Рабочая программа по русскому языку 2 класс , УМК "Планета знаний"

Раздел

Тема урока

Количество часов

Даты

Корректи

ровка

План

Факт

Развитие речи.

4

1. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.

1

01.09

2. Практическое овладение диалогической формой речи.

1

02.09

3.Выражение собственного мнения, его аргументация. Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.).

1

03.09

4.Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ.

1

06.09

Лексика.

1

5. Понимание слова как единства звучания и значения.

1

07.09

Графика.

1

6. Различение звуков и букв. Звуки речи и буквы.

1

08.09

Фонетика и орфоэпия.

1

7. Гласный ударный – безударный. Различение гласных и согласных звуков.

1

09.09

Графика.

2

8. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков.

1

10.09

9. Использование алфавита при работе со словарями, справочниками, каталогами.

1

13.09

Фонетика и орфоэпия.

3

10.Различение мягких и твердых согласных звуков, определение парных и непарных по твердости – мягкости согласных звуков.

1

14.09

11. Различение звонких и глухих звуков, определение парных и непарных по звонкости – глухости согласных звуков.

1

15.09

12.Определение качественной характеристики звука: гласный – согласный. Входная контрольная

работа.

1

16.09

Орфография и пунктуация.

4

13.Применение правил правописания.

Прописная буква в начале предложения. Работа над ошибками.

1

17.09

14. Применение правил правописания.

Прописная буква в именах собственных.

1

20.09

15. Применение правил правописания. Перенос слов.

1

21.09

16.Применение правил правописания.

Перенос слов. Словарный диктант.

1

22.09

Фонетика и орфоэпия.

9

17. Различение мягких и твердых согласных звуков.

1

23.09

18. Определение парных и непарных по твердости – мягкости согласных звуков.

1

24.09

19. Определение качественной характеристики звука: согласный твердый – мягкий.

1

27.09

20. Определение качественной характеристики звука: согласный твердый – мягкий, парный – непарный.

1

28.09

21. Определение качественной характеристики звука: согласный твердый – мягкий, парный – непарный. Словарный диктант.

1

29.09

22.Различение звонких и глухих звуков, определение парных и непарных по звонкости – глухости согласных звуков.

1

30.09

23.Различение звонких и глухих звуков

1

01.10

24.Нахождение в слове ударных и безударных гласных звуков.

1

04.10

25. Использование орфографического словаря.

1

05.10

Морфология.

1

26.Части речи.

1

06.10

Развитие речи.

1

27. Текст.

1

07.10

Орфография и пунктуация.

3

28.Формирование орфографической зоркости.

1

08.10

29.Использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.

1

11.10

30. Использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.

Проверочный диктант по теме: «Предложение и текст».

1

12.10

Развитие речи.

3

31.Признаки текста. Работа над ошибками.

1

13.10

32. Смысловое единство предложений в тексте.

Обучающее изложение

«До свидания, журавли!»

1

14.10

33. Последовательность частей текста. Анализ изложения и работа над ошибками.

1

15.10

Морфология.

1

34.Части речи. Имя существительное.

1

18.10

Лексика.

1

35. Выявление слов, значение которых требует уточнения.

1

19.10

Развитие речи.

1

36. Последовательность частей текста (абзацев).

Контрольное списывание текста с грамматическим заданием.

1

20.10

Лексика.

4

37. Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря. Анализ контрольного списывания.

1

21.10

38. Представление об однозначных и многозначных словах.

1

22.10

39. Представление о прямом и переносном значении слова.

1

25.10

40. Представление о прямом и переносном значении слова. Контрольная работа за 1 четверть.

1

26.10

Орфография и пунктуация.

1

41. Применение правил правописания.

Анализ контрольной работы.

1

27.10

Лексика.

2

42. Наблюдение за использованием в речи синонимов и антонимов.

1

28.10

43.Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря.

1

29.10

Развитие речи.

1

44.Знакомство с жанрами письма и поздравления.

1

08.11

Морфемика (Состав слова).

10

45. Овладение понятием «родственные (однокоренные) слова».

1

09.11

46. Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова.

1

10.11

47.Различение однокоренных слов и синонимов, однокоренных слов и слов с омонимичными корнями.

1

11.11

48. Выделение в словах с однозначно выделяемыми морфемами приставки, суффикса.

1

12.11

49. Выделение в словах с однозначно выделяемыми морфемами окончания, корня.

1

15.11

50.Различение изменяемых и неизменяемых слов.

1

16.11

51.Представление о значении суффиксов и приставок.

1

17.11

52. Представление о значении суффиксов и приставок. Проверочная работа по теме «Овладение понятием «родственные (однокоренные) слова».

1

18.11

53.Анализ проверочной работы по теме «Овладение понятием «родственные (однокоренные) слова».

1

19.11

54.Разбор слова по составу.

1

22.11

Развитие речи.

2

55. Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).

