СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа ПМ.01 Технология механизированных работ в растениеводстве

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа ПМ.01 Технология механизированных работ в растениеводстве»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ШАРАНГСКИЙ ФИЛИАЛ

ГБПОУ «ШАХУНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АГРАРНОЙ ИНДУСТРИИ»






УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБПОУ «ШКАИ»

_____________________/Т.В.Ельчанинова/

«________»___________________20_____г

Регистрационный номер________________






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования


для о бучающихся по профессии

35.01.11 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства













р.п. Шаранга, 2022г.

РАССМОТРЕНО:

В соответствии с требованиями

работников по профессиональной

подготовке

Протокол № _ от « _ » ______ 20__г.

Председатель МО

Царегородцева Н.П. _______

ФИО подпись


СОСТАВЛЕНА

Методическим объединением

федерального государственного

образовательного стандарта среднего

профессионального образования по

профессии: 35.01.13 Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства


Заведующая филиалом

Лоскутова Л.А. _________________

« __ » __________2022 г.











Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования разработана на основе федерального государственного образования стандарта среднего профессионального образования по профессии 35.01.13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства





Организация-разработчик: Шарангский филиал Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шахунский колледж аграрной индустрии».





Разработчик:

Видякин Николай Сергеевич _________________________________ преподаватель спец.дисциплин Шарангского филиала ГБПОУ ШКАИ.





РЕЦЕНЗЕНТ __________________________________________________________________

Подпись Ф.И.О Должность





СОДЕРЖАНИЕ


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7



20

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


25

































1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.01 ВЫПОЛНЕНИЕ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ»



1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций

Код Наименование общих компетенций
ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ЛР 4. Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»
ЛР 10. Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой
ЛР 13. Демонстрирующий готовность и способность вести с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности
ЛР 14. Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности
ЛР 16. Экономические активный, предприимчивый, готовый к самозанятости
ЛР 17. Демонстрирующий навыки эффективного обмена информацией и взаимодействия с другими людьми, обладающими навыками коммуникации



1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1

Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных

машин и оборудования.
ПК 1.1.

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2.

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3.

Выполнять работы по обслуживанию технологического

оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК1.4

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах

технического обслуживания.



1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен:

Иметь практический опыт

управления тракторами и самоходными сельскохозяйст-венными машинами; выполнения механизированных работ в сельском хозяйстве; технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования

Уметь

Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве; выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок,

зерновыми и специальными комбайнами; выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов; перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза; выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с

ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания; выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению; под руководством специалиста более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение и снятию с хранения сельскохозяйственной техники; оформлять

первичную документацию

Знать

устройство, принцип действия и технические характеристики основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин; мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку прицепных приспособлений; правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве; правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами; методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; пути и средства повышения плодородия почв; средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования; способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов,

сельскохозяйственных машин и оборудования; правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе; содержание и правила оформления первичной документации.





1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля



Всего часов _1863__________________________

в том числе в форме практической подготовки__1264_______________



Из них на освоение МДК____291_____________

в том числе самостоятельная работа_____138_____

практики, в том числе учебная _____468____________

производственная ___648________

Промежуточная аттестация 42 (указывается в случае наличия).























2 СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

2.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных общих компетенций

Наименования разделов профессионального модуля


Объем профессионального модуля, ак. час.

Суммарный объем нагрузки, час.

В т.ч. в форме практ. подготовки

Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем

Самостоя-тельная работа

Обучение по МДК

Практики


Всего


В том числе

Консуль-тации

Промежут. аттест.

Лаборат. и практ. занятий

Курсовых работ (проектов)

Учебная


Производственная


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

ПК 1.2

ОК 1-8


Раздел 1.

Выполнение работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

313


106


64


*

*

18

53

ПК 1.1

ПК-1.3

ОК 1-8

Раздел 2.

Управление тракторами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

Выполнение работ по техническому обслуживанию тракторов, в мастерских и пунктах технического обслуживания.



108


54


*

*



ПК 1.1

ПК-1.3

ОК 1-8


Раздел 3.

Управление самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.



77


30


*

*




Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная практика)

648








Промежуточная аттестация









Всего:











2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

1

2

3

Раздел 1. ПМ 01.

Выполнение работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве


375

МДК 01. 01.

Технология механизированных работ в растениеводстве



106

Тема1.1. Организация производства механизированных работ

Содержание

4

1


Структура управления сельскохозяйственными предприятиями.

Технологическая карта производственного процесса..


2

2

Комплектование машинно-тракторных агрегатов.Порядок комплектования агрегатов. Способы движения агрегатов.


2

Практические занятия.

10

1

Методика составления организационно-технологических карт

2

2

Составление МТА для разных видов полевых работ

2

3

Решение задач на комплектование агрегатов

2

4

Расчет производительности МТА

2

5

Изображения способов движения, поворотов МТА

2

Тема 1.2.

