Рабочая программа и КТП 6 класс математика

№ пп

Тема урока

Кол-во часов

6д

6е

6ж

план

факт

план

факт

план

факт

Глава 1. Отношения, пропорции, проценты (28ч)

1

Отношение чисел и величин

1

03.09

03.09

03.09

2

Отношение чисел и величин

1

04.09

04.09

04.09

3

Масштаб

1

05.09

04.09

05.09

4

Масштаб

1

06.09

06.09

05.09

5

Деление числа в заданном отношении

1

06.09

06.09

06.09

6

Деление числа в заданном отношении

1

10.09

10.09

10.09

7

Деление числа в заданном отношении

1

11.09

11.09

11.09

8

Пропорции

1

12.09

11.09

12.09

9

Пропорции

1

13.09

13.09

12.09

10

Пропорции

1

13.09

13.09

13.09

11

Прямая и обратная пропорциональность

1

17.09

17.09

17.09

12

Прямая и обратная пропорциональность

1

18.09

18.09

18.09

13

Прямая и обратная пропорциональность

1

19.09

18.09

19.09

14

Контрольная работа №1 по теме «Отношение»

1

20.09

20.09

19.09

15

Анализ контрольной работы

1

20.09

20.09

20.09

16

Понятие о проценте

1

24.09

24.09

24.09

17

Понятие о проценте

1

25.09

25.09

25.09

18

Понятие о проценте

1

26.09

25.09

26.09

19

Задачи на проценты

1

27.09

27.09

26.09

20

Задачи на проценты

1

27.09

27.09

27.09

21

Задачи на проценты

1

01.10

01.10

01.10

22

Круговые диаграммы

1

02.10

02.10

02.10

23

Круговые диаграммы

1

03.10

02.10

03.10

24

Задачи на перебор всех возможных вариантов*

1

04.10

04.10

03.10

25

Вероятность события*

1

04.10

04.10

04.10

26

Исторические сведения*

Занимательные задачи

1

08.10

08.10

08.10

27

Контрольная работа №2 по теме Пропорции, проценты

1

09.10

09.10

09.10

28

Анализ контрольной работы

1

10.10

09.10

10.10

Глава 2. Целые числа (36ч)

29

Отрицательные целые числа

1

11.10

11.10

10.10

30

Отрицательные целые числа

1

11.10

11.10

11.10

31

Противоположные числа. Модуль числа

1

15.10

15.10

15.10

32

Противоположные числа. Модуль числа

1

16.10

16.10

16.10

33

1

17.10

16.10

17.10

34

1

18.10

18.10

17.10

35

Сложение целых чисел

1

18.10

18.10

18.10

36

Сложение целых чисел

1

22.10

22.10

22.10

37

Сложение целых чисел

1

23.10

23.10

23.10

38

Сложение целых чисел

1

24.10

23.10

24.10

39

Сложение целых чисел

1

25.10

25.10

24.10

40

Законы сложения целых чисел

1

25.10

25.10

25.10

41

Законы сложения целых чисел

1

42

Разность целых чисел

1

43

Разность целых чисел

1

44

Разность целых чисел

1

45

Разность целых чисел

1

46

Произведение целых чисел

1

47

Произведение целых чисел

1

48

Произведение целых чисел

1

49

Частное целых чисел

1

50

Частное целых чисел

1

51

Частное целых чисел

1

52

Распределительный закон

1

53

Распределительный закон

1

54

Раскрытие скобок и заключение в скобки

1

55

Раскрытие скобок и заключение в скобки

1

56

Действия с суммами нескольких слагаемых

1

57

Действия с суммами нескольких слагаемых

1

58

Представление целых чисел на координатной оси

1

59

Представление целых чисел на координатной оси

1

60

Контрольная работа №3 «Действия с целыми числами»

1

61

Анализ контрольной работы

1

62

Фигуры на плоскости, симметричные относительно точки*

1

63

Исторические сведения*

Занимательные задачи

1

Глава 3. Рациональные числа (39ч)

64

Отрицательные дроби

1

65

Отрицательные дроби

1

66

Рациональные числа

1

67

Рациональные числа

1

68

Сравнение рациональных чисел

1

69

Сравнение рациональных чисел

1

70

Сложение и вычитание чисел

1

71

Сложение и вычитание чисел

1

72

Сложение и вычитание чисел

1

73

Сложение и вычитание чисел

1

74

Сложение и вычитание чисел

1

75

Умножение и деление чисел

1

76

Умножение и деление чисел

1

77

Умножение и деление чисел

1

78

Умножение и деление чисел

1

79

Законы сложения и умножения

1

80

Законы сложения и умножения

1

81

Контрольная работа № 4 Законы сложения и вычитания»

