СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа Каменные работы

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа Каменные работы»

Рабочая программа


УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


по профессиональному модулю ПМ01. «Выполнение каменных работ»


профессии «Мастер общестроительных работ»





























Железноводск

2019



ОДОБРЕНО Составлена в соответствии

МО строительного отделения с Государственными требованиями

(наименование комиссии) и минимуму содержанию и уровню

08.01.07 Подготовки выпускников

По специальности 08.01.07

(код специальности)


Протокол № ___от "____" _____2019г

Председатель МО _________ Скребцова Н. Б.




Согласовано

Зам.директора по ПО и СП ______ Малыхин М.Н.



Утверждаю:

Директор ЖХСТ ___________ Васин Ю.А.






Разработчик: мастер п/о Мамитов Р.С.




















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии ОКПР

12680 Каменщик

270802.09 Мастер общестроительных работ.


Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Железноводский художественно-строительный техникум»


Разработчик:

Мамитов Р.С. мастер по производственному обучению


Рассмотрено и рекомендовано на заседании методического совета






СОДЕРЖАНИЕ:



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной практики (ПРОИЗВОДСТ-

ВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)

4

2. результаты освоения ПРОГРАММЫ учебной практики

(ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)

7

3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ учебной практики

(ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)

9

4 условия реализации программы учебной практики (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)

14

5. Контроль и оценка результатов освоения ПРОГРАММЫ учебной практики (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)


16
















1. паспорт ПРОГРАММЫ

Учебной практики

(производственного обучения)


1.1. Область применения программы

Программа учебной практики (производственного обучения) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФОС по профессии ОКПР 12680 Каменщик

в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):

1. ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2.ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

3.ОК3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

4.ОК4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

5.ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6.ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами и руководством

и соответствующих им профессиональных компетенций (ПК):


ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ

ПК 1.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 1.6. Контролировать качество каменных работ.

Программа учебной практики (производственного обучения) может быть частично использована при профессиональной подготовке по профессии ОКПР 16600 Печник.


1.2. Цели и задачи программы учебной практики (производственного обучения) – требования к результатам освоения программы производственного обучения.

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики (производственного обучения) должен:

иметь практический опыт:

- выполнения подготовительных работ при производстве каменных работ;

- производства общих каменных работ различной сложности;

- контроля качества каменных работ;

уметь:

- выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;

- подбирать требуемые материалы для каменной кладки;

- приготавливать растворную смесь для производства каменной кладки;

- организовывать рабочее место;

- создавать безопасные условия труда при выполнении каменных работ;

- читать чертежи и схемы каменных конструкций;

- выполнять разметку каменных конструкций;

- производить каменную кладку стен

- соблюдать безопасные условия труда;

- проверять качество материалов для каменной кладки;

- контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и заполнение швов;

- контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;

знать:

- комплект каменщика;

- виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;

- правила подбора состава растворных смесей для каменной кладки и способы их приготовления;

- правила организации рабочего места каменщика;

- виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации;

- правила техники безопасности при выполнении каменных работ;

- правила чтения чертежей и схем каменных конструкций;

- правила разметки каменных конструкций;

- общие правила кладки;

- системы перевязки кладки;

- порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;

- технологию армированной кирпичной кладки;

- технологию кладки стен облегчённых конструкций;

- технологию бутовой и бутобетонной кладки;

- технологию смешанной кладки;

- технологию кладки перегородок из различных каменных материалов;

- технологию лицевой кладки и облицовки стен;

- технологию кладки из стеклоблоков и стеклопрофилита;

- правила техники безопасности при выполнении общих каменных работ;

- виды опалубки для кладки перемычек, арок, сводов, куполов, технологию изготовления и установки;

- технологию кладки перемычек различны видов;

- технологию кладки арок, сводов и куполов;

- порядные схемы и технологию кладки карнизов различной сложности;

- виды декоративных кладок и технологию их изготовления;

- конструкцию деформационных швов и технологию их устройства;

- технологию кладки колодцев, коллекторов и труб;

- особенности кладки каменных конструкций мостов, промышленных и гидротехнических сооружений;

- правила техники безопасности;

- требования к подготовке оснований под фундаменты;

- технологию разбивки фундамента;

- технологию монтажа фундаментных блоков и стен подвала;

- требования к заделке швов;

- виды монтажных соединений;

- технологию монтажа лестничных маршей, ступеней и площадок;

- технологию монтажа крупнопанельных перегородок, оконных и дверных блоков, подоконников;

- порядок подсчёта объёмов каменных работ и потребности материалов;

- порядок подсчёта трудозатрат стоимости выполненных работ;

- основы геодезии;

- ручной и механизированный инструмент для разборки кладки, пробивки отверстий;

- способы разборки кладки;

-технологию разборки каменных конструкций;

- способы разметки, пробивки и заделки отверстий, борозд, гнезд;

- технологию заделки балок и трещин различной ширины;

- технологию усиления и подводки фундаментов;

- технологию ремонта облицовки;

- правила техники безопасности.


1.1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:


Всего: 36 часов




















2. результаты освоения программы учебной практики

(производственного обучения)

Результатом освоения программы учебной практики (производственного обучения) является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Выполнение каменных работ», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК1

Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ

ПК2

Производить общие каменные работы различной сложности

ПК6

Контролировать качество каменных работ

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
















3. СТРУКТУРА и содержание программы

учебной практики (ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ)


3.1. Объём программы и виды учебной работы.