Обработка почвы

Содержание

6

1

Вспашка. Агротехнические требования к основной обработке почвы .Способы движения пахотного агрегата. Правила вспашки всвал и вразвал.

2

2

Агрегаты для лущения почвы, боронования, культивации, прикатывания.
Особенности обработки почвы под посев основных сельскохозяйственных культур зоны.

2

3

Контроль качества работ. Требования безопасности труда.

2

Практические занятия.

10

1

Комплектование и подготовка агрегатов для поверхностной обработки почвы

2

2

Работа на агрегатах для поверхностной обработки почвы

2

3

Комплектование агрегатов для основной обработки почвы

2

4

Подготовка пахотных агрегатов к работе и проведение вспашки всвал и вразвал

2

5

Работа на агрегатах для основной обработки почвы

2



Самостоятельная работа Классификация и типы МТА по способу производства сельскохозяйственных работ. Требования к МТА

12

Тема 1.3.

Внесение удобрений

Содержание

4

1

Агрегаты для внесения удобрений. Технологические схемы внесения удобрений.

2

2

Организация работ при механизированном внесении удобрений в почву. Агротехнические требования.Технология приготовления погрузки, транспортировки и внесения жидких удобрений в почву.

2

Практические занятия

4

1

Комплектование агрегатов для внесения удобрений

2

2

Работа на агрегатах для внесения удобрений

2

Тема 1.4.

Химическая защита растений

Содержание

4

1

Агротехнические требования к химической защите растений.

2

2

Комплектование и подготовка агрегатов для химической защиты растений. Технологический процесс применения химических средств.

2

Практические занятия.

6

1

Расчет концентрации растворов гербицидов, инсектицидов, фунгицидов

2

2

Расчет расхода раствора через распылители

2

3

Комплектование агрегатов для химической защиты растений

2



Самостоятельная работа Организация работ при механизированном внесении удобрений в почву. Агротехнические требования.

12

Тема 1.5.

Возделывание и уборка сельскохозяйственных культур для заготовки грубых кормов и силоса

Содержание

6

1


Агротехнические требования к посевуПосевные агрегаты и их комплектование.Комплектование агрегатов, их подготовка. Подготовка семян. Способы движения агрегатов.

2

2

Уход за посевами однолетних и многолетних трав.

2

3

Технологические схемы заготовки кормов. Агротехнические требования к уборке трав на сено, сенаж, силос

2

Практические занятия.

6

1

Составление технологических схем заготовки рассыпного, прессованного, рулонного сена.


2

Подготовка агрегатов для заготовки сена.


3

Работа на агрегатах для заготовки сена




Самостоятельная работа Система машин для уборки трав. Комплектование агрегатов. Способы их движения

12

Тема 1.6.

Возделывание и уборка зерновых, зернобобовых, крупяных культур. Послеуборочная обработка зерна.

Содержание

8

1

Агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Посевные агрегаты, их комплектование. Способы движения агрегатов. Контроль качества посевных работ.


2

Агротехнические требования к уходу за посевами. Агрегаты для ухода за посевами. Подготовка агрегатов к работе. Выполнение операций по технологической колее. Контроль качества работ.

3


Агротехнические требования к уборке зерновых и зернобобовых культур.Способы и технология уборки. Системы машин для уборки зерновых, зернобобовых и крупяных культур.

Особенности уборки низкорослых, высокостебельных, полеглых, засоренных и влажных хлебов.

4

Организация и технология работ по очистке и сортировке зерна на механизированном току.

Практические занятия.

12

1

Установка зерновой сеялки на равномерность и норму высева семян.

2

2

Установка зерновой сеялки на величину глубины заделки семян.

2

3

Подготовка комбайна к работе для уборки зерновых

2

4

Подготовка комбайна к работе для уборки зернобобовых культур

2

5

Подготовка комбайна к работе для уборки крупяных культур

2

6

Контроль качества посевных работ

2

Самостоятельная работа Агротехнические требования к посеву. Требования к качеству семян. Способы посева. Посевные агрегаты, их комплектование. Способы движения агрегатов

10




Тема1.7.

Возделывание и уборка картофеля.

Содержание

6

1

Агротехнические требования к посадке картофеля. Требования к качеству семенного картофеля. Системы машин для посадки картофеля. Подготовка картофелесажалки к посадке. Организация технологии ухода

2

Борьба с вредителями и болезнями картофеля. Система машин для ухода.

3

Подготовка поля к уборке. Картофелеуборочные агрегаты. Способы движения. Способы хранения картофеля. Показатели качества работ и их контроль.

Практические занятия.

6

1

Определение действительного расхода семенного материала на 1 га . установка картофелесажалки на норму посадки

2

2

Подготовка культиватора КОН – 2.8 для междурядной обработки картофеля

2

3

Подготовка картофелекопателя к уборке

2

Тема 1.8.