1

82

Анализ контрольной работы

1

83

Смешанные дроби произвольного знака

1

84

Смешанные дроби произвольного знака

1

85

Смешанные дроби произвольного знака

1

86

Смешанные дроби произвольного знака

1

87

Смешанные дроби произвольного знака

1

88

Изображение рациональных чисел на координатной оси

1

89

Изображение рациональных чисел на координатной оси

1

90

Уравнения

1

91

Уравнения

1

92

Уравнения

1

93

Уравнения

1

94

Решение задач с помощью уравнений

1

95

Решение задач с помощью уравнений

1

96

Решение задач с помощью уравнений

1

97

Решение задач с помощью уравнений

1

98

Контрольная работа №5 «Уравнения»

1

99

Анализ контрольной работы

1

100

Буквенные выражения*

1

101

Фигуры на плоскости, симметричные относительно прямой*

1

102

Исторические сведения*

Занимательные задачи

1

Глава 4. Десятичные дроби ( 36ч)

103

Понятие положительной десятичной дроби

1

104

Понятие положительной десятичной дроби

1

105

Сравнение положительных десятичных дробей

1

106

Сравнение положительных десятичных дробей

1

107

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

108

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

109

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

110

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

111

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

1

112

Перенос запятой в положительной десятичной дроби

1

113

Умножение положительных десятичных дробей

1

114

Умножение положительных десятичных дробей

1

115

Умножение положительных десятичных дробей

1

116

Умножение положительных десятичных дробей

1

117

Деление положительных десятичных дробей

1

118

Деление положительных десятичных дробей

1

119

Деление положительных десятичных дробей

1

120

Деление положительных десятичных дробей

1

121

Контрольная работа №6 «Действия с десятичными дробями»

1

122

Анализ контрольной работы

1

123

Десятичные дроби и проценты

1

124

Десятичные дроби и проценты

1

125

Десятичные дроби и проценты

1

126

Сложные задачи на проценты*

1

127

Десятичные дроби произвольного знака

1

128

Десятичные дроби произвольного знака

1

129

Приближение десятичных дробей

1

130

Приближение десятичных дробей

1

131

Приближение десятичных дробей

1

132

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

1

133

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

1

134

Приближение суммы, разности, произведения и частного двух чисел

1

135

Контрольная работа №7 «Дроби и проценты»

1

136

Анализ контрольной работы

1

137

Вычисления с помощью калькулятора*

Процентные расчеты с помощью калькулятора*

1

138

Фигуры в пространстве, симметричные относительно плоскости *

1

Глава 5. Обыкновенные и десятичные дроби (25ч)

140

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

1

141

Разложение положительной обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь

1

142

Бесконечные периодические десятичные дроби

1

143

Бесконечные периодические десятичные дроби

1

144

Периодичность десятичного разложения обыкновенной дроби*

1

145

Непериодические бесконечные периодические десятичные дроби

1

146

Непериодические бесконечные периодические десятичные дроби

1

147

Действительные числа*

1

148

Длина отрезка

1

149

Длина отрезка

1

150

Длина отрезка

1

151

Длина окружности. Площадь круга

1

152

Длина окружности. Площадь круга

1

153

Длина окружности. Площадь круга

1

154

Координатная ось

1

155

Координатная ось

1

156

Координатная ось

1

157

Декартова система координат на плоскости

1

158

Декартова система координат на плоскости

1

159

Столбчатые диаграммы и графики

1

160

Столбчатые диаграммы и графики

1

161

Контрольная работа №8 «Обыкновенные и десятичные дроби»

1

162

Анализ контрольной работы

1

163

Задачи на составление и разрезание фигур*

1

164

Исторические сведения

Занимательные задачи*

1

Повторение (11ч)

165

Прямая и обратная пропорциональность

1

166

Действия с положительными десятичными дробями

1

167

Задачи на проценты

1

168

Десятичные дроби любого знака

1

169

Решение текстовых задач

1

170

Решение текстовых задач

1

171

Итоговая контрольная работа

1

172

Анализ контрольной работы

1

173

Решение текстовых задач *

1

174

Решение текстовых задач *

1

175

Заключительный урок

1

№

п/п

Сроки

Раздел/

модуль

УУД

личностные

метапредметные

предметные

1

Отношения, пропорции, проценты (28ч)

Умеют контролировать процесс и результат учебной математической деятельности, уметь выбирать желаемый уровень математических результатов

Регулятивные: различают способ и результат действия.