План текста. Обучающее сочинение по картине А.А.Пластова «Первый снег»

1

23.11

56. Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).

План текста. Анализ сочинения и работа над ошибками.

1

24.11

Орфография и пунктуация.

5

57. Применение правил правописания. Проверяемые безударные гласные в корне слова.

1

25.11

58. Применение правил правописания. Сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу в положении под ударением.

1

26.11

59. Применение правил правописания. Проверочный диктант по теме «Проверяемые безударные гласные в корне слова»

1

29.11

60. Применение правил правописания. Анализ диктанта и работа над ошибками.

1

30.11

61. Применение правил правописания. Непроверяемые гласные (на ограниченном перечне слов)

1

01.12

Морфемика (Состав слова).

1

62. Образование однокоренных слов с помощью суффиксов и приставок.

1

02.12

Орфография и пунктуация.

8

63.Применение правил правописания. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.

1

03.12

64. Применение правил правописания. Сочетания чк – чн, чт, щн;

1

06.12

65. Применение правил правописания. Парные звонкие и глухие согласные в корне слова. Повторение.

1

07.12

66. Применение правил правописания. Непроизносимые согласные.

1

08.12

67. Применение правил правописания. Непроизносимые согласные. Повторение.

1

09.12

68. Применение правил правописания. Непроизносимые согласные. Контрольная работа за 2 четверть.

1

10.12

69. Применение правил правописания. Непроизносимые согласные. Работа над ошибками.

1

13.12

70.Применение правил правописания. Непроизносимые согласные в корне слова. Закрепление.

1

14.12

Развитие речи.

2

71. Составление планов к данным текстам.

1

15.12

72.Создание собственных текстов по предложенным планам.

1

16.12

Синтаксис.

4

73. Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий).

1

17.12

74. Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.

1

20.12

75. Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого. Закрепление.

1

21.12

76. Различение главных и второстепенных членов предложения.

1

22.12

Развитие речи.

4

77. Создание собственных текстов и корректирование заданных текстов с учетом точности письменной речи.

1

23.12

78.Знакомство с основными видами изложений и сочинений (без заучивания определений). Обучающее изложение «Птичка».

1

24.12

79. Корректирование заданных текстов с учетом правильности, богатства и выразительности письменной речи. Анализ изложения и работа над ошибками.

1

27.12

80.Заглавие текста.

1

28.12

Орфография и пунктуация.

2

81. Применение правил правописания. Проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне.

1

12.01

82. Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Контрольное списывание.

1

13.01

Фонетика и орфоэпия

2

14.01

83. Использование орфографического словаря. Повторение.

1

17.01

84. Использование орфографического словаря. Закрепление.

1

18.01

Развитие речи.

2

85. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определенную тему с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение).

Сочинение о зимних забавах, историях (обучающее).

1

19.01

86. Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определенную тему с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение).

Анализ сочинения и работа над ошибками.

1

20.01

Орфография и пунктуация.

8

87. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Слова с удвоенными согласными.

1

21.01

88. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Перенос слов с удвоенными согласными.

1

24.01

89. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Проверочный диктант по теме: «Проверяемые орфограммы в корне слова».

1

25.01

90. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Работа над ошибками проверочной работы

1

26.01

91. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).

Повторение.

1

27.01

92. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Закрепление.

1

28.01

93. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Двойные согласные в русских словах

1

31.01

94. Непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов). Контрольное списывание.

1

01.02

Фонетика и орфоэпия

5

95. Использование орфографического словаря.

Работа над ошибками.

1

02.02

96. Использование орфографического словаря.

Проверочная работа по теме «Правописание орфограмм в корне».

1

03.02

97. Использование орфографического словаря.

Анализ.

проверочной работы.

1

04.02

98. Различение мягких и твердых согласных звуков. Повторение.

1

07.02

99.Обозначение твёрдых и мягких согласных звуков

Закрепление.

1

08.02

Орфография и пунктуация.

8

100. Применение правил правописания:

сочетания чк – чн, чт, щн.

1

09.02

101. Применение правил правописания:

сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу в положении под ударением. Закрепление.

1

10.02

102. Применение правил правописания:

сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу в положении под ударением. Употребление гласных после шипящих и буквы ц.

1

11.02

103.Применение правил правописания: разделительный ь.

1

14.02

104. Применение правил правописания: разделительный ь. Формирование орфографической зоркости.

1

15.02

105. Применение правил правописания: разделительный ь. Закрепление.

1

16.02

106. Применение правил правописания: разделительный ь. Проверочная работа по теме «Употребление гласных после шипящих и буквы ц».

1

17.02

107. Применение правил правописания: разделительный ь. Работа над ошибками.

1

18.02

Графика.

1

108.Использование на письме разделительного ь.

1

21.02

Фонетика и орфоэпия.

5

109.Фонетический разбор слова.

1

22.02

110. Определение качественной характеристики звука: гласный ударный – безударный.