Возделывание и уборка сахарной свеклы

Содержание

4

1

Агротехнические требования к посеву. Способы посева. Посевные агрегаты и их комплектование.

2

2

Способы движения агрегатов. Контроль качества посева. Агротехнические требования к уходу за посевами

2

Практические занятия.

10

1

Расчет нормы высева семян сахарной свеклы.

2

2

Установка свекловичной сеялки на норму высева семян и минеральных удобрений

2

3

Подготовка картофелекопателя к уборке

2

4

Решение задач на комплектование агрегатов по уходу за посевами сахарной свеклы. Составление схемы подготовки поля к уборке сахарной свеклы.

2

5

Подготовка свекловичного комбайна к уборке

2



Самостоятельная работ Картофелеуборочные агрегаты. Способы движения а

7


Раздел 2ПМ 01.

Управление тракторами всех видов на предприятиях сельского хозяйства. Выполнение работ по техническому обслуживанию тракторов, в мастерских и пунктах технического обслуживания.




МДК.01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

108+54

Тема 2.1. Общие сведения об устройстве тракторов


Содержание

4

1

Общие сведения об устройстве тракторов. Классификация и общее устройство тракторов.

2

2

Мощностные и тяговые показатели трактора. Предельная нагрузка прицепных приспособлений

2

Тема 2.2. Устройство кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма двигателя

Содержание

6

1

Устройство кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма двигателя

2

2

Газораспределительный, клапанный и декомпрессионный механизмы, их назначение, устройство и принцип действия.

2

3

Неисправности кривошипно-шатунного и газораспределительного механизма

2

Практические занятия.

4

1


Разборка и сборка наиболее сложных рабочих органов и механизмов кривошипно-шатунного механизма двигателя.

2

2

Разборка и сборка наиболее сложных рабочих органов и механизмов газораспределительного механизма двигателя.

2



Самостоятельная работа Проверка и регулировка механизма газораспределения

6

Тема 2.3. Устройство приборов системы смазки и охлаждения двигателя


Содержание

6

1

Устройство приборов смазочной системы. Принцип подачи масла к деталям и узлам двигателя

2

2

Устройство жидкостной и воздушной систем охлаждения

2

3

Неисправности системы смазки. Техническое обслуживание системы смазки

2

Практические занятия.

4

1

Разборка и сборка наиболее сложных рабочих органов и механизмов системы смазки

2

2

Разборка и сборка водяного насоса

2


Самостоятельная работа Устройство жидкостной систем охлаждения

6

Тема 2.4. Система питания двигателя


Содержание

4

1

Назначение, устройство и принцип действия. Схема подачи топлива в цилиндры двигателя.

2

2

Топливо для двигателей. Нормы содержания вредных веществ в выхлопных газах.

2

Практические занятия.

6

1

Составление схемы подачи топлива в цилиндры двигателя.

2

2

Частичная разборка и сборка топливного насоса высокого давления

2

3

Проведение технического обслуживания и ремонта системы питания двигателя

2



Самостоятельная работа Схема подачи топлива в цилиндры двигателя

6

Тема 2.5. Система пуска двигателя




Содержание

6

1

Назначение и устройство пускового двигателя.

2

2

Редуктор пускового двигателя.

2

3

Неисправности и техническое обслуживание пусковых двигателей

2

Практические занятия.

6

1

Разборка и сборка пускового двигателя

2

2

Разборка и сборка карбюратора

2

3

Техническое обслуживание пусковых двигателей

2



Самостоятельная работа Разборка и сборка пускового двигателя

6

Тема 2.6. Электрооборудование трактора


Содержание

4

1

Источники получения и потребления электроэнергии тракторов.

2

2

Неисправности и техническое обслуживание приборов электрооборудования

2

Практические занятия.

4

1

Разборка и сборка стартера

2


2

Техническое обслуживание приборов электрооборудования

2



Самостоятельная работа Установка зажигания на пусковом двигателе

6

Тема 2.7. Сцепление и коробка перемены передач, уход


Содержание

6

1

Сцепление , механизм управления сцеплением.

2

2

Коробки передач. Назначение, устройство и принцип работы.

2

3

Уход за коробкой передач.

2

Практические занятия.

4

1

Разборка и сборка муфты сцепления

2


2

Техническое обслуживание сцепления и коробки перемены передач

2



Самостоятельная работа Механизм управления сцеплением

6

Тема 2.8. Ведущие мосты тракторов




Содержание

6


1

Ведущие мосты тракторов, назначение, устройство и принцип работы.

2

2

Масла, применяемые для смазывания ведущих мостов, неисправности ведущих мостов.

2

3

Техническое обслуживание ведущих мостов

3

Практические занятия.

4

1

Регулировка конических подшипников переднего моста

2


2

Техническое обслуживание ведущих мостов

2

Тема 2.9. Ходовая часть тракторов


Содержание

6

1

Ходовая часть тракторов , колесные и гусеничные движители.

2

2

Назначение, устройство и принцип работы.

