Рабочая программа по дисциплине: ОП.13.10 Подвижные игры

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01;

ОК 02;

ОК 04;

ОК 06,

ОК 08;

ПК 1.1. - ПК1.3;

ПК 1.5;

ПК 2.1;

ПК 3.1. - ПК 3.6

- выполнять профессионально значимые двигательные действия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- использовать терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений;

- использовать оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с его назначением и особенностями эксплуатации;

-проводить занятия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- технику профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- технику безопасности на занятиях по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности, приемы, способы страховки и самостраховки;

- методику обучения профессионально значимым двигательным действиям базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- методику проведения занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- основы организации и проведения соревнований и судейства по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности

№

п/п

Дополнительные знания, умения, навыки

№, наименование темы

Объем часов

Обоснование включения в рабочую программу

Приобретение знаний и умений о истории развития и возникновения подвижных игр, этапов развития подвижных игр, требований к организации и проведению подвижных игр с различными возрастными группами занимающихся.

Тема 1.1. Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с детьми разного возраста

36

Введение дисциплин и увеличение объема времени по базовым и новым видам физкультурно — спортивной деятельности, осуществлено с целью совершенствования умений и практических навыков, что обеспечивает профессиональную подготовку будущих специалистов физической культуры и спорта для работы в образовательных учреждениях различного типа, а так же для повышения спортивного мастерства в избранном виде спорта, повышении конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда, возможности продолжения образования.

Наименование составных частей дисциплины

Объем в часах

В т.ч. в форме практ. подготовки

Учебные занятия

44

40

Промежуточная аттестация в форме (зачет, диф.зачет, экзамен)

-

-

Всего

44

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практических занятий

Объем, ак. ч. /
в том числе
в форме практической подготовки,
ак. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Подвижные игры

Тема1.1. Содержание, организация и методика проведения подвижных игр с детьми разного возраста

Содержание

44/40

ОК 01; ОК 02;

ОК 04; ОК 06,
ОК 08;

ПК 1.1. - ПК 1.3;

ПК 1.5;

ПК 2.1;

ПК 3.1. - ПК 3.6;

1. История развития и возникновения подвижных игр. Этапы развития подвижных игр. Предупреждение травматизма при проведении подвижных игр и игровых упражнений.

2

2. Педагогические требования к организации и проведению подвижных игр с различными возрастными группами занимающихся. Методика проведения подвижных игр с различными возрастными группами занимающихся.

2

В том числе практических занятий

40

Практическое занятие 1. Методика проведения подвижных игр для учащихся 1-2 классов.

4

Практическое занятие 2. Методика проведения подвижных игр для учащихся 3-4 классов.

4

Практическое занятие 3. Методика проведения подвижных игр в 5-7 классах.

4

Практическое занятие 4. Методика проведения подвижных игр в 8-9 классах.

4

Практическое занятие 5. Методика проведения подвижных игр–эстафет в 10-11 классах.

4

Практическое занятие 6. Подвижные игры на больших переменах.

2

Практическое занятие 7. Методика проведения подвижных игр, подводящих к спортивной деятельности.

2

Практическое занятие 8. Методика проведения подвижных игр на уроках легкой атлетики и гимнастики.

2

Практическое занятие 9. Планирование, проведение и анализ занятий по проведению подвижных игр (по заданию преподавателя).

2

Практическое занятие 10. Подвижные игры зимой на снегу для уроков лыжной подготовки и внеклассных мероприятий.

2

Практическое занятие 11. Методика проведения подвижных игр в детских оздоровительных лагерях.

2

Практическое занятие 12. Игры-аттракционы.

2

Практическое занятие 13. Организация и проведение соревнований по подвижным играм в начальной школе.

2

Практическое занятие 14. Организация и проведение соревнований по подвижным играм в среднем и старшем звене.

2

Практическое занятие 15. Организация и проведение подвижных игр на внеклассных мероприятиях.