1

24.02

111.Определение качественной характеристики звука: согласный звонкий – глухой, парный – непарный.

1

25.02

112.Определение качественной характеристики звука: Деление слов на слоги.

1

28.02

113.Определение качественной характеристики звука: Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка.

1

01.03

Орфография и пунктуация.

2

114. Раздельное написание предлогов с другими словами.

Контрольный диктант за 3 четверть.

1

02.03

115. Раздельное написание предлогов с другими словами.

Работа над ошибками.

1

04.03

Графика.

2

116. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Мягкий знак – показатель мягкости согласных звуков.

1

07.03

117. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных звуков. Разделительный мягкий знак. Словарный диктант.

1

08.03

Фонетика и орфоэпия.

1

118. Фонетический разбор слова. Употребление в словах мягкого знака.

1

09.03

Развитие речи.

1

119. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности.

1

10.03

Орфография и пунктуация.

1

120. Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки.

1

11.03

Развитие речи.

2

121. Создание собственных текстов с учетом правильности, богатства и выразительности письменной речи.

1

14.03

122. Использование в текстах синонимов и антонимов.

1

15.03

Морфология.

21

123.Части речи. Общие значения частей речи.

1

16.03

124. Части речи. Имя существительное.

1

17.03

125. Значение и употребление в речи.

1

18.03

126. Умение опознавать имена собственные.

1

21.03

127. Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?» и «что?».

1

22.03

128. Различение имен существительных мужского, женского и среднего рода.

1

23.03

129. Изменение существительных по числам.

1

24.03

130. Изменение существительных по числам. Повторение.

1

25.03

131. Изменение существительных по числам. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

1

06.04

132. Умение опознавать имена собственные. Проверочный диктант с грамматическим заданием по теме «Имена собственные».

1

07.04

133. Умение опознавать имена собственные. Анализ диктанта. Работа над ошибками. Закрепление изученного по теме «Имена собственные».

1

08.04

134. Имя прилагательное.

1

11.04

135. Значение и употребление в речи.

1

12.04

136. Изменение прилагательных по родам, числам.

1

13.04

137. Изменение прилагательных по родам, числам. Повторение.

1

14.04

138. Глагол.

1

15.04

139. Значение и употребление в речи.

1

18.04

140.Значение и употребление в речи. Правильное написание окончаний имен прилагательных и глаголов.

1

19.04

141. Предлог.

1

20.04

142. Отличие предлогов от приставок.

1

21.04

143.Союзы и, а, но, их роль в речи.

1

22.04

Орфография и пунктуация.

1

144. Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки. Проверочная работа по теме «Имя прилагательное».

1

23.04

Синтаксис.

2

145. Различение предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске (интонации): восклицательные и невосклицательные. Работа над ошибками.

1

25.04

146. Установление связи (при помощи смысловых вопросов) между словами в словосочетании и предложении.

1

26.04

Лексика.

2

147. Выявление слов, значение которых требует уточнения. Слово (значение, строение, правописание).

1

27.04

148. Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря. Закрепление.

1

28.04

Развитие речи.

2

149.Создание собственных текстов по предложенным планам. Обучающее сочинение и его презентация

«Портрет одуванчика».

1

29.04

150. Создание собственных текстов по предложенным планам. Анализ сочинения.

1

02.05

Орфография и пунктуация.

5

151. Применение правил правописания:

сочетания жи – ши, ча – ща, чу – щу в положении под уда-рением.

1

03.05

152. Формирование орфографической зоркости. Правописание орфограмм в корне слова.

1

04.05

153. Формирование орфографической зоркости. Итоговая контрольная работа.

1

05.05

154. Формирование орфографической зоркости. Работа над ошибками

1

06.05

155. Формирование орфографической зоркости. Повторение.

1

09.05

Морфология.

3

156.Части речи. Деление частей речи на самостоятельные и служебные.

1

10.05

157.Части речи. Закрепление.

1

11.05

158.Части речи. Части речи в предложении.

1

12.05

Фонетика и орфоэпия

1

159. Использование орфографического словаря. Закрепление.

1

13.05

Орфография и пунктуация.

1

16.05

160.Формирование орфографической зоркости, использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове. Повторение.

1

17.05

Морфемика (состав слова).

3

161. Разбор слова по составу. Состав слова.

1

18.05

162.Разбор слов по составу. Повторение.

1

19.05

163.Разбор слова по составу. Закрепление.

1

20.05

Лексика.

5

164. Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова. Средства языка и речи.

1

23.05

165.Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря. Повторение.

1

24.05

166. Понимание слова как единства звучания и значения. Слово (значение, строение, правописание.

1

25.05

167. Понимание слова как единства звучания и значения. Лексическое и грамматическое значение слова.

1

26.05

168. Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова. Способы проверки орфограмм.

1

27.05

Развитие речи.

2

169. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.

Речь.

Практическое овладение устными монологическими высказываниями.

1

29.05

170. Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.

Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения.

1

30.05