2

3

Неисправности ходовой части, техническое обслуживание

2

Практические занятия.

4

1

Разборка и сборка направляющего колеса

2


2

Техническое обслуживание ходовой части трактора

2



Самостоятельная работа Разборка и сборка направляющего колеса

6

Тема2.10. Рулевое управление тракторов и самоходных машин


Содержание

4

1

Рулевое управление. Назначение, устройство и принцип работы

2

2

Неисправности рулевого управления. Техническое обслуживание рулевого управления

2

Практические занятия.

4

1

Регулировка подшипников ступицы передней оси

2

2

Техническое обслуживание рулевого управления

2

Тема 2.11. Тормозные системы тракторов и самоходных машин.


Содержание

4

1

Тормозные системы колесных тракторов, стояночные тормоза Назначение, устройство и принцип работы , неисправности

2

2

Проверка и регулировка механизмов управления поворотом и тормозов

2

Практические занятия.

4


1

Проверка и регулировка механизмов управления поворотом и тормозов

2


2

Техническое обслуживание тормозных систем тракторов

2



Самостоятельная работа Регулировка подшипников ступицы передней оси.

6

Тема 2.12. Гидравлические навесные системы


Содержание

2

1

Назначение, устройство и принцип действия гидравлических навесных систем тракторов.

3

Практические занятия.

4

1

Правила навешивания сельскохозяйственных машин и орудий

2


2

Техническое обслуживание гидравлических навесных систем

2

Тема 2.13. Тракторные прицепы, поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование

Содержание

2

1 Тракторные прицепы, поезда. Рабочее и вспомогательное оборудование.


2

Практические занятия.

3

1

Разборка и сборка рабочего и вспомогательного оборудования тракторов.

3



Самостоятельная работа Разборка и сборка гидроцилиндра

6



ИТОГО

162

Раздел 3 ПМ 01. Управление самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

Выполнение работ по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.



МДК.01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

254

Тема 3.1.

Машины для основной

и поверхностной

обработки почвы

Содержание

8

1

2

Агротехнические требования к машинам для основной обработки почвы. Классификация плугов. Устройство и регулировка плугов.


3

4

.Назначение .устройство лущильников, борон и культиваторов.

Назначение, устройство машин для борьбы с ветровой эрозий

5

Техническое обслуживание и ремонт машин для основной и поверхностной обработки почвы.

6

Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии. Подготовка, установка на хранение и снятие с хранения машин.

Практические занятия.

9

1

Разборка и сборка наиболее сложных рабочих органов и механизмов плуга ПЛН-5-35.


2

Разборка и сборка наиболее сложных рабочих органов и механизмов гидрофицированного дисковых лущильников-ЛДГ-10А, ППЛ-10-25

3

Разборка-сборка наиболее сложных узлов и механизмов дисковой бороны БД-10.


Зачет по теме: Тема 2.1. Машины для основной и поверхностной обработки почвы

1

Тема 3.2.

Машины для посева зерновых и зернобобовых культур.

Содержание

6

1

Классификация посевных машин и агротехнические требования к ним.


2

Способы посева. Устройство и технологический процесс сеялок

3

Установка сеялки на норму высева семян.

4

Установка сеялки на норму высева семян, расстановка сошников на заданную ширину между рядами, маркеры и следоуказатели. Автоматический контроль за высевом, работой сошников.

5

Техническое обслуживание и ремонт машин для посева зерновых и зернобобовых культур.

6

Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и

производственной санитарии. Подготовка, установка на хранение и снятие с хранения машин.

Практические занятия.

9

1

Разборка и сборка в определенной последовательности наиболее сложных рабочих органов сеялки –СЗУ-3,6А.


2

Выполнение регулировочных операций, установка сеялки на норму высева семян

3

Проведение технического обслуживания и ремонта машин для посева зерновых и зернобобовых культур.


Зачет по теме: Тема 2.2. Машины для посева зерновых и зернобобовых культур.

1

Тема 3.3. Технологические комплексы машин для уборки трав, силосных культур и производства кормов.

Содержание

8

1

Назначение, классификация машин для уборки трав и силосных культур. Технологические комплексы. Агротехнические требования к уборке трав и силосных культур


2

Назначение . устройство, принцип работы и проведение технологических регулировок скоростной косилки КС-2.1М и ротационной косилки КРН-2,1м.


3

Классификация граблей. Устройство поперечных граблей ГП-2-14 и прицепных роторных граблей-ворошителей ГВР-6.


4

Назначение , устройство машины для подбора, прессования тюков и рулонов пресс-подборщика ПРП-1,6.Самоходный кормоуборочный комбайн КСК-100А..


5

Техническое обслуживание и ремонт машин для уборки трав , силосных культур и производства кормов.


6

Требование техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии. Подготовка, установка на хранение и снятие с хранения машин.


Практические занятия.

9

1

Разборка – сборка основных узлов и механизмов косилки КС—2М. Проведение технологических регулировок.


2

Разборка-сборка основных узлов и механизмов косилки КРН-2М. проведение технологических регулировок.


3

Проведение технического обслуживания и ремонта машин для уборки трав , силосных культур и

производства кормов



Зачет по теме: Тема2.3. Технологические комплексы машин для уборки трав, силосных культур и производства кормов.

1

Тема 3.4.

Технологические

комплексы машин для возделывания и уборки картофеля.


Содержание

12

1


Технологический комплекс машин для возделывания картофеля. Агротехнические требования .


2

Назначение, устройство картофелесажалки СН-4б-2.


3

Технологические регулировки картофелесажалки СН-4б-2.


4

Назначение, устройство и технологические регулировки картофелесажалки КСМ-4


5

Назначение, устройство и технологические регулировки картофелесажалки САЯ-4


6

Назначение, устройство культиватора - окучника КОН-2,8А.


7

Назначение, устройство, технологические регулировки картофелекопателя КСТ-1,4.


8

Картофелеуборочный комбайн ККУ -2А


9

Самоходный картофелеуборочный комбайн КСК-4А-1


10

Назначение, устройство Технологические регулировки транспортера-загрузчика ТЗК-30 и картофелесортировального пункта КСП-15Б.


11

Техническое обслуживание и ремонт машин для возделывания и уборки картофеля. Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии. подготовка , установка на хранение и снятие с хранения машин.


Практические занятия.

15

1

Разборка и сборка основных сборочных единиц картофелесажалки КСМ-4


2

Культиватора-окучника КОН-2,8А, проведение их технологических регулировок.


3

Разборка, сборка основных сборочных узлов и механизмов картофелекопателя КСТ-1,


4

Разборка, сборка основных сборочных узлов и механизмов картофелеуборочного комбайна ККУ -2А


5

Разборка, сборка основных сборочных узлов и механизмов самоходного картофелеуборочного комбайна КСК-4А1. Проведение технологических регулировок.



Зачет по теме: Тема 2.4.Технологические комплексы машин для возделывания и уборки картофеля.

1

Тема 3.5. Машины для приготовления, погрузки и внесения удобрений.

Содержание

8

1

Способы внесения удобрений . Агротехнические требования к машинам для внесения минеральных удобрений.


2

Назначение, устройство машин для приготовления минеральных удобрений агрегата АИР-20, смесителя – загрузчика СЗУ-20.


3

Назначение, устройство туковой сеялки РТТ-4,2


4

Назначение, устройство машин для внесения минеральных удобрений : 1-РМГ-4А, АРУП-8.


5

Назначение , устройство машины для внесения жидких минеральных удобрений ПОМ-630

Назначение , устройство машины для внесения твердых органических удобрений РОУ-6 и жидких органических удобрений РЖТ-4..


6

Техническое обслуживание и ремонт машин для приготовления , погрузки и внесения удобрений. Требования техники безопасности и правила и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии. Подготовка , установка на хранение и снятие с хранения машин.


Практические занятия.

15

1

Проведение регулировок туковой сеялки РТТ-4,2 для внесения твердых минеральных.


2

Проведение регулировок машины для внесения твердых минеральных 1 –РМГ-4

3

Разборка-сборка более сложных узлов и механизмов машин для внесения твердых органических удобрений .

4

Разборка-сборка более сложных узлов и механизмов машины для внесения жидких органических удобрений РЖТ-4

5

Проведение технического обслуживания и ремонта машин для приготовления, погрузки и внесения удобрений.


Зачет по теме: Тема 2.5. Машины для приготовления, погрузки и внесения удобрений

1

Тема 3.6.

Машины для химической защиты растений.


Содержание

6

1


Классификация машин для химической защиты растений и агротехнические требования к ним.

Способы защиты растений.



2

Назначение ,устройство и работа опрыскивателя ОПШ-15.

3

Назначение, устройство и работа универсального опыливателя ОШУ-50А.

4

Назначение, устройство и работа универсального протравителя ПС-10 и агрегата АПЖ-12 для приготовления рабочих жидкостей.

5

Техническое обслуживание и ремонт машин для химической защиты растений.

6

Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии. Подготовка, установка на хранение и снятие с хранения машин.

Практические занятия.

9

1

Разборка и сборка основных сборочных узлов и механизмов опрыскивателя ОПШ-15.


2

.Разборка-сборка основных узлов и механизмов универсального опрыскивателя ОШУ-50А. Проведение регулировок.

3

Разборка-сборка основных узлов и механизмов универсального протравителя ПС-10. Проведение регулировок.


Зачет по теме: Тема 2.6. Машины для химической защиты растений.

1


Тема 3.7

Машины для возделывания и уборки льна.










Содержание

6

1

Технологический комплекс машин для возделывания льна. Агротехнические требования ..


2

Льносеялки.

