| № | Коли-чество часов | Дата | Название темы | Элементы содержания | Виды деятельности | Оборудование |
|
|
|
|
|
| I | Артикуляционная гимнастика. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Упражнения для губ | Развитие подвижности артикуляционного аппарата
Упражнения, направленные на развитие подвижности губ: «Оскал» «Хоботок» «Хоботок» с последующим «оскалом» «Трубочка» раздельное поднимание верхней губы и опускание нижней губы удерживание бумажных трубочек комбинированные упражнения под счёт
| 1. Упражнения перед зеркалом (сопряжённые и отражённые)
2. Самостоятельные упражнения
3. Отработка артикуляционных движений под счёт
4. Выработка кинестетических ощущений для данного звука
5. Отработка артикуляционных движений без опоры на зрительный анализатор
| Индивидуальные зеркала.
Марлевые салфетки.
Бумажные трубочки.
Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Упражнения для языка | Упражнения, направленные на развитие подвижности мышц языка: язык широкий («лопаткой») язык узкий («жалом») поочерёдное высовывание языка («лопаткой», «жалом») 4-5 раз подряд поднимание и опускание языка за верхние и нижние зубы язык вправо – влево втягивание и вытягивание широкого языка удерживание языка в состоянии покоя присасывание спинки языка к нёбу прищелкивание комбинированные упражнения для языка и нижней челюсти.
| 1. Упражнения перед зеркалом (сопряжённые и отражённые)
2. Самостоятельные упражнения
3. Отработка артикуляционных движений под счёт
4. Выработка кинестетических ощущений для данного звука
5. Отработка артикуляционных движений без опоры на зрительный анализатор
| Индивидуальные зеркала. Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| II | Автоматизация звука [Р] в словах с сочетаниями тр, др. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами тр с ударением на слоге |
Работа над точностью, чистотой (без вспомогательных движений), плавностью (без толчков с силой, напряжением), темпом (от замедленного к быстрому). Достижение устойчивости полученного результата. |
Правильное произнесение звука [р] в словах с сочетаниями тр, др. Работа с таблицами. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»».
Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’].
Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами тр без ударения на слоге |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами тр со стечением согласных. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с обратными слогами тр. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами др с ударением на слоге |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами др без ударения на слоге. |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| Называние предметных картинок.
|
|
|
|
|
|
| III | Автоматизация звука [Р] в предложениях с сочетаниями тр, др. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Проговаривание (чтение) предложений. | Работа над точностью произнесения звука [р] при проговаривание (чтение) предложений. | Правильное произнесение звука [р] при проговаривание (чтение) предложений. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Дополнение предложений по картинкам. | Работа над точностью произнесения звука [р] при дополнение предложений по картинкам. | Правильное произнесение звука [р] при дополнение предложений по картинкам. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| IV | Автоматизация звука [Р] в текстах с сочетаниями тр, др. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Чтение и пересказ текста«Утро». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Чтение и пересказ текста«Иван Петрович». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ар. |
Работа над точностью, чистотой (без вспомогательных движений), плавностью (без толчков с силой, напряжением), темпом (от замедленного к быстрому). Достижение устойчивости полученного результата. |
Правильное произнесение звука [р] в словах с обратными слогами. Работа с таблицами. |
Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»».
Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’].
Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ор. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ур, ыр. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Автоматиз Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ация звука [р] в словах с ударением на слоге яр, ер. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге юр, ёр. |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ир. |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с безударным слогом ар, ур. |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с безударным слогом ир,ер. |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
| Закрепление произношения звука [р] в словах с обратными слогами. |
|
|
|
|
|
| VI | Автоматизация звука [р] в словах с прямыми слогами. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ра. |
Работа над точностью, чистотой (без вспомогательных движений), плавностью (без толчков с силой, напряжением), темпом (от замедленного к быстрому). Достижение устойчивости полученного результата. |
Правильное произнесение звука [р] в словах с прямыми слогами. Работа с таблицами. |
Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»».
Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’].
Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ро. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ру. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с ударением на слоге ры. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с безударным слогом ра. |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с безударным слогом ру. |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| Автоматизация звука [р] в словах с безударным слогом ры. |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| Закрепление произношения звука [р] в словах с прямыми слогами. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Однословные ответы на вопросы. | Работа над точностью произнесения звука [р] при однословных ответах на вопросы. | Правильное произнесение звука [р] при однословных ответах на вопросы. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Классификация и обобщение понятий с использованием слов со звуком [р]. | Работа над точностью произнесения звука [р] при классификации и обобщении понятий с использованием слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при классификации и обобщении понятий с использованием слов со звуком [р].Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Упражнения в подборе грамматических форм слов со звуком [р]. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений в подборе грамматических форм слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений в подборе грамматических форм слов со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Слоговой и звуковой анализ слов со звуком [р]. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на слоговой и звуковой анализ слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на слоговой и звуковой анализ слов со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Называние предметных картинок. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на называние предметных картинок со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на называние предметных картинок со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| IX | Автоматизация звука [р] в предложениях. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Дополнение предложений без изменения слов со звуком [р]. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на дополнение предложений без изменения слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на дополнение предложений без изменения слов со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Дополнение предложений с изменением слов со звуком [р]. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на дополнение предложений с изменениями слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на дополнение предложений с изменениями слов со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Составление предложений по картинкам. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений по картинкам со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений по картинкам со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Составление предложений из слов. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений из слов со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений из слов со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Чтение предложений с опорой на картинку. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений с опорой на картинку со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений с опорой на картинку со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Чтение предложений без опоры на картинку. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений без опоры на картинку со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на составление предложений без опоры на картинку со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| Постановка вопросов к предложению. | Работа над точностью произнесения звука [р] при выполнении упражнений на постановку вопросов к предложению со звуком [р]. | Правильное произнесение звука [р] при выполнении упражнений на постановку вопросов к предложению со звуком [р]. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 8 |
|
| Проговаривание загадок. | Работа над точностью произнесения звука [р] при проговаривание загадок. | Правильное произнесение звука [р] при проговаривание загадок. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 9 |
|
| Проговаривание пословиц. | Работа над точностью произнесения звука [р] при проговаривание пословиц. | Правильное произнесение звука [р] при проговаривание пословиц. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| X | Автоматизация звука [р] в текстах. |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Чтение и заучивание стихотворения «Считалка о рыбаке». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Чтение деформированного текста«Юра и Вера ловят раков». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. Работа с деформированным текстом. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Чтение и заучивание стихотворения «Сороки». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Чтение и заучивание стихотворения «Рах-трах-тарарах!». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Чтение и заучивание стихотворения «Краб». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Чтение и заучивание стихотворения «Задали детям в школе урок…». | Работа над правильностью произнесения звука [р] при чтении и проговаривание текстов. | Правильное произнесение звука [р] при чтении и проговаривание текстов. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
| XI |
|
| Дифференциация звуков [Р],[Р’] |
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с ударением на слоге ра-ря. |
Работа над точностью, чистотой (без вспомогательных движений), плавностью (без толчков с силой, напряжением), темпом (от замедленного к быстрому). Достижение устойчивости полученного результата. |
Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с прямыми слогами. Работа с таблицами. |
Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»».
Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’].
Дидактический материал.
Презентации. |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
| Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с ударением на слоге ро-рё. |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с ударением на слоге рe- рю. |
|
|
|
|
|
| 4 |
|
| Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с ударением на слоге ры-ри |
|
|
|
|
|
| 5 |
|
| Дифференциация звуков [р], [р’] в словах с ударением на слоге с р – рь. |
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| Называние предметных картинок | Работа над дифференциацией звуков [р], [р’] при назывании предметных картинок. | Правильное произнесение звуков [р], [р’] при назывании предметных картинок. Работа с таблицами. Работа с игровым материалом, картинками. | Богомолова А.И. Логопедическое пособие для занятий с детьми.- ТОО «Издательство «Библиополис»». Новоторцева Н.В. Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [р], [р’]. Дидактический материал. Презентации. |
|
|
|
|
|
664
81 747 
