Рабочая программа по Основам православной культуры

Рабочая программа составлена с учётом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей), а также выбора ими учебного предмета «Основы православной культуры» — одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Планируемые результаты освоения учащимися программы по основам православной культуры

Личностные результаты изучения учебного предмета «Основы православной культуры» учащимися 4–5 классов:

• осознание себя ответственным членом семьи, школы, общества и Российского государства (российская идентичность);

• развитие чувства преданности и любви к Родине, её истории и культуре, её традициям и преданиям, а в дальнейшем — осознание ответственности за сохранение культурно-исторического наследия России;

• знание важнейших страниц священной истории Отечества, выдающихся имён в истории России, святынь земли Русской и знаменитых памятников православной культуры России;

• осознание необходимости для личностного развития таких добродетелей, как благодарность, дружба, ответственность, честность, осторожность, трудолюбие и милосердие;

• умение следить за своими словами и делами; способность контролировать собственную деятельность на основе выбора добра и пользы;

• настроенность на доброе поведение и добрые взаимоотношения с окружающими;

• как результат преданности и уважения к традициям своего народа — уважительное отношение к людям других верований, другой национальной культуры, умение взаимодействовать с людьми других верований и убеждений.

Метапредметные результаты изучения основ православной культуры учащимися 4–5 классов:

• развитие познавательной деятельности младшего школьника в гуманитарной сфере;

- любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

-умение сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

• умение описывать достопамятные события родного края, школы, семьи.

• Предметные результаты изучения основ православной культуры в развитие познавательной деятельности младшего школьника в гуманитарной сфере;

• любовь к родному языку, родной истории, литературе и культуре;

• умение сравнивать и анализировать документальные и литературные источники;

• умение описывать достопамятные события родного края, школы, семьи.

начальной школе:

• развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с памятниками православной культуры;

• знание достопамятных событий отечественной истории, имён и подвигов величайших просветителей, государственных деятелей, героев и святых людей России;

• умение соотносить имена выдающихся исторических личностей с основными вехами и важнейшими событиями родной истории (к примеру, Александр Невский — Ледовое побоище);

• умение видеть в памятниках письменности и произведениях русской классической литературы славянизмы, их необычные формы и понимать их смысл;

• умение соотносить старый и новый стили (даты юлианского и григорианского календарей), знание причины расхождения этих календарей;

• приобщение к духовно-нравственным ценностям своего народа;

• усвоение нравственных норм и правил поведения в ходе знакомства с богатейшей православной культурой России, имеющей особое значение в истории России, становлении её духовности и культуры;

• приобретение устойчивых представлений о нравственности и духовности в рамках понятий добро – зло, правда – ложь, свобода и ответственность, совесть и долг;

• формирование потребности в нравственном совершенствовании.

Содержание учебного курса

Россия – наша Родина.

Введение в православную духовную традицию. Особенности восточного христианства. Культура и религия. Во что верят православные христиане. Во что верят православные христиане. Добро и зло в православной традиции. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и сострадание. Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры: христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь. Праздники. Христианская семья и её ценности.

Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России.

Требования к уровню подготовки обучающихся знать/уметь:

-термины, перечислять , указывать, раскрывать содержание, описывать лица, предметы, события, явления, понятия;

-сопоставлять и сравнивать лица, предметы, события, явления, понятия, выделяя их соотношение, общее и существенные различия;

-объяснять и раскрывать сущность явлений и понятий, используя примеры;

-называть, характеризовать (термины, события, явления, понятия).

Календарно-тематическое планирование

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Литература

1. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений : «Основы православной культуры». . 4-5 классы. / А.В. Кураев. Москва: Просвещение. 2012/

2. Библия.

Электронное пособие

1. «Основы православной культуры».

. Компьютерные и информационно-коммуникативные средства.

1. Мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету.

Технические средства обучения (ТСО).

1. Персональный компьютер (ноутбук).

2. Классная доска.

3. Мультимедийный проектор.

4. Интерактивная доска.

Оборудование класса.

1. Ученические столы 1–2-местные с комплектом стульев.

2. Стол учительский со стулом.

3. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр.