Рабочая программа по химии 10 класс

Планируемые предметные результаты освоения учебного курса

Обучающийся получит возможность научиться:

• называть изученные вещества по тривиальной или международной номенклатуре;

• определять валентность и степень окисления химических элементов, тип

химической связи в соединениях, принадлежность веществ к различным классам

органических соединений;

• характеризовать основные классы неорганических и органических соединений;

• строение и химические свойства изученных органических соединений;

• объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения, природу

химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости

химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

• выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и

органических веществ;

• проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием

различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных,

интернет-ресурсов);

• использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической

информации и ее представления в различных формах;

• использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни с целью: объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве; экологически грамотного поведения в окружающей среде; безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием.

Обучающийся научится:

• важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом,

молекула, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа,

изомерия, гомология;

• основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава,

периодический закон;

• основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации,

строения органических соединений;

• важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы, серная,

соляная, азотная и уксусная кислоты, щелочи, аммиак,

минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла,

глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические

волокна, каучуки, пластмассы;

Учебно-тематический план

Содержание тем учебного предмета

РАЗДЕЛ 1.

ТЕМА 1. ТЕОРИЯ ХИМИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ.

ПРИРОДА ХИМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ

Формирование органической химии как науки. Теория строения органических соединений

А. М. Бутлерова. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический

ряд. Гомологи. Структурная изомерия. Номенклатура.

Электронная природа химических связей в органических соединениях.

Классификация органических соединений.

Демонстрации.

1. Образцы органических веществ и материалов.

2. Модели молекул органических веществ.

3. Растворимость органических веществ в воде и неводных растворителях.

4. Плавление, обугливание и горение органических веществ.

5. Примеры: УВ в разных агрегатных состояниях

Расчетные задачи. Нахождение молекулярной формулы органического соединения по

массе (объему) продуктов сгорания.

РАЗДЕЛ 2. УГЛЕВОДОРОДЫ.

ТЕМА 2. ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ - АЛКАНЫ

Строение алканов. Гомологический ряд. Номенклатура и изомерия. Физические и химические

свойства алканов. Реакция замещения. Получение и применение алканов. Понятие о

циклоалканах.

Демонстрации.

1. Взрыв смеси метана с воздухом.

2. Отношение алканов к кислотам, щелочам, раствору перманганата калия и бромной

воде.

Лабораторные опыты. Изготовление моделей молекул углеводородов и

галогенопроизводных.

ТЕМА 3. НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ (АЛКЕНЫ, АЛКАДИЕНЫ И

АЛКИНЫ)

Алкены. Строение алкенов. Гомологический ряд. Номенклатура. Изомерия: углеродной

цепи,. положения кратной связи, цис-, транс- изомерия. Химические свойства: реакции

окисления, присоединения, полимеризации. Применение алкенов.

Алкадиены. Строение. Свойства, применение. Природный каучук.

Алкины. Строение ацетилена. Гомологи и изомеры. Номенклатура. Физические и химические

свойства. Реакции присоединения замещения. Применение.

Демонстрации.

1. Изготовление моделей молекул гомологов и изомеров.

2. Получение ацетилена карбидным способом.

3. Взаимодействие ацетилена с раствором перманганата калия и бромной водой.

4. Горение ацетилена.

5. Разложение каучука при нагревании и испытание продуктов разложения.

6. Знакомство с образцами каучуков.

Практическая работа 1. Получение этилена и изучение его свойств.

ТЕМА 4. АРОМАТИЧЕСКИЕ УГЛЕВОДОРОДЫ (АРЕНЫ)

Арены. Строение бензола. Изомерия и номенклатура. Физические и химические свойства

бензола. Гомологи бензола. Генетическая связь ароматических углеводородов с другими

классами углеводородов.

Демонстрации.

1. Бензол как растворитель, горение бензола.

2. Отношение бензола к бромной воде, к раствору перманганата калия.

3. Окисление толуола.