3

Назначение ,устройство и работа льнотеребилки ТЛН- 1,5

4

Назначение ,устройство и работа льноуборочного комбайна ЛК-4

5

Назначение ,устройство и работа оборачивателя льна

6

Машины для обработки льна. Льновеялки, льномолотилки


Практические занятия.

9

1

Разборка и сборка основных сборочных узлов и механизмов льнотеребилки ТЛН- 1,5


2

Разборка-сборка основных узлов и механизмов льноуборочного комбайна ЛК-4. Проведение регулировок.

3

Разборка и сборка основных сборочных узлов и механизмов оборачивателя льна



Зачет по теме: Тема 2.7 Машины для возделывания и уборки льна.


Тема 3.8

Машины для послеуборочной обработки зерна.

Содержание


1

Классификация машин. Агротехнические требования к послеуборочной обработке зерна. Назначение. Устройство и технологические регулировки очистителя вороха ОВС-25.

2



Назначение, устройство , технологические регулировки семяочистительной машины СМ-4.

Назначение, классификация зерносушилок, устройство зерновой стационарной барабанной сушилки СЗСБ-8. Подготовка к работе.

3

Назначение, устройство и подготовка к работе зерноочистительного агрегата ЗАВ-25.

4

Техническое обслуживание и ремонт машин для послеуборочной обработки зерна. Подготовка, установка на хранение и снятия с хранения машин.

5

Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности. Правила гигиены и производственной санитарии.

Практические занятия

1

Смена решет и проведение технологических регулировок машины ОВС-25

2

Смена решет и проведение технологических регулировок семяочистительной машины СМ-4.

3

Подготовка к работе зерноочистительного агрегата ЗАВ-25 и зерносушилки СЗСБ-8 и проведение технологических регулировок.


Зачет по теме: Тема 2.8 Машины для послеуборочной обработки зерна.


Тема 3.9

Технологические комплексы машин для уборки зерновых, колосовых, зернобобовых культур.

Содержание


1

Способы уборки зерновых, колосовых, зернобобовых культур. Агротехнические требования к уборке


2

Общая компоновка зерноуборочного комбайна. Технологический процесс работы комбайнов


3

Жатки, подборщики. Их устройства и принцип работы.


4

Назначение, устройство и технологические регулировки жатки. Мотовило, его регулировки. Шнек жатки. Транспортирующие устройства жаток. Корпус жаток. Механизм уравновешивания. Механизм привода жатки, реверсивные устройства.Общее устройство и технологические регулировки наклонной камеры.


5

Назначение, общее устройство корпуса молотилки и приемной камеры молотилки. Назначение, общее устройство однобарабанного молотильного аппарата и отбойного битера. Технологические регулировки.


6

Назначение, общее устройство сепаратора соломистого и зернового ворохов. Технологические регулировки. Клавишный соломотряс. Очистка. Зерновой и колосовой шнеки, элеваторы, распределительные шнеки.


7

Назначение, общее устройство транспортирующих органов. Технологические регулировки.


8

Назначение и общее устройство домолачивающего устройства с распределительным шнеком.


9

Назначение и общее устройство бункера зерна.


10

Назначение и общее устройство копнителя. Автомат выгрузки. Механизм закрытия бункера.


11

Назначение и общее устройство универсального приспособления для уборки незерновой части урожая.


12

Передачи комбайна.


13

Гидавлическая система комбайна. Основная гидросистема. Гидросистема рулевого управления. Гидропривод ходовой части.


14

Назначение и общее устройство моторной установки.


15

Назначение и общее устройство моста ведущих колес. Назначение и общее устройство моста управляемых колес. Назначение и общее устройство трансмиссии комбайна


16

Измельчитель соломы.


17

Приспособление для уборки зернобобовых и других культур.


18

Возможные неисправности, их причины и признаки. Технические регулировки. Автоматическая система контроля.


19

Зачет по теме 2.9 Технологические комплексы машин для уборки зерновых, колосовых, зернобобовых культур.



Практические занятия.


1

Разборка, сборка и регулировка режущего аппарата и механизма привода ножа.


2

Разборка-сборка, регулировка шнека жатки и механизма привода.


3

Разборка-сборка, настройка на определенный режим работы однобарабанного молотильного аппарата.


4

Разборка-сборка, регулировки узлов очистки зернового вороха.


5

Снятие, проверка работоспособности, установка и регулировка шнеков и элеваторов и механизмов привода транспортирующих устройств.


6

Разборка и сборка , регулировка камеры копнителя , соломонабивателя и половонабивателя.

7

Разборка и сборка и регулировка шестиренного насоса НШ-32. Основного распределителя, гидроцилиндра вариатора скорости движения комбайна, подпорного клапана вариатора частоты вращения молотильного барабана.

8

Рассмотрение монтажной схемы гидравлической системы рулевого управления и копнителя. Разборка и сборка и регулировка вариатора и сцепления ходовой части, коробки передач.

9

Разборка, сборка и регулировка дифференциала, бортового редуктора ведущих и ведомых колес. Проведение технического обслуживания и ремонта машин для уборки зерновых культур.

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ 01

112

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Упражнения в изучении технической документации (изучение инструкций по обслуживанию с\х машин).

Упражнения по нахождению необходимых данных в справочниках, таблицах стандартов и другой технической литературы.


Внеаудиторная самостоятельная работа.


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Устные домашние задания (изучение и повторение материала по учебнику, чтение чертежей и схем, подготовка ответов на вопросы преподавателя на основе изучения разной технической литературы)

  2. Письменные домашние задания (заполнение обобщающих и повторительных таблиц, разработки технологических карт, составление отчетов о лабораторных работах)

  3. Система машин для возделывания и уборки сахарной свеклы (реферат).

  4. Система машин для возделывания и уборки картофеля (реферат).

  5. Система машин для возделывания и уборки подсолнечника и кукурузы (реферат)

  6. Технологический процесс работы машин для заготовки силосной массы.

  7. Особенности устройства приспособлений комбайна для уборки подсолнечника на зерно.

  8. Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения молотильного аппарата

  9. 9Составить таблицу возможных неисправностей очистки зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения

  10. Составить таблицу возможных неисправностей транспортирующих устройств зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения.

  11. Технологический процесс работы измельчителя зерноуборочного комбайна.

  12. Составить таблицу возможных неисправностей соломонабивателя, половонабивателя и копнителя зерноуборочного комбайна, их признаков, причин и методов устранения

  13. Схема движения рабочих жидкостей при включении различных секций гидрораспределителей.

  14. Составить таблицу возможных неисправностей их признаков, причин и методов устранения трансмиссии и ходовой части комбайна

  15. Составить таблицу операций по подготовке зерноуборочного комбайна для уборки крупяных культур.

  16. Составить схему технологического процесса работы механизированного тока с сушильными агрегатами.

  17. Типы и классификация машин для послеуборочной обработки зерна (конференция).


144




3. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет: « Управление транспортным средством и безопасности движения»

оснащенный оборудованием:

  • классная доска;

  • рабочий стол преподавателя;

  • стулья;

техническими средствами:

  • компьютер;

  • инструкционные карты;

  • технологическая документация;

  • учебная и справочная литература;

Лаборатории: «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин»;

«Технологии производства продукции растениеводства», оснащенные

Средствами информатизации:

  • правила безопасности труда в лаборатории;

  • правила противопожарной безопасности;

  • правила поведения учащихся в лаборатории;

  • правила оказания доврачебной помощи:

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: «Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин»

агрегаты, сборочные единицы тракторов:

  • - комплектный двигатель трактора;

  • - коробки перемены передач тракторов различных марок;

  • - сцепление трактора;

  • - ведущие мосты и конечные передачи колесного и гусеничного трактора;

  • - ходовая часть тракторов ( гусеничного и колесного)

  • - механизм управления трактора (гусеничного и колесного);

  • - гидравлическая навесная система тракторов;

  • - сборочные единицы и агрегаты тормозной системы тракторов;

  • - сборочные единицы и агрегаты рулевого управления тракторов;

  • - сборочные единицы и агрегаты ходовой части тракторов;

  • - сборочные единицы и агрегаты систем двигателей тракторов:

  • Кривошипно-шатунный механизм;

  • Газораспределительный механизм;

  • Система питания дизельного двигателя;

  • Система очистки воздуха двигателей;

  • Смазочная система;

  • Система охлаждения;

  • - пусковое устройство тракторов, редукторы;

  • - контрольно-измерительные приборы тракторов;

  • - приборы освещения и сигнализации тракторов;

  • - источники электрического питания тракторов;

  • - магнето;

  • - двигатель пусковой;

Агрегаты, сборочные единицы сельскохозяйственных машин:

  • - бороны: (зубовая, дисковая, игольчатая, сетчатая);

  • - волокуша навесная;

  • - грабли (разные);

  • - зерносушилка барабанная;

  • - комбайны: (зерноуборочный, силосоуборочный);

  • - косилка;

  • - косилка – измельчитель

  • - косилка - плющилка;

  • - культиваторы (разные);

  • - лущильник дисковый;

  • - машина зерноочистительная;

  • - опрыскиватель;

  • - опыливатель;

  • - очиститель вороха;

  • - плуг навесной;

  • - плуг полунавесной;

  • - плуг-лущильник;

  • - погрузчик универсальный;

  • - пресс-подборщик;

  • - протравитель семян;

  • - разбрасыватель минеральных удобрений;

  • - разбрасыватель органических удобрений;

  • - стогометатель;

  • - сеялка (разных марок);

Агрегаты, сборочные единицы, механизмы зерноуборочного комбайна:

  • - вариатор;

  • - вибратор бункера;

  • - гидроцилиндр;

  • - грохот;

  • - дифференциал;

  • - жатка;

  • - коробка передач;

  • - копнитель;

  • - мотовило;

  • - молотилка комбайна;

  • - мост ведущих колес;

  • - мост управляемых колес;

  • - муфта сцепления ходовой части;

  • - наклонная камера;

  • - насос масляный;

  • - очистка;

  • - подборщик;

  • - приемный бункер;

  • - половонабиватель;

  • - соломотряс;

  • - соломонабиватель;

  • - шнек выгрузной.

