Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Наш дом - природа", 5 класс.

Муниципальное образовательное учреждение

«Ратчинская средняя общеобразовательная школа»

Утверждена

Приказом по МОУ «Ратчинская СОШ»

№ 95 от ­­­31 августа 2018 г.

Рабочая программа

курса внеурочной деятельности

«Наша дом – природа»

для 5 класса

Составитель

Назарова Е.В., учитель географии и биологии

высшей квалификационной категории

г. Воскресенск

2018 г.

Вступительная часть

Программа по внеурочной деятельности «Наш дом – природа» разработана для занятий с учащимися 5 класса во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования, а также в соответствии с современной нормативной правовой базой в области образования:

• Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012;

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, в редакции приказа Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 г. № 1644, от 31 декабря 2015 г № 1577);

• Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» (N 03-296 от 12 мая 2011 г.)

• Письмо Министерства образования и науки РФ от14.12.2015 года № 09 –

3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от "29" декабря 2010 г. N 189, приложение 6

• Основная образовательная программа основного общего образования МОУ «Ратчинская СОШ», утвержденная приказом от 31.08. 2016 года № 105

• Учебный план МОУ «Ратчинская СОШ» на 2018-2019 учебный год;

• Методические указания по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности, порядку их согласования и утверждения в муниципальных общеобразовательных организациях Воскресенского муниципального района Московской области, утвержденные решением коллегии МУ «Управление образования» протокол № 1 от 08.04.2016 года.

Данная рабочая программа по внеурочной деятельности имеет предметную направленность и составлена на основе курса «Наш дом - природа», составленная Ю.В. Александровой, Л.Д. Ласкиной и рекомендована Управлением развития общего среднего образования Министерства Образования Российской Федерации.

Цель программы – формирование основ экологической грамотности обучающихся начальной школы.

Задачи программы - формировать интерес к изучению природы родного края; воспитывать умения видеть в самом обычном необычное и удивительное; углублять уже имеющихся знаний о родном крае; изучать и исследовать с детьми конкретные объекты природы; формировать представления о природных сообществах области; формировать представления об охраняемых территориях России и своей области.

Изучение окружающего мира и его составляющих – растений и животных – помогает ребёнку по–новому взглянуть на природу. Знание закономерностей её развития поможет бережнее относиться к окружающему миру.

Ребёнок душой чувствует природу, тянется к взаимодействию с ней, всё воспринимает с любовью. Испытывает восторг, наблюдая за тем или иным явлением или животным. Непосредственно в соприкосновении с природой у ребёнка развиваются наблюдательность и любознательность, формируется эстетическое восприятие окружающего мира.

На занятиях дети знакомятся с природой, причём знания даются в общем виде, изучаются общие законы природы. Предлагаемый материал о природе, животном мире и экологических проблемах. Он предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие творческих способностей учащихся.

Программа «Наш дом - природа» эколого-биологической и учебно-познавательной направленности с практической ориентацией разработана для учащихся общеобразовательной школы 5 класса.

В соответствии с учебным планом МОУ «Ратчинская СОШ» на изучение курса внеурочной деятельности «Наш дом –природа» отводится 34 часа, 1 час в неделю, продолжительность занятий – 45 минут.

В программу включены: темы занятий, содержание работы, формы итогового контроля, опыты и практические работы ,

экологические проекты, изготовление поделок из природных материалов, экскурсии и прогулки в природу, знакомство с определителями, составление памяток, защита проектов и пр.

Содержание программы реализуется через создание на занятиях проблемных ситуаций, ситуации оценки и прогнозирования последствий поведения человека, ситуации свободного выбора поступка по отношению к природе.

Практическая направленность курса осуществляется через исследовательские задания, игровые задания, практикумы и опытническую работу.

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

Предметные результаты:

- интерес к познанию мира природы;

- потребность к осуществлению экологически сообразных поступков;

- осознание места и роли человека в биосфере;

- преобладание мотивации гармоничного взаимодействия с природой с точки зрения экологической допустимости.

Личностные результаты:

- принятие обучающимися правил здорового образа жизни;

- развитие морально-этического сознания;

- получение обучающимся опыта переживания и позитивного отношения к базовым

ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Метапредметные результаты:

- овладение начальными формами исследовательской деятельности;

- опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

- опыт социальной и межкультурной коммуникации;

- формирование коммуникативных навыков.

Содержание курса внеурочной деятельности для 5 класса

1.Рождение планеты.(2 часа)

Что такое “окаменелости”?. Возникновение жизни на Земле. Растительный и животный мир в разные эпохи развития Земли. Работа с картой полушарий.

2. Живая и неживая природа.(9 часов)

Объекты живой и неживой природы. Определение среды обитания . Разнообразие живых организмов. Взаимосвязь растительности, потребителей ее и хищников. Изменение природы после вмешательства человека. Сезонные признаки времен года. Составление пищевой цепочки по заданию учителя (в разных природных зонах) . Размножение животных. Игра « Назовите детенышей». Красная книга Московской области.

3.Мировой океан.(7 часов)

Понятия “океан”, “море”, “озеро”, “пруд”, “река” .История возникновения прудов нашей деревни. Реки нашего района. Соленые и пресные воды Мирового океана. Приспособленность растений и животных к жизни в океане. Обитатели пресных водоемов.

4.Суша (16 часов)

Понятие “остров”. Нахождение островов на карте. Понятия “равнина”. Луга и пастбища. Естественные пастбища Африки, животный мир. Жизнь стадами, семейными группами. 1/7 часть всей суши – пустыни. Жаркие и холодные пустыни. Оазис. Жители жаркой пустыни. Приспособление к перепадам температур и засухе. Верблюд – корабль пустыни. Важность растений для сухих районов.

.Насекомые-хищники. Леса на Земле: вечнозеленые, хвойные, лиственные, горные леса.

Четыре времени года. Полярные времена года. Сравнение животного мира Арктики и Антарктики. Горы на Земле.

Экскурсия в лес.

Формы оценивания результатов по курсу внеурочной деятельности «Наш дом – природа»

Для предоставления результатов используются такие формы, как выставка достижений учащихся, самооценка, оценка проекта, практические работы, творческие работы, самоанализ, наблюдения, фотоматериалы, рисунки, плакаты, экскурсии и др..

Календарно тематическое планирование по внеурочной деятельности для 5 класса

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР на заседании ШМО, рекомендовано к утверждению

________/Кочергина И.Н./ Протокол №__от «___»августа 2018г.

«____» августа 2018 г. Руководитель ШМО_________/Лендова О.П./

19