Рабочая программа по алгебре 8 класс

№

Кол-во уроков

Дата

Раздел

Основные виды деятельности

По плану

Фактически

Повторение курса 7 класса (6 уроков)

Формулировать основное свойство алгебраической дроби и применять его для преобразования дробей. Выполнять действия с алгебраическими дробями. Представлять целое выражение в виде многочлена, дробное - в виде отношения многочленов. Доказывать тождества. Формулировать определение степени с отрицательным целым показателем. Формулировать, записывать и иллюстрировать примерами свойства степени с отрицательным целым показателем. Применять свойства степени для преобразования выражений и вычислений.

1

1 неделя

Числовые выражения

1

Решение уравнений

1

Функции

1

Формулы сокращённого умножения

1

2 неделя

Системы уравнений

1

Решение задач

Рациональные дроби

1

Рациональные выражения.

1

Рациональные выражения.

1

3 неделя

Рациональные выражения.

1

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Нулевой контрольный срез

1

Основное свойство дроби. Сокращение дробей. Нулевой контрольный срез

1

Нулевой контрольный срез

1

4 неделя

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

5 неделя

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

1

Контрольная работа №1. «Сложение и вычитание дробей»

1

Умножение дробей. Возведение дроби в степень.

1

6 неделя

Умножение дробей. Возведение дроби в степень.

1

Деление дробей.

1

Деление дробей.

1

Преобразование рациональных выражений.

1

7 неделя

Преобразование рациональных выражений.

1

Преобразование рациональных выражений.

1

Преобразование рациональных выражений.

1

Функция  и ее график.

Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания: групповая работа по учебнику, с использованием презентации учителя, составление памяток, практическая работа в парах по памятке с последующей самопроверкой, коллективное проектирование выполнения д/з, комментированное выставление оценок.

Владение навыками чтения графиков по готовому чертежу, диалогической речью. Умение строить график на промежутке. Подбор аргументов, формулировка выводов, отражение в письменной форме результатов своей деятельности (П)

1

8 неделя

Функция  и ее график.

1

Контрольная работа №2. «Преобразование рациональных выражений»

Квадратные корни

1

Рациональные числа.

1

Иррациональные числа.

1

9 неделя

Квадратные корни.

1

Арифметический квадратный корень.

1

Уравнение

1

Уравнение

1

10 неделя

Нахождение приближенных значений квадратного корня.

1

Функция и ее график.

1

Функция и ее график.

1

Квадратный корень из произведения, дроби, степени.

1

11 неделя

Квадратный корень из произведения, дроби, степени.

1

Квадратный корень из произведения, дроби, степени.

1

Квадратный корень из произведения, дроби, степени.

1

Квадратный корень из произведения, дроби, степени.

1

12 неделя

Контрольная работа №3по теме «Квадратные корни».

1

Вынесение множителя из – под знака корня. Внесение множителя под знак корня.

Доказывать свойства арифметических квадратных корней, применять их для преобразования выражений. Вычислять значения выражений, содержащих квадратные корни; выражать переменные из геометрических и физических формул. Исследовать уравнение вида х²=а; находить точные и приближенные корни при а0. Строить графики изучаемых функции, описывать их свойства. Распознавать вид изучаемых функции. Показывать схематически положение на координатной плоскости.

1

Вынесение множителя из – под знака корня. Внесение множителя под знак корня.

1

Вынесение множителя из – под знака корня. Внесение множителя под знак корня.

1

13 неделя

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

Контрольная работа №4 по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

1

14 неделя

Определение квадратного уравнения.

1

Неполные квадратные уравнения.

1

Решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена.

1

Полугодовая контрольная работа

Квадратные уравнения

1

15 неделя

Решение квадратных уравнений по формуле.

1

Решение квадратных уравнений по формуле.

1

Решение квадратных уравнений по формуле.

1

Решение квадратных уравнений по формуле.

1

16 неделя

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

1

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

1

Решение задач с помощью квадратных уравнений.

1

Теорема Виета.

1

17 неделя

Теорема Виета.

1

Контрольная работа №5по теме «Квадратные уравнения».

