Рабочая программа. Информатика 11 класс

Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа по курсу «Информатика и ИКТ» ориентирована на примерную программу, составленную на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 09.03.04. № 1312.

Рабочая программа базового курса информатика и ИКТ соответствует примерной программе профильного курса « Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Предлагаемое распределение часов примерной программы соответствует примерной программе профильного курса « Информатика и ИКТ» на базовом уровне. Рабочая программа предусматривает изучение тем образовательного стандарта, распределяя учебные часы по разделам курса и предполагает последовательность изучения разделов и тем учебного курса «Информатика и ИКТ» с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет количество практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся. Общее количество часов курса – 70, 1 час в неделю в 10 и 11 классе.

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

• Федеральный компонент государственных  образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ №1089 от 05.03.2004 г.)

• Федеральный базисный учебный план  и примерные учебные планы для общеобразовательных  учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ МОРФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ»;

• Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных  образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

• Учебный план МКОУ Нихне- Чулымской СОШ    на 2077-2018 учебный год; 

• Примерная программа курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта базового уровня общего образования (утверждена приказом МО РФ от 09.03.04 №1312).

Предлагаемое в планировании распределение часов по темам соответствует Примерной программе курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне. Преподавание курса ориентировано на системно-информационную концепцию, Программу по информатике и ИКТ Н.В. Макаровой, которая обеспечивает базовый уровень информационной культуры учащегося, непрерывность образования на основе концентрического подхода, способствуя повышению устойчивости знаний и приобретению навыков работы на компьютере.

Каждая тема рабочей программы предусматривает определенное количество часов теоретического материала и выполнения практических работ, причем на выполнение практических работ отводится не менее половины всего учебного времени, при этом содержание практических работ выстроено с учетом обязательных работ  Примерной программы курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

Для достижения прочных навыков работы на компьютере учащиеся согласно календарно-тематического планирования выполняют практические работы с использованием компьютера, с учетом выполнения требований СанПин. При изучении предмета «Информатика и ИКТ» предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 мин.), направленных на отработку отдельных технологических приемов, а также практикума – интегрированных практических работ (проектов), ориентированных на получение целостного содержательного результата. При выполнении работ практикума предполагается использование материала и заданий из других предметных областей. Объемные практические работы рассчитаны на несколько учебных часов. Практические работы включают подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий, а также  включаются  в домашнюю работу и проектную деятельность.

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

• овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

• воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

• приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Распределение часов по темам

10 класс

11 класс

Таким образом, в тематическом планировании количество часов на изучение тем соответствующих программе, практическая часть реализованы в полном объеме. Тематическое планирование полностью отражает требования федерального компонента государственного стандарта.

Формы организации учебного процесса:

• индивидуальные;

• групповые;

• индивидуально-групповые;

• фронтальные;

• практикумы.

Формы контроля ЗУН (ов);

• наблюдение;

• беседа;

• фронтальный опрос;

• опрос в парах;

• контрольная работа;

• практикум.

Содержание курса информатики
и информационных технологий для 10 класса

(Общее число часов – 36).

Информация и информационные процессы – 15 часов

Основные подходы к определению понятия «информация».
Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы.
Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации.
Виды и свойства информации. Алфавитный подход к определению количества информации.
Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации в компьютере.
Системы счисления. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Компьютерное представление целых и вещественных чисел.
Представление звуковой информации: MIDI и цифровая запись.
Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике. Информационное моделирование  как метод познания. Информационные (нематериальные) модели. Назначение и виды информационных моделей. Объект, субъект, цель моделирования. Адекватность моделей  модулируемым объектам и целям моделирования. Формы представления моделей: описание, таблица, граф, чертеж, рисунок, схема. Основные этапы построения моделей. Компьютерное моделирование и его виды: расчетные, графические, имитационные модели.
Структурирование данных. Структура данных как модель предметной области. Примеры моделирования социальных, биологических и технических систем и процессов.
Практические работы

• Определение количества информации, алфавитный подход к измерению информации.

• Соотношение систем счисления.

• Арифметические операции в системах счисления

• Форматы представления чисел в компьютере

• Представление текстовой информации в компьютере

• Представление графической информации в компьютере

• Представление звуковой информации в компьютере

• Представление видеоинформации информации в компьютере

• Средства и технологии работы с таблицами.

• Структура электронных таблиц. Типы и формат данных.

• Относительные и абсолютные ссылки. Использование функций.

• Статистическая обработка данных и построение диаграмм.
  Анализ результатов моделирования. Моделирование в среде табличного процессора.

Информационная технология работы с объектами текстового документа в среде Word – 2 часа

Вставка графических и табличных объектов в текст. Работа со структурой текстового документа.

Практические работы

• Форматирование объектов текста.

• Создание и редактирование графических объектов.

• Создание и редактирование табличных объектов.

• Работа со структурой текстового документа.

Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей – 6 часов

Каналы связи и их основные характеристики. Помехи, шумы, искажение передаваемой информации. Избыточность информации как средство повышения надежности ее передачи. Использование кодов с обнаружением и исправлением ошибок.
Возможности и преимущества сетевых технологий. Локальные сети. Топологии локальных сетей. Глобальная сеть. Адресация в Интернете. Протоколы обмена. Протокол передачи данных ТСР/IР. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.
Информационные сервисы сети Интернет: электронная почта, телеконференции, Всемирная паутина, файловые архивы и т.д. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.
Практические работы

• Процедура подключения к Интернету

• Работа с электронной почтой. Настройка почтовой программы Outlook Express

• Отправка и получение почтовых сообщений

• Путешествия по Всемирной паутине. Настройка браузера

• Пересылка информации через Интернет.

