Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МБОУ СОШ с. Первомайск: ________________( Минченко А.В. )

Приказ № 246 от "31" августа 2022 г

№
п/п

Наименование разделов и тем программы

Количество часов

Дата
изучения

Виды деятельности

Виды,
формы
контроля

Электронные
(цифровые)
образовательные ресурсы

всего

контрольные работы

практические работы

Модуль 1. Графика

1.1.

Ритм линий. Выразительность линии. Художественные материалы для линейного рисунка и их свойства. Развитие навыков линейного рисунка.

1

0

0.75

01.09.2022 08.09.2022

Учиться понимать свойства линейного ритма и ритмическую организацию изображения.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/

1.2.

Пастель и мелки — особенности и выразительные свойства графических материалов, приёмы работы.

1

0

0.75

09.09.2022 15.09.2022

Осваивать приёмы работы графическими материалами и навыки линейного рисунка.;
Осваивать приёмы работы и учиться понимать особенности художественных материалов — пастели и мелков.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

1.3.

Ритм пятен: знакомство с основами композиции.

Расположение пятна на плоскости листа: сгущение, разброс, доминанта, равновесие, спокойствие и движение.

1

0

0.75

16.09.2022 22.09.2022

Исследовать (в игровой форме) изменение содержания
изображения в зависимости от изменения расположения пятен на плоскости листа.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

1.4.

Пропорции — соотношение частей и целого. Развитие аналитических навыков сравнения пропорций.

Выразительные свойства пропорций. Рисунки различных птиц.

0.5

0

0.25

23.09.2022 26.09.2022

Осваивать навык внимательного разглядывания объекта.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

1.5.

Рисунок с натуры простого предмета.

0.5

0

0.5

27.09.2022 29.09.2022

Осваивать последовательность этапов ведения рисунка с натуры.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

1.6.

Расположение предмета на листе бумаги. Определение формы предмета. Соотношение частей предмета. Светлые и тёмные части предмета, тень под предметом. Штриховка. Умение внимательно рассматривать и анализировать форму
натурного предмета.

1

0

0.75

30.09.2022 06.10.2022

Осваивать последовательность этапов ведения рисунка с натуры.;
Приобретать и тренировать навык штриховки.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

1.7.

Рисунок животного с активным выражением его характера. Аналитическое рассматривание графики, произведений, созданных в анималистическом жанре.

1

0

0.75

07.10.2022 13.10.2022

Осваивать приёмы работы графическими материалами и навыки линейного рисунка.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 1

6

Модуль 2. Живопись

2.1.

Цвета основные и составные. Развитие навыков смешивания красок и получения нового цвета.

1

0

0.75

14.10.2022 20.10.2022

Осваивать навыки работы с цветом, смешение красок и их наложения.;
Узнавать названия основных и составных цветов.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.2.

Приёмы работы гуашью. Разный характер мазков и движений кистью.

0.5

0

0.25

21.10.2022 24.10.2022

Осваивать особенности и выразительные возможности работы кроющей краской «гуашь».;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.3.

Пастозное, плотное и прозрачное нанесение краски.

0.5

0

0.5

25.10.2022 27.10.2022

Приобретать опыт работы акварелью и понимать особенности работы прозрачной краской.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.4.

Акварель и её свойства. Акварельные кисти. Приёмы работы акварелью.

1

0

0.75

28.10.2022 03.11.2022

Приобретать опыт работы акварелью и понимать особенности работы прозрачной краской.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.5.

Цвета тёплый и холодный (цветовой контраст).

0.5

0

0.25

04.11.2022 07.11.2022

Узнавать и различать тёплый и холодный цвета.; Узнавать о делении цвета на тёплый и холодный.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.6.

Цвета тёмный и светлый (тональные отношения).

0.5

0

0.5

08.11.2022 10.11.2022

Осваивать смешение цветных красок с белой и с чёрной для изменения их тона.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.7.

Затемнение цвета с помощью тёмной краски и разбеление цвета. Эмоциональная выразительность цветовых состояний и отношений.

1

0

0.75

11.11.2022 17.11.2022

Осваивать смешение цветных красок с белой и с чёрной для изменения их тона.;
Выполнить пейзажи, передающие разные состояния погоды (туман, гроза, солнце и др.) на основе изменения тонального звучания цвета.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.8.

Цвет открытый — звонкий и цвет приглушённый — тихий. Эмоциональная выразительность цвета.

1

0

0.75

18.11.2022 24.11.2022

Осваивать эмоциональное звучание цвета: цвет звонкий, яркий, глухой. Приобретать навыки работы с цветом.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.9.

Изображение природы (моря) в разных контрастных
состояниях погоды и соответствующих цветовых состояниях (туман, нежное утро, гроза, буря, ветер; по выбору учителя).