Познавательные: владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные: договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Сформировать представление о пропорциональности чисел, об отношении двух чисел, о верности пропорции, о достоверности, невозможности, случайности событий, о стопроцентной и нулевой вероятности, умений подсчитывать вероятности по формуле, построить различные диаграммы количественных характеристик; овладеть умениями решать задачи с помощью составления пропорции, решать уравнения, заданные в виде пропорции, различные задачи на составление уравнений.

2

Целые числа (36ч)

Умеют контролировать процесс и результат учебной математической деятельности, уметь выбирать желаемый уровень математических результатов.

Регулятивные: различают способ и результат действия.

Познавательные: владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные: договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов

Сформировать представление о положительных и отрицательных числах, координатной плоскости, модуле числа, противоположных числах, повороте и центральной симметрии, параллельных прямых; овладеть умениями применять правила вычисления значения алгебраической суммы двух чисел, правила умножения для комбинаторных задач, сравнивать числа, находить координаты точки в координатной плоскости, строить фигуры на координатной плоскости по координатам, вычислять числовые выражения, содержащие все алгебраические действия с числами разного знака, изображать числовые промежутки на координатной прямой.

3

Рациональные числа (39ч)

Умеют контролировать процесс и результат учебной математической деятельности, уметь выбирать желаемый уровень математических результатов.

Регулятивные: оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Познавательные: ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве

Сформировать представление об отрицательном дробном числе, положительном дробном числе, противоположных числах, о сокращении дроби, правильной и неправильной дроби, о положительной и отрицательной полуоси; овладеть умениями находить модуль числа, упрощать запись рационального числа, записывать числа в порядке возрастания и убывания, вычислять степень дроби, изображать точки на координатной оси с заданным единичным отрезком и самостоятельно выбирать единичный отрезок, решать задачи с помощью уравнений, сокращать дроби, приводить их к заданному знаменателю, сравнивать числа и дроби, складывать дроби с одинаковыми и разными знаменателями любого знака, представлять неправильную дробь в виде смешанной дроби и наоборот, решать простые и сложные уравнения.

4

Десятичные дроби ( 36ч)

Готовы и имеют способность к выполнению норм и требований, предъявляемых на уроках математики.

Регулятивные: различают способ и результат действия.

Познавательные: владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные: договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов

Сформировать представление о разряде числа, десятичной дроби, о дробной и целой части числа, правилах сложения и вычитания десятичных дробей поразрядно; овладеть умениями записывать обыкновенные и смешанные дроби в виде десятичных, читать полученные записи, сравнивать десятичные дроби, располагать дроби в порядке возрастания и убывания, находить дроби, приближение числа с избытком и недостатком, округлять число с заданной точностью, складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби на 10,100, 1000 и т.д.

5

Обыкновенные и десятичные дроби (25ч)

Умеют контролировать процесс и результат учебной математической деятельности, уметь выбирать желаемый уровень математических результатов.

Регулятивные: оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Познавательные: ориентируются на разнообразие способов решения задач.

Коммуникативные: учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве

Сформировать представление о конечной и бесконечной непериодической десятичной дроби, обыкновенной несократимой дроби, о рациональных, иррациональных и действительных числах, об окружности, длине окружности, диаметре, прямоугольной системе координат, об абциссе и ординате точки; овладеть умениями записывать десятичную дробь в виде обыкновенной и, наоборот, раскладывать обыкновенную дробь в периодическую, записывать приближенную длину отрезка с заданной точностью, вычислять длину окружности и площадь круга, указывать числовые промежутки, удовлетворяющие числовому неравенству, сокращать дроби, определять длины отрезков, строить в тетради отрезки заданной длины, делить отрезки на равные части, отмечать заданные точки на координатной оси, строить прямоугольную систему координат и отмечать на ней точки.

6

Повторение (11ч)

Умеют контролировать процесс и результат учебной математической деятельности, уметь выбирать желаемый уровень математических результатов.

Регулятивные: различают способ и результат действия.

Познавательные: владеют общим приемом решения задач.

Коммуникативные: договариваются о совместной деятельности, приходят к общему решению, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Уметь применять полученные знания, умения и навыки на практике