ТЕМА 5. ПРИРОДНЫЕ ИСТОЧНИКИ И ПЕРЕРАБОТКА УГЛЕВОДОРОДОВ

Природный газ. Нефть и нефтепродукты. Физические свойства. Способы переработки нефти.

Лабораторные опыты. Ознакомление с образцами продуктов нефтепереработки.

РАЗДЕЛ 3. КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ

ТЕМА 6. СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ

Одноатомные предельные спирты. Строение молекул, функциональная группа. Водородная

связь. Изомерия и номенклатура. Свойства метанола (этанола), получение и применение.

Физиологическое действие спиртов на организм человека.

Многоатомные спирты. Этиленгликоль, глицерин. Свойства, применение. Фенолы. - Строение

молекулы фенола. Взаимное влияние атомов в молекуле на примере молекулы фенола.

Свойства. Токсичность фенола и его соединений. Применение фенола. Генетическая связь

спиртов и фенола с углеводородами.

Лабораторные опыты.

1. Взаимодействие фенола с бромной водой и раствором гидроксида натрия.

2. Растворение глицерина в воде.

3. Реакция глицерина с гидроксидом меди (II).

Расчетные задачи. Расчеты по химическим уравнениям при условии, что одно из

реагирующих веществ дано в избытке.

ТЕМА 7. АЛЬДЕГИДЫ, КЕТОНЫ, КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ

Альдегиды. Кетоны. Строение молекул. Функциональная группа. Изомерия и номенклатура.

Формальдегид и ацетальдегид: свойства, получение и применение. Ацетон - представитель

кетонов. Применение.

Односоставные предельные карбоновые кислоты. Строение молекул. Функциональная группа.

Изомерия и номенклатура. Свойства карбоновых кислот. Применение. Краткие сведенияо

непредельных карбоновых кислотах. Генетическая связь карбоновых кислот с другими

классами органических соединений.

Лабораторные опыты.

1. Получение этаналя окислением этанола.

2. Взаимодействие метаналя (этаналя) с аммиачным раствором оксида серебра (I) и

гидроксида меди (II).

Демонстрации. Растворение в ацетоне различных органических веществ. Практическая

работа 2 «Карбоновые кислоты».

Расчетные задачи. Определение массовой или объемной доли выхода продукта реакции от

теоретически возможного.

ТЕМА 8. ЖИРЫ. УГЛЕВОДЫ

Жиры. Нахождение в природе. Свойства. Применение.

Моющие средства. Правила безопасного обращения со средствами бытовой химии.

Глюкоза. Строение молекулы. Свойства глюкозы. Применение. Сахароза. Свойства,

применение.

Крахмал и целлюлоза— представители природных полимеров. Реакция поликонденсации.

Физические и химические свойства. Нахождение в природе. Применение. Ацетатное волокно.

Лабораторные опыты.

1. Растворимость жиров, доказательство их непредельного характера, омыление жиров.

Практическая работа 3. Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ.

Календарно-тематическое планирование по химии в 10-м классе

Учеебно-методическое обеспечение курса:

1. Н.Н. Гара. Программы и примерное тематическое планирование курса химии к учебникам химии авторов Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман для 8-9 классов и 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень).

2. Рудзитис Г.Е. Химия. Основы общей химии. 10 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений: базовый уровень – М.: Просвещение, 2015 г.

3. Гара Н.Н. Уроки в 10 классе: пособие для учителя общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2014 г.

4. Рябов М.А. Сборник задач, упражнений и тестов по химии: 10 класс к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана «Химия: 11 класс» - М.: Издательство «Экзамен», 2015г.

5. Радецкий А.М. Химия. Дидактический материал. 10-11 классы. Пособие для учителей общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2014 г.

Перечень используемых интернет ресурсов:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт (официальный сайт) http://standart.edu.ru/

2. ФГОС (основное общее образование) http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2587

3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6400

4. Глоссарий ФГОС http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=230

5. Закон РФ «Об образовании» http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2666