0.5

0

0.25

25.11.2022 28.11.2022

Выполнить пейзажи, передающие разные состояния погоды (туман, гроза, солнце и др.) на основе изменения тонального звучания цвета.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.10.

Произведения художника-мариниста И. К. Айвазовского.

0.5

0

0.5

29.11.2022 01.12.2022

Запоминать и узнавать известные картины художника И. К. Айвазовского.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

2.11.

Изображение сказочного персонажа с ярко выраженным характером. Образ мужской или женский.

1

0

0.75

02.12.2022 08.12.2022

Выполнить красками рисунки контрастных сказочных персонажей, показывая в изображении их характер (добрый или злой, нежный или грозный и т. п.).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 2

8

Модуль 3. Скульптура

3.1.

Лепка из пластилина или глины игрушки — сказочного животного по мотивам выбранного народного
художественного промысла: филимоновская, дымковская, каргопольская игрушки (и другие по выбору учителя с учётом местных промыслов).

0.5

0

0.25

09.12.2022 12.12.2022

Выполнить задание: лепка фигурки сказочного зверя по мотивам традиций выбранного промысла.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

3.2.

Способ лепки в соответствии с традициями промысла.

0.5

0

0.5

13.12.2022 15.12.2022

Осваивать приёмы и последовательность лепки игрушки в традициях выбранного промысла.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

3.3.

Лепка из пластилина или глины животных с передачей характерной пластики движения. Соблюдение цельности формы, её преобразование и добавление детале.

1

0

0.75

16.12.2022 22.12.2022

Осваивать приёмы передачи движения и разного характера движений в лепке из пластилина.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 3

2

Модуль 4. Декоративно-прикладное искусство

4.1.

Наблюдение узоров в природе (на основе фотографий в
условиях урока): снежинки, паутинки, роса на листьях и др. Сопоставление с орнаментами в произведениях декоративно-прикладного искусства (кружево, вышивка, ювелирные изделия и т. д.).

1

0

0.75

23.12.2022 27.12.2022

Сравнивать, сопоставлять природные явления — узоры (капли, снежинки, паутинки, роса на листьях и др.) с рукотворными произведениями декоративно-прикладного искусства (кружево, шитьё и др.).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

4.2.

Рисунок геометрического орнамента кружева или вышивки.

1

0

0.75

13.01.2023 19.01.2023

Выполнить эскиз геометрического орнамента кружева или вышивки на основе природных мотивов.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

4.3.

Декоративная композиция. Ритм пятен в декоративной аппликации.

1

0

0.75

20.01.2023 26.01.2023

Знакомиться и рассматривать традиционные народные украшения.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

4.4.

Декоративные изображения животных в игрушках народных промыслов: филимоновский олень, дымковский петух,
каргопольский Полкан (по выбору учителя с учётом местных промыслов).

Поделки из подручных нехудожественных материалов.

1

0

0.75

27.01.2023 02.02.2023

Рассматривать, анализировать, сравнивать украшения человека на примерах иллюстраций к народным сказкам, когда украшения не только соответствуют народным традициям, но и выражают характер персонажа.;
Выполнять красками рисунки украшений народных былинных персонажей;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

4.5.

Декор одежды человека. Разнообразие украшений.

Традиционные (исторические, народные) женские и мужские украшения.

1

0

0.75

03.02.2023 09.02.2023

Знакомиться и рассматривать традиционные народные украшения.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

4.6.

Назначение украшений и их значение в жизни людей.

1

0

0.75

10.02.2023 16.02.2023

Знакомиться и рассматривать традиционные народные украшения.;
Выполнять красками рисунки украшений народных былинных персонажей;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 4

6

Модуль 5. Архитектура

5.1.

Конструирование из бумаги. Приёмы работы с полосой
бумаги, разные варианты складывания, закручивания,
надрезания. Макетирование пространства детской площадки.

1

0

0.75

17.02.2023 22.02.2023

Осваивать приёмы создания объёмных предметов из бумаги.; Осваивать приёмы объёмного декорирования предметов из бумаги.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

5.2.

Построение игрового сказочного города из бумаги на основе сворачивания геометрических тел — параллелепипедов разной высоты, цилиндров с прорезями и наклейками; приёмы завивания, скручивания и складывания полоски бумаги (например, гармошкой).

1

0

0.75

24.02.2023 02.03.2023

Макетировать из бумаги пространство сказочного игрушечного города или детскую площадку.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

5.3.

Образ здания. Памятники отечественной и
западноевропейской архитектуры с ярко выраженным характером здания.

1

0

0.75

03.03.2023 09.03.2023

Развивать эмоциональное восприятие архитектурных
построек.;
Рассуждать, объяснять связь образа здания с его
конструкцией и декором. Рассматривать, исследовать, характеризовать конструкцию архитектурных построек (по фотографиям в условиях урока).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

5.4.