1

Решение дробных рациональных уравнений.

1

Решение дробных рациональных уравнений.

1

18 неделя

Решение дробных рациональных уравнений.

1

Решение дробных рациональных уравнений.

1

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

19 неделя

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

Решение задач с помощью рациональных уравнений.

1

Графический способ решения уравнений.

1

20 неделя

Графический способ решения уравнений.

1

Графический способ решения уравнений.

1

Контрольная работа №6 по теме «Рациональные уравнения».

Неравенства

1

Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств.

Формулировать свойства числовых неравенств. Иллюстрировать их на координатной прямой. Применять свойства неравенств. Распознавать линейные и квадратные неравенства. Решать линейные и квадратные неравенства

1

21 неделя

Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств.

1

Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств.

1

Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств.

1

Сложение и умножение числовых неравенств.

1

22 неделя

Сложение и умножение числовых неравенств.

1

Сложение и умножение числовых неравенств.

1

Сложение и умножение числовых неравенств.

1

Сложение и умножение числовых неравенств.

1

23 неделя

Контрольная работа №7 по теме «Свойства числовых неравенств».

1

Числовые промежутки.

1

Числовые промежутки.

1

Решение неравенств с одной переменной.

1

24 неделя

Решение неравенств с одной переменной.

1

Решение неравенств с одной переменной.

1

Решение неравенств с одной переменной.

1

Решение систем неравенств с одной переменной.

1

25 неделя

Решение систем неравенств с одной переменной.

1

Решение систем неравенств с одной переменной.

1

Решение систем неравенств с одной переменной.

1

Контрольная работа №8 «Решение неравенств».

Степень с целым показателем. Элементы статистики

• Формирование у учащихся деятельностных способностей и способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания.

1

26 неделя

Определение степени с целым отрицательным показателем.

1

Степень с целым отрицательным показателем.

1

Свойства степени с целым показателем.

1

Свойства степени с целым показателем.

1

27 неделя

Стандартный вид числа.

1

Запись приближенных значений.

1

Запись приближенных значений.

1

Действия над приближенными значениями.

1

28 неделя

Действия над приближенными значениями.

1

Действия над приближенными значениями.

1

Контрольная работа №9 по теме «Степень с целым показателем».

Математическое описание случайных явлений.

Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.).

Анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов, строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль. выполнять вычисления

1

Случайные опыты. Элементарные события. Равновозможные элементарные события.

1

29 неделя

Вероятности элементарных событий. Благоприятствующие элементарные события. Вероятности событий. Опыты с равновозможными элементарными событиями.

1

Решение задач по теме «Математическое описание случайных явлений».

1. Вероятности случайных событий. Сложение и умножение вероятностей.

1

Противоположные события. Диаграммы Эйлера

Формирование у учащихся умений построения и реализации новых знаний (понятий, способов действий и т.д.).

Анализировать и осмысливать текст задачи, переформулировать условие, извлекать необходимую информацию, моделировать условие с помощью схем, рисунков, реальных предметов, строить логическую цепочку рассуждений; критически оценивать полученный ответ, осуществлять самоконтроль. выполнять вычисления

1

Объединение и пересечение событий

1

30 неделя

Несовместные события. Правило и формула сложения вероятностей.

1

Случайный выбор. Независимые события. Умножение вероятностей.

Элементы комбинаторики.

1

Правило умножения.

1

Перестановки. Факториал.

1

31 неделя

Правило умножения и перестановки в задачах на вычисление вероятностей.

1

Сочетания.

1

Сочетания в задачах на вычисление вероятностей.

1

Повторение Рациональные дроби

1

32 неделя

Повторение Квадратные уравнения

1

Повторение Квадратные уравнения

1

Повторение Неравенства

1

Повторение Неравенства

1

33 неделя

Годовая контрольная работа.

1

Повторение Решение дробных рациональных уравнений

1

Повторение Квадратные уравнения

1

Повторение Квадратные уравнения

1

34 неделя

Повторение Числовые промежутки

1

Повторение Неравенства

1

Повторение Рациональные дроби