Вид учебной работы

Объём часов

УП.00 Учебная практика

36

Всего

36

3.2.тематический план и содержание программы учебной практики (производственного обучения)



Наименование профессионального модуля и тем учебной практики (производственного обучения)


Содержание учебного материала


Объем часов

ПМ.01.

Выполнение каменных работ




Тема 1

Вводное занятие. Охрана труда и пожарная безопасность в учебных мастерских.

Общая характеристика учебного процесса. Содержание труда каменщика. Ознакомление с организацией рабочего места и его оборудованием, порядком получения и сдачи инструмента. Требования охраны труда в учебных мастерских и на рабочих местах. Основные правила электробезопасности. Изучение инструкций. Пожарная безопасность. Меры предупреждения пожаров.




6

Тема 2

Основы технологии кирпичной кладки.

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и охране труда. Проверка качества кирпича по внешнему виду, размерам, сортировка по цвету. Ручное приготовление небольших порций глиняного раствора.

Упражнения в кладке (без раствора) тычковых и ложковых рядов с перевязкой швов на половину, на четверть кирпича.

Три способа последовательности кладки кирпича: порядный, ступенчатый, смешанный, Упражнения в кладке (без раствора) наружной и внутренней версты, укладке забутки.

Ознакомление с рабочим инструментом, приспособлениями и контрольно-измерительным инструментом каменщика. Приемы работы с отвесом, уровнем, угольником, правилом. Установка порядовок, натягивание причалок, выкладывание маяков. Упражнения в разметке стен различной толщины, местоположения проемов, простенков.



6

Тема 3

Кирпичная кладка по однорядной (цепной) системе перевязки швов.

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и охране труда. Раскладка кирпича на стене. Расстилание и разравнивание раствора под ложковые и тычковые ряды, забутку. Упражнения по выполнению приемов укладки кирпича.

Упражнения по выполнению кладки глухих стен толщиной в 0,5; 1,5; 2,0; 2,5 кирпича по однорядной (цепной) системе перевязки впустошовку и под расшивку. Установка порядовок и натягивание причалок.


12

Тема 4

Кирпичная кладка по многорядной системе перевязки швов.

Инструктаж по содержанию занятий, организации рабочего места и охране труда. Установка порядовок и натягивание причалок. Раскладка кирпича, приготовление растворной постели. Упражнения по укладке кирпичей в верстовые ряды и в забутку.

Упражнения по выполнению кладки стен и глов стен толщиной в 1,0; 1,5; 2,0; 2,5 кирпича под штукатурку с расшивкой швов.

Упражнения по выполнению кладки примыканий и пересечений стен различной толщины под штукатурку и с расшивкой швов.

Проверка правильности выложенной кладки.



12




4. условия реализации программы учебной практики


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики (производственного обучения) предполагает наличие учебной мастерской каменщиков.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

- кирпичи;

- поддоны с песком;

- рабочие инструменты (кельмы, расшивки выпуклые и вогнуты, растворная лопата, молоток-кирочка);

- приспособления (уровни, правила, угольники, отвесы, шнуры-причалки);

- контрольно-измерительный инструмент (рулетки, складные метры, порядовки);

- комплект макетов кирпичей из дерева;

- доска для показа выполнения задания в последовательности;

- видеофильмы;


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий и дополнительной литературы

Основные источники:

- Лукин А.А. Технология каменных работ. Учебное пособие. Москва Издательский центр «Академия», 2009

- Соколов Г.К. Технология строительного производства. Учебное пособие 3-е издание. Издательский центр «Академия», 2008

- Чечерин И.И. Общестроительные работы. Учебник 6-е издание. Москва. Издательский центр «Академия», 2008


Дополнительные источники:

- Ищенко И.И. Технология каменных и монтажных работ. Москва. Высшая школа, 1988.

- Неелов В.А. Иллюстрированное пособие для подготовки каменщиков.

Москва. Стройиздат, 1988,

- Чичерин И.И., Неелов В.А. Каменные работы.












4.3. Общие требования к организации образовательного процесса учебной практики (производственного обучения)

Программа разработана в соответствии с учебным планом для профессиональной подготовки в рабочих по профессии 12680 Каменщик Программа составлена в соответствии со стандартом на профессию 270802.09 «Мастер общестроительных работ».

При организации обучения в течение годичного срока существует возможность проведения производственной практики одновременно в ПУ № 4 и на базовом предприятии.

Освоение обучающимися настоящей программы совместно с прохождением теоретического курса формирует необходимые знания, умения и навыки будущего рабочего для выполнения каменных работ в пределах его функциональных обязанностей.


4.4. Кадровое обеспечение учебной практики (производственного обучения).

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство учебной практикой:

- преподаватели должны иметь среднее или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля;

- мастера должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предумотрено образовательным стандартом для выпускников.

5. Контроль и оценка результатов освоения

тематического плана учебной практики.



Результаты

(освоенные профессиональные

компетенции)


Основные показатели оценки

результата


Формы и методы

контроля и оценки

ПК1. Выполнять подготови-

тельные работы при про-

изводстве каменных

работ.

ПК2. Производить общие

каменные работы

различной сложности.

ПК6. Контролировать качество

каменных работ.




Качество кладки: вертикальность, горизонтальность, толщина швов, заполнение швов раствором, соблюдение перевязки швов.


Наблюдение за дея-

тельностью обучаю-

щихся в процессе

освоения образова-

тельной программы.

Анализ результатов выполнения практи-

ческих заданий.

Визуальная оценка;

контроль при помощи

инструментов и

приспособлений.