Рисунок дома для доброго и злого сказочных персонажей (иллюстрация сказки по выбору учителя).

1

0

0.75

10.03.2023 16.03.2023

Приводить примеры жилищ разных сказочных героев в
иллюстрациях известных художников детской книги.;
Выполнять творческие рисунки зданий (по воображению и представлению, на основе просмотренных материалов) для сказочных героев с разным характером, например, для добрых и злых волшебников;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 5

4

Модуль 6. Восприятие произведений искусства

6.1.

Восприятие произведений детского творчества. Обсуждение сюжетного и эмоционального содержания детских работ.

1

0

0.75

17.03.2023 23.03.2023

Рассматривать, анализировать детские рисунки с точки зрения содержания, сюжета, настроения, расположения на листе, цвета и других средств художественной выразительности и в соответствии с учебной задачей, поставленной учителем.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

6.2.

Художественное наблюдение окружающей природы и красивых природных деталей; анализ их конструкции и эмоционального воздействия. Сопоставление их с
рукотворными произведениями.

1

0

0.75

31.03.2023 06.04.2023

Развивать потребность и осваивать умения вести эстетические наблюдения явлений природы.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

6.3.

Восприятие орнаментальных произведений декоративно-прикладного искусства (кружево, шитьё, резьба по дереву, чеканка и др.).

1

0

0.75

07.04.2023 13.04.2023

Приобретать опыт эстетического наблюдения
и художественного анализа произведений декоративно-прикладного искусства (кружево, шитьё, резьба и роспись по дереву, роспись по ткани и др.), их орнаментальной организации.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

6.4.

Произведения живописи с активным выражением цветового состояния в погоде.

0.5

0

0.25

14.04.2023 17.04.2023

Анализировать структуру, цветовое состояние, ритмическую организацию наблюдаемого природного явления.;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

6.5.

Произведения пейзажистов И. И. Левитана, И. И. Шишкина, А. И. Куинджи, Н. П. Крымова.

0.5

0

0.5

18.04.2023 20.04.2023

Запоминать имена художников И. И. Левитана, И. И. Шишкина, И. К. Айвазовского, А. И. Куинджи;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

6.6.

Произведения анималистического жанра в графике: В. В.

Ватагин, Е. И. Чарушин; в скульптуре: В. В. Ватагин. Наблюдение за животными с точки зрения их пропорций, характера движений, пластики.

1

0

0.75

21.04.2023 27.04.2023

Приобретать опыт восприятия, эстетического анализа
произведений отечественных художников-пейзажистов: И. И. Левитана, И. И. Шишкина, И. К. Айвазовского, А. И.

Куинджи, Н. П. Крымова (и других по выбору учителя); художников-анималистов: В. В. Ватагина, Е. И. Чарушина; художников В. Ван Гога, К. Моне, А. Матисса (и других по выбору учителя).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 6

5

Модуль 7. Азбука цифровой графики

7.1.

Компьютерные средства изображения. Виды линий (в программе Paint или в другом графическом редакторе).

0.5

0

0.25

28.04.2023 01.05.2023

Осваивать возможности изображения с помощью разных видов линий в программе Paint (или в другом графическом редакторе).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

7.2.

Компьютерные средства изображения. Работа с
геометрическими фигурами. Трансформация и копирование геометрических фигур в программе Paint.

0.5

0

0.5

04.05.2023

Осваивать приёмы трансформации, копирования геометрических фигур в программе Paint и построения из них простых рисунков или орнаментов.;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

7.3.

Освоение инструментов традиционного рисования
(карандаш, кисточка, ластик и др.) в программе Paint на основе простых сюжетов (например, «Образ дерева»).

0.5

0

0.25

05.05.2023 08.05.2023

Осваивать в компьютерном редакторе (например, Paint) художественные инструменты и создавать простые рисунки или композиции (например, «Образ дерева»).;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

7.4.

Освоение инструментов традиционного рисования в
программе Paint на основе темы «Тёплые и холодные цвета».

0.5

0

0.5

10.05.2023 11.05.2023

Создавать в программе Paint цветные рисунки с наглядным контрастом тёплых и холодных цветов (например, «Костёр в синей ночи» или «Перо жар-птицы»).;

Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

7.5.

Художественная фотография. Расположение объекта в кадре.

Масштаб. Доминанта. Обсуждение в условиях урока
ученических фотографий, соответствующих изучаемой теме.

1

0

0.75

12.05.2023 19.05.2023

Осваивать композиционное построение кадра при
фотографировании.;
Участвовать в обсуждении композиционного построения кадра фотографии;

Устный
опрос;
Практическая работа;

РЭШ
https://resh.edu.ru/ Инфоурок
https://infourok.ru/

Итого по модулю 7

3

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

25.5

№
п/п

Тема урока

Количество часов

Дата
изучения

Виды,
формы
контроля

всего

контрольные работы

практические работы

1.