• Работа с файловыми архивами

• Работа с поисковыми системами.

• Поиск информации в Интернете.

• Общение в Интернете в реальном времени

Информационная технология представления информации в виде презентаций

в среде Power Point – 3 часа

Программа подготовки презентаций Microsoft Power Point. Создание презентации при помощи Мастера автосодержания на тему «Техника безопасности в компьютерном классе».

Практические работы

• Создание презентации «Техника безопасности в компьютерном классе»

• Шаблоны презентации. Выбор дизайна презентации. Заполнение презентации информацией по теме.
  Добавление эффектов анимации.

• Создание элементов управления презентации.

Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Exсel (4 часа)

Статистическое исследование массивов данных. Представление результатов обработки массивов данных с использованием ИКТ.

Практические работы

• Технология накопления данных и их обработка в Excel.

• Статистическая обработка данных и построение диаграмм.

• Анализ результатов обработки массивов данных.

Информационная технология разработки проекта-6 часов

Представление об основных этапах разработки проекта.

Разработка информационных моделей социального проекта «Жизнь без сигареты».

Практические работы

• Информационная технология создания социального проекта «Жизнь без сигареты».

• Исследование модели  социального проекта «Жизнь без сигареты» с позиции основных предметных областей.

Содержание курса информатики
и информационных технологий для 11 класса

(Общее число часов – 34).

Основы социальной информатики – 11 часов

Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества.
Информационная культура. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека. Информационная безопасность.

Практические работы

• Информационные услуги и продукты. Информационная культура.

• Методы защиты информации.

Информационные системы и технологии – 4 часа

Информационные системы.

Информационные технологии.

Информационные технологии автоматизированной обработки текстовых документов – 6 часа

Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации.
Информационные технологии работы со структурой текстового документа. Информационная технология автоматизированной обработки текста.

Практические работы

• Инструменты автоматизации редактирования.

• Инструменты автоматизации форматирования.

• Стилевое форматирование.

• Создание стилей.

• Создание оглавления.

• Нумерация таблиц и рисунков.

• Перекрестные ссылки.

• Сортировка.

Информационная технология хранения данных -13 часов

Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Системы управления базами данных (СУБД). Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты). Реляционные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных.

Практические работы

• Система управления базами данных Access. Назначение, интерфейс, инструменты.

• Теоретические этапы разработки базы данных Географические объекты.

• Проектирование базы данных Географические объекты.

• Создание файла базы данных.

• Создание таблиц.

• Связи между таблицами и ввод данных в связанные таблицы.

• Формы.

• Сортировка и отбор данных.

• Создание запросов.

• Создание отчетов.

Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения информатики и информационных технологий на базовом уровне ученик должен:

Знать/понимать:

• основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных процессов различных типов с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

• назначения и функции операционных систем;

уметь:

• оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

• распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

• наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

• ориентация в информационном пространстве, работы с распространёнными автоматизированными информационными системами;

• автоматизации коммуникационной деятельности;

• соблюдение этических и правовых норм при работе с информацией;

• эффективной организации индивидуального информационного пространства .

Методическое обеспечение учебного курса:

Учебник

• «Информатика и ИКТ». Учебник.10 кл. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.

• «Информатика и ИКТ». Учебник.11 кл. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.

Учебные пособия для учителя

• Сборник  нормативных документов, Информатика и ИКТ, М.:Дрофа.2005 г.

• Комплект нормативных документов. Информатика. Приложение к Первому сентября, №32, 34, 2004.

• Информатика и ИКТ. Практикум по программированию. 10 -11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.

• Информатика и ИКТ. Задачник по моделированию. 9 -11 класс. Базовый уровень/ Под ред. проф. Н.В. Макаровой //СПб.: Питер, 2007.

• Н.Д. Угринович «Преподавание курса Информатика и ИКТ в основной и старшей школе(7-11)», М.БИНОМ. Лаборатория знаний. 2005 г.

• WINDOWS-CD. Угринович Н.Д. Компьютерный практикум на CD-ROM. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

• Цифровые образовательные ресурсы

Компьютерная поддержка курса

• Электронный калькулятор Numlock Windows- CD

• Электронный калькулятор Операционная система Windows

• Файловый менеджер Total Commander Windows-CD

• Архиватор WinRAR Windows-CD

• Антивирусные программы Kaspersky Anti-Virus Dr.Web Windows-CD

• Растровый графический редактор Paint Операционная система Windows

• Векторный графический редактор OpenOffice Draw Windows- CD

• Программа разработки презентаций Microsoft PowerPoint Дистрибутив Microsoft Office

• Звуковой редактор Audacity Windows- CD

• Электронные таблицы StarOffice Calc Windows- CD

• Система управления базами данных, входящая в Open Office Calc Windows- CD

• Электронные таблицы Microsoft Excel Дистрибутив Microsoft Office

• Текстовый редактор Microsoft  Word Дистрибутив Microsoft Office

• Электронные таблицы Microsoft Excel Дистрибутив Microsoft Office

• Текстовый процессор Microsoft  Word Дистрибутив Microsoft Office

• Браузер Internet Explorer Операционная система Windows

• Браузер Mozilla Windows- CD

• Программа трассировки передачи данных NeoTrace Pro Windows- CD

• Менеджер загрузки файлов FlashGet Windows- CD

• Программа интерактивного общения в локальной сети ICHAT Windows- CD

• Программа интерактивного общения в глобальной сети ICQ Windows- CD

• Программа разработки Web-сайтов FrontPage Express Windows- CD

      Данный методический комплекс представляет собой единую образовательную среду, позволяет на достаточно высоком теоретическом и практическом уровне организовать изучение материала.