Перечень средств обучения для комплектования машинно-тракторных агрегатов:

  • - трактор колесный;

  • - трактор гусеничный;

  • - плуг;

  • - борона дисковая;

  • - борона зубовая тяжелая;

  • - борона игольчатая;

  • - культиватор;

  • - разбрасыватель минеральных удобрений;

  • - разбрасыватель органических удобрений;

  • - сцепка;

  • - сеялка зерновая;

  • - посевные машины для посадки технических культур;

  • - косилка ротационная;

  • - косилка навесная;

  • - грабли поперечные;

  • - грабли-валкобразователи;

  • - пресс-подборщик;

  • - зерноуборочный комбайн;

  • - машины для уборки технических культур.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.


Мастерская: «Пункт технического обслуживания», оснащенная

Оборудование мастерской:

Инструмент, приспособление инвентарь:

  • - ключи гаечные двухсторонние рожковые и накидные;

  • - ключи гаечные торцовые;

  • - ключи для гаек колес;

  • - молоток слесарный стальной;

  • - молоток со вставками из мягкого металла;

  • - слесарные отвертки;

  • - кувалда тупоносая;

  • - выколотки бронзовые разные;

  • - плоскогубцы комбинированные;

  • - домкрат;

  • - оправки разные;

  • - съемники разные;

  • - комплект приспособлений и съемников;

  • - стенд для разборки и сборки кареток подвески трактора;

  • - стенд контрольно-измерительный;

  • -оснастка ремонтно-технологическая для разборки и регулировки шасси;

  • - шкаф для зарядки аккумуляторов;

  • - вилка нагрузочная;

  • - дефектоскоп;

  • - денсиметр аккумуляторный;

  • - приспособления и инструмент для ремонта электрооборудования;

  • - очки защитные;

  • - щетки-сметки;

  • - щетки для мойки деталей;

  • - ящик для хранения обтирочного материала;

  • - шкаф для хранения спецодежды;

  • - шкаф для хранения одежды;

  • - противопожарный инвентарь;

  • - стулья для учащихся;

Вспомогательное оборудование для разборки и сборки сборочных единиц и агрегатов:

  • - стенды для разборки и сборки различных агрегатов;

  • - верстак с поворотными тисками;

  • - подставки под агрегаты;

  • - столы монтажные;

  • - столик передвижной;

  • - тележка универсальная инструментальная;

  • - ванна для слива масла;

  • - поддон для деталей при разборке;

  • - стеллажи для хранения деталей и сборочных единиц;

  • - шкафы для хранения приборов и инструментов.


Полигоны: «Учебно-производственное хозяйство», «трактородром», «гаражи с учебными тракторами и сельскохозяйственными машинами».


3.2. Информационное обеспечение реализации программы

3.2.1. Основные печатные издания


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2015.

  2. Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд. Центр «Академия»

3.2.2. Основные электронные издания


Интернет-ресурсы:

http://www.greenzvet.ru/pages/;

http://www.Greenzvet.Ru/;

http://www.ortech.ru/; agrosoyuz.ua;








































4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля


Критерии оценки


Методы оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности;

  • наличие положительных отзывов по итогам производственной практики

-устный опрос, оценка выступлений с сообщениями (презентация на занятиях по результатам самостоятельной работы);

-экспертное наблюдение и оценки при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.



  • обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач

  • демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

- устный экзамен; экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • решение стандартных и нестандартных

профессиональных задач в области профессиональной деятельности

-экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.



  • нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

-экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

  • демонстрация умений использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

  • взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

-экспертное наблюдение и оценка работы в малых группах на теоретических занятиях, на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

  • самоанализ и коррекция результатов собственной работы

  • соблюдение техники безопасности

-

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

  • демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике

ЛР 4.

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа»

Осуществление самообразования, использование современной научной и профессиональной терминологии

ЛР 10.


Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой

безопасности, в том числе цифровой.

Осуществление самообразования, использование современной научной и профессиональной терминологии




Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

ЛР 13.

Демонстрирующий готовность и способность вести с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка результатов формирования поведенческих навыков в ходе обучения

ЛР 14.

Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.

Оценка эффективности и качества выполнения задач

ЛР 16.

Экономические активный, предприимчивый, готовый к самозанятости.

Экспертное наблюдение и оценка результатов формирования поведенческих навыков в ходе обучения

ЛР 17.


Демонстрирующий навыки эффективного обмена информацией и

взаимодействия с другими людьми, обладающими навыками коммуникации.

Экспертное наблюдение и оценка результатов формирования поведенческих навыков в ходе обучения