2

Промежуточная аттестация

-

Всего

44

№п/п

Наименование

Количество

Тележка Тележка для хранения мячей на колесах, нейлон, алюминий, размер: дл. 67 см, глуб. 45 см, выс. 103 см (в разложенном виде)

3

Консоль (кронштейн) для фитболов Стеллаж для хранения мячей фитболов, размеры высота - 58 см, глубина - 58 см, длина – 200см.

1

Гантели литые, неразборные, нескользящее покрытие, не более 2кг

16

Гантели литые, неразборные, нескользящее покрытие, не более 3кг

16

Шведская стенка нагрузка до 90 кг., боковины толщина не менее 30 мм, глубина не менее 90 мм.
Перекладины выполнены из цельного массива березы диаметром не менее 32 мм., с защитой от проворачивания, размеры не более: ширина 13.5см, высота 200см, длина 80см, материал дерево

2

Мяч баскетбольный не более d = 7", вес не более 500 г.

15

Мяч волейбольный размер 5, длина окружности 65-67 см, вес 260-280 г. 

15

Мяч гандбольный Размер № 3 — 58-60 см, вес 425-475 гр.

5

Мяч футбольный Длину окружности не более 70 см (28 дюймов) и не менее 68 см (27 дюймов). Стандартный размер мяча 5
вес не более 410-450 г.

5

Мяч футзальный окружность от 57,5 до 59,5 см.

5

Набор для бадминтона Жесткость стержня - средняя, баланс - нейтральный, размер ручки G5, комплектация - волан, количество в наборе 2 шт., материал стержня - графит, материал головы - графит, длина ракетки не менее 675 мм., вес не менее 86 г.

15

Ракетки теннисные Толщина: не менее 2.0 мм.
Тип накладки: гладкая

15

Теннисный стол Материал столешницы
ЛДСП
Покрытие столешницы
меламин
Особенности
одностороннее складывание, полное складывание, транспортировочные колесики
Вид поверхности
матовая
Толщина столешницы не менее
16 мм

2

Ролл-мат спортивный складной Ролл-маты покрытие искусственная кожа, толщина не менее 5 см, 10м

5

Коврики гимнастические Материал - Поливинилхлорид, размеры (дл х шир х толщина), не менее 175 x 61 x 0.4 см

15

Массажный ролл для фитнеса не менее размер 14*33 см

15

Бодибар Длина не более 120см неразборный, не менее 3,8см диаметр. Материал - сталь, на углах пластиковые наконечники. не менее 2кг

10

Бодибар Длина не более 120см неразборный, не менее 3,8см диаметр. Материал - сталь, на углах пластиковые наконечники. не менее 3кг

10

Мяч медбол не менее 3кг

10

Аквабэг Длина: не менее 650 мм
Габариты: не менее 650х200 мм

2

Барьер легкоатлетический Каркас барьера изготовлен из стального профиля не менее 20х20мм.
Покрыт порошковой эмалью.
Ширина барьера - не менее 1200мм.
Высота регулируется от 700 до 1000мм.
Планка изготовлена из ламинорованной фанеры ширинойне менее 7,5см и толщиной не менее 15мм.
На планку нанесена разметка.

5

Фитбол диаметр до 75 см

8

Штанга Разборная, длина грифа, в сантиметрах: не менее 140 Количество и вес дисков в наборе: 2 шт. по не менее 1,25 кг; 2 шт. по не менее 2,5 кг; 2 шт. по не менее 4,5 кг
Вес грифа, в килограммах: 2. не менее 20кг

2

Эспандер резинка с ручками Резиновый трубчатый эспандер с ручками 7 -9кг

7

Изотоническое кольцо d не менее 38 см

10

Мячи для метаний d не менее 10 - 12 см, вес не менее 150гр

15

Утяжелители на ноги не менее 1кг, крепления на липучке

12

TRX - петля Со встроенным анкерным креплением, прочный карабин, выдерживающий нагрузку до 250 кг. Мягкие рукояти из вспененного уретана. Регулировка по длине, удлинитель с карабином. Длина от 60 до 170см.