Модуль «Графика».Ритм линий.

1

0

0.75

02.09.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

2.

Модуль «Графика». Пастель и мелки

1

0

0.75

09.09.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

3.

Модуль «Графика». Ритм пятен: знакомство с
основами композиции.

Расположение пятна на
плоскости листа: сгущение, разброс, доминанта,
равновесие, спокойствие и движение

1

0

0.75

16.09.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

4.

Модуль «Графика».

Пропорции — соотношение частей и целого.

1

0

0.75

23.09.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

5.

Модуль «Графика».

Расположение предмета на листе бумаги.

1

0

0.75

30.09.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

6.

Модуль «Графика». Рисунок животного с активным
выражением его характера.

Аналитическое
рассматривание графики, произведений, созданных в анималистическом жанре

1

0

0.75

07.10.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

7.

Модуль «Живопись». Цвета основные и составные.

Развитие навыков
смешивания красок и
получения нового цвета

1

0

0.75

14.10.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

8.

Модуль «Живопись».

Приёмы работы гуашью.

Разный характер мазков и
движений кистью. Пастозное, плотное и прозрачное
нанесение краски

1

0

0.75

21.10.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

9.

Модуль «Живопись».

Акварель и её свойства.

Акварельные кисти. Приёмы работы акварелью

1

0

0.75

28.10.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

10.

Модуль «Живопись». Цвета тёплый и холодный

1

0

0.75

11.11.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

11.

Модуль «Живопись».

Затемнение цвета с помощью тёмной краски и разбеление цвета

1

0

0.75

18.11.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

12.

Цвет открытый — звонкий и цвет приглушённый — тихий.

1

0

0.75

25.11.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

13.

Изображение природы (моря) в разных контрастных
состояниях погоды

1

0

0.75

02.12.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

14.

Изображение сказочного персонажа с ярко
выраженным характером.

1

0

0.75

09.12.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

15.

Лепка из пластилина или глины игрушки- сказочного
животного
Способ лепки в соответствии с традициями промысла

1

0

0.75

16.12.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

16.

Лепка из пластилина или глины животных с передачей
характерной пластики
движения.

1

0

0.75

23.12.2022

Устный
опрос;
Практическая работа;

17.

Модуль «Декоративно-прикладное икусство».

Наблюдение узоров в природе (на основе фотографий

1

0

0.75

13.01.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

18.

Модуль «Декоративно-прикладное икусство».

Рисунок геометрического орнамента кружева или вышивки

1

0

0.75

20.01.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

19.

Модуль «Декоративно-прикладное икусство».

Декоративная композиция. Ритм пятен в декоративной аппликации

1

0

0.75

27.01.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

20.

Модуль «Декоративно-прикладное икусство».

Декоративные изображения животных в игрушках
народных промыслов:

1

0

0.75

03.02.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

21.

Поделки из подручных нехудоже ственных
материалов

1

0

0.75

10.02.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

22.

Декор одежды человека.

Разнообразие украшений.

1

0

0.75

17.02.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

23.

Конструирование из бумаги.

Макетирование пространства детской
площадки

1

0

0.75

24.02.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

24.

Построение игрового сказочного города из бумаги

1

0

0.75

03.03.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

25.

Образ здания. Памятники отечественной и западноевропейской
архитектуры

1

0

0.75

10.03.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

26.

Рисунок дома для доброго и злого сказочных персонажей (иллюстрация сказки по
выбору учителя)

1

0

0.75

17.03.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

27.

Модуль «Восприятие
произведений искусства».

Восприятие произведений детского творчества.

1

0

0.75

31.03.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

28.

Модуль «Восприятие
произведений искусства».

Художественное наблюдение окружающей природы

1

0

0.75

07.04.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

29.

Восприятие орнаментальных произведений декоративно-прикладного искусства

1

0

0.75

14.04.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

30.

Произведения живописи с активным выражением
цветового состояния в
погоде.

1

0

0.75

21.04.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

31.

Модуль «Восприятие
произведений искусства».

Произведения анималистического жанра в графике

1

0

0.75

28.04.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

32.

Компьютерные средства изображения
Виды линий (в программе Paint или в другом графическом
редакторе)

1

0

0.75

05.05.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

33.

Освоение инструментов традиционного рисования (карандаш,
кисточка, ластик и др Освоение инструментов традиционного рисования

1

0

0.75

12.05.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

34.

Модуль «Азбука цифровой графики». Художественная фотография. Расположение объекта в кадре. Масштаб.

1

0

0.75

19.05.2023

Устный
опрос;
Практическая работа;

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

34

0

25.5