллектуальная игра «Поле чудес». |
|
| 149 | 25.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций». |
|
| 150 | 28.04 |
|
| Сочинение на тему: «Если бы я был бы …» Цель. Развитие творчества, фантазии, воображения. |
|
| 151 | 29.04 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд. |
|
| 152 | 30.04 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Мишки и шишки». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Зоопарк» |
|
| 153 | 05.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Развитие концентрации внимания. Развитие мышления». |
|
| 154 | 06.05 |
|
| Урок занимательного труда. «Подарок школе». Изготовление сувениров. |
|
| 155 | 07.05 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель. Проверить смекалку и сообразительность учащихся |
|
| 156 | 08.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: Играем с пятном. |
|
| 157 | 12.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Настольные игры. |
|
| 158 | 13.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка внимания. Развитие мышления». |
|
| 159 | 14.05 |
|
| Посещение школьной библиотеки. Подготовка к викторине по правилам дорожного движения. |
|
| 160 | 15.05 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. «Природа – наш дом родной». Устный журнал. Цель. Расширить знания о природе; раскрыть познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять природу |
|
| 161 | 16.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «День-Ночь» Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Подводный мир». |
|
| 162 | 19.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра: «Воробьи, вороны». Цель. Развитие ловкости и координации движения. Занятия по интересам. Рисование на свободную тему. |
|
| 163 | 20.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Игра «Карлики- Великаны». Цель. Общая физическая подготовка. Развивающее занятие «Умники и умницы». Тема: «Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления». |
|
| 164 | 21.05 |
|
| «Природа – наш дом родной». Устный журнал. Цель. Расширить знания о природе; раскрыть познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять природу |
|
| 165 | 22.05 |
|
| Подвижные игры на свежем воздухе. Познавательная игра: «Живая природа». Цель. Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе. |
|
| 166 | 23.05 |
|
| Прогулка. Подвижные игры. Отдых детей на свежем воздухе. Развивающее занятие «Волшебная кисточка». Тема: «Какого цвета лета?» Рисование в разных техниках. |
|
4 882
12 836 