1

Степ - платформа Материал: плотный ПВХ (Монолитная конструкция степа и надежные уступы подставок), специальная резиновая нескользящая верхняя поверхность - антискользящее покрытие с ребрением, количество уровней: не менее 3, Высота уровней: не менее 10/15/20 см
Габариты: не менее108x41x20 см
Максимальный вес пользователя: не более130 кг.

8

Контактная платформа для отжиманий беспроводной пульт управления; материал - металл, габариты - не менее 800 мм х 300 мм х 70 мм, вес не менее 5 кг.

1

Координационная лесенка для бега Материал - нейлон, ПВХ, длина не менее 8 метров (16 планок), ширина не менее 400 мм

2

Комплект Фитнес резинок Количество не менее 5 шт

15

Скамейка гимнастическая сборная конструкция, состоящая из верхней и нижней доски, соединенных между собой тремя металлическими опорами. Материал - древесина хвойных пород, покрытое мебельным лаком, металлические ножки, покрытые порошковой эмалью с четырьмя болтами регулировки.Длина не более 3000 мм, ширина не менее 240мм, высота не более 350мм.

6

"Ноутбук с ПО Диагональ экрана - не менее 15.6' Разрешение - не менее 1920x1080. Объем оперативной памяти - не менее 12 ГБ, объем твердотельного накопителя (SSD) не менее 512 ГБ,

1

Общее количество ядер процессора - не менее 14, Максимальное число потоков не менее 20, Частота процессора не менее 2.3 ГГц, Предустановленная операционная система - наличие."

1

Офисный стол с тумбой Стол с тумбой. Материал основания ЛДСП, ДСП, торцы отделаны противоударной кромкой ПВХ. Габариты не менее: Ш×Г×В — 1 200×500×640-760 мм.

1

Аптечка Аптечка для учреждений и организаций с наполнением

1

Огнетушитель Огнетушитель порошковый

1

"Кулер 19 л (холодная/горячая вода) Охлаждение отсутствует, нагрев воды отсутствует

1

Результаты обучения

Показатели освоенности компетенций

Методы оценки

Знает:

- терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности

технику профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- технику безопасности на занятиях по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- методику обучения профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- методику проведения занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- основы организации и проведения соревнований и судейства по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности.

Умеет:

- выполнять профессионально значимые двигательные действия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности

- использовать терминологию базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности

- применять приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений

- использовать оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с его назначением и особенностями эксплуатации

- проводить тренировочные занятия по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности

использование терминологии базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с требованиями;

-описание техники профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- перечисление требований к технике безопасности на занятиях по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- описание методики обучения профессионально значимых двигательных действий базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности;

- описание методики проведения занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- описание особенностей организации и проведения соревнований по лёгкой атлетике и судейства по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности.

- выполнение двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности с учетом требований к технике;

- соблюдение требований и правил, предъявляемых к терминологии при записи упражнений, а также при объяснении техники двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- рациональный выбор места для оказания помощи и страховки при выполнении двигательных действий с учетом трудности выполняемого упражнения и этапа обучения по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- своевременная подготовка места занятия, рациональное размещение спортивного инвентаря и оборудования с учетом вида деятельности по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- подбор эффективных, разнообразных упражнения для обучения двигательным действиям по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с задачами занятия;

- применение различных способов организации для рационального размещения занимающихся в зале с учетом задач и содержания занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- соблюдение требований к качественному показу упражнений и демонстрации техники выполнения двигательных действий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

-соблюдение методической последовательности при проведении занятий по базовым и новым видам физкультурно-спортивной деятельности;

- выявление и своевременность исправления ошибок при выполнении двигательных

оценка результатов выполнения практических заданий;

оценка заданий при проведении текущего контроля;

промежуточной аттестации