Рабочая программа по учебной дисциплине "охрана труда"

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени. Ф.И. Бачурина»

СОГЛАСОВАНО Зам. директора ___________ С.Ю.Диде Подпись «____»____________2021 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор ГПОУ «МСЦ ПТО имени Ф.И. Бачурина» ____________И.В.Чебышева Подпись «____»____________2021г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 «охрана труда»

по профессии: 08.01.06 «Мастер сухого строительства»

Макеевка

2021 г.

Программа учебной дисциплины «Охрана труда» разработана на основе Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии: 08.01.06 Мастер сухого строительства, утвержденного приказом Минобрнауки от 16.09.2015 № 519, зарегистрированном в Минюсте 29.09.2015 № 558 с внесенными изменениями в стандарт по приказу Минобрнауки от 02.03.2016 № 181, зарегистрированными в Минюсте 17.03.2016 № 1083.

Организация-разработчик: ГПОУ «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина»

Разработчик: Губанова О.А., преподаватель, специалист высшей квалификационной категории ГПОУ «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина»

Рецензенты:

1.Чебышева И.В., преподаватель, специалист высшей квалификационной категории, старший преподаватель ГПОУ «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И. Бачурина»

2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Одобрена и рекомендована

с целью практического применения

МК преподавателей:

протокол № ___ от «___»_________2021 г.

Председатель МК_________ Васильева Е.А

СОДЕРЖАНИЕ

пояснительная записка	Стр. 4
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ	7
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
условия реализации программы учебной дисциплины	12
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

пояснительная записка

Дисциплина «Охрана труда» является одной из обязательных дисциплин общепрофессионального цикла подготовки квалифицированного рабочего по профессии 08.01.06 «Мастер сухого строительства»

Цели и задачи учебной дисциплины «Охрана труда»

Цели реализации учебной дисциплины:

познавательные: формирование у будущих специалистов и квалифицированных рабочих, служащих умений и компетенций для обеспечения эффективного управления охраной труда и улучшения условий труда с учетом достижений научно-технического прогресса и международного опыта;

развивающие: всестороннее развитие мировоззрения, кругозора, потребности в познавательной творческой деятельности, дальнейшем самообразовании и самовоспитании;

воспитательные: содействие осмыслению своей роли в организации безопасных условий труда в производственном подразделении;

формирование учебно-организационных, учебно-интелектуальных, учебно-информационных и учебно-коммуникативных умений и навыков;

формирование ответственности за собственную и коллективную безопасность, за принятие ответственных решений в будущей профессиональной деятельности;

осознание неразрывного единства успешной профессиональной деятельности с обязательным соблюдением требований охраны труда в конкретной области деятельности.

Задачи реализации учебной деятельности:

приобретение студентами знаний, умений и компетенций эффективно решать задачи профессиональной деятельности с обязательным соблюдении ем требований охраны труда и гарантий сохранения жизни, здоровья и трудоспособности работников в производственных условиях конкретных областей профессиональной деятельности.

Место дисциплин в структуре СПО

Программа учебной дисциплины Охрана труда составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки квалифицированного работника согласно ГОС СПО и относится к общепрофессиональным дисциплинам. Данная дисциплина базируется на знаниях, полученных при освоении таких дисциплин как «Безопасность жизнедеятельности», «Информационные технологии».

В дальнейшем знания, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы при изучении профессиональных модулей «Оштукатуривание поверхностей», «Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций»

Изучение и успешная аттестация по этой дисциплине - является, наряду с другими дисциплинами данного учебного цикла, также необходимыми для эффективного освоения последующих профессиональных дисциплин.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных компетенций (ПК).

Общекультурные компетенции (ОК):

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Профессиональные компетенции (ПК), соответствующие видам деятельности и требованиям ГОС СПО ДНР:

оформлять техническую документацию;

организовывать и контролировать ведение основных технологических процессов на участке в соответствии с технической и нормативной документацией;

организовывать и контролировать ведение работ по обслуживанию технологического, транспортного, вспомогательного оборудования на участке;

организовывать и контролировать ведение вспомогательных технологических процессов;

выполнять и контролировать выполнение требований отраслевых норм, инструкций и правил безопасности, локальных нормативных актов по охране труда;

выполнять и контролировать выполнение требований пожарной безопасности;

выполнять и контролировать выполнение требований электробезопасности;

соблюдать и контролировать состояние рабочих мест и оборудования на участке в соответствии с требованиями охраны труда;

слушать и проводить инструктажи по охране труда;

анализировать случаи производственного травматизма и профзаболеваний.

Организация учебного процесса по данной учебной дисциплине в условиях образовательного учреждения предполагает очную форму обучения. При разработке программы учебной дисциплины предпочтение отдано таким формам организации учебного процесса, как лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 32 академических часа.

Для текущего контроля усвоения знаний предусмотрены следующие формы контроля: тестирование с использованием разно уровневых тестовых заданий, устные, письменные, фронтальные опросы, опрос у доски, производственные ситуации, ролевые игры. Итоговый контроль осуществляется в форме дифференцированного зачета.

В основе программы лежат следующие нормативные документы:

Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление Народного Совета № 1 П-НС от 19.06.2015 г) с изменениями, внесенными Законом от 04.03.2016 г № 111-IНС;

Государственного образовательного стандарта среднего профессионального по профессии 08.01.06 Мастер сухого строительства.

Закон Донецкой Народной Республики «Об охране труда» от 03.04.2015 г.

Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования Донецкой Народной Республики.

Приказ МОН ДНР № 328 от 20.07.2015 г «О порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».

Закон ДНР «О пожарной безопасности»

Приказ ДНР от 27.08.2015г № 355, зарегистрирован 21.09.2015г., регистр. № 505 «Об утверждении Положения о расследовании и ведения учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве».

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.08 Охрана труда

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих ГПОУ «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования имени Ф.И.Бачурина» в соответствии с ГОС СПО по профессии 08.01.06 «Мастер сухого строительства».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Охрана труда» относится к обязательной части общепрофессионального учебного цикла ППКРС.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

законодательство в области охраны труда;

нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профессиональной гигиены, промышленной санитарии и пожаробезопасности;

правила и нормы по охране труда, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

действие токсических веществ на организм человека; категорирование производств по взрыво – пожароопасности; меры предупреждения пожаров и взрывов;

общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

основные причины возникновения пожаров и взрывов;

особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

порядок хранения средств коллективной и индивидуальной защиты;

права и обязанности работников в области охраны труда;

виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

виды инструктажей; нормативные документы по охране труда;

виды контроля над соблюдением законодательных нормативных актов по охране труда;

устройство ограждений, освещений, временных дорог, коммуникаций, правила складирования материалов

правила охраны труда при отделочных работах;

основные меры защиты от поражения электрическим током;

несчастные случаи на производстве и их расследование.

уметь:

вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в среде профессиональной деятельности;

оценивать состояние безопасности труда на производственном объекте;

применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности;

инструктировать персонал по вопросам охраны труда;

соблюдать правила безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;

выполнять устройство временных ограждений и тротуаров на строительной площадке, правильно складировать материалы;

использовать сигнальные цвета и знаки безопасности; безопасно для жизни и здоровья выполнять столярно-монтажные и отделочные работы;

безопасно работать с электрифицированным инструментом и на станках;

обезопасить себя от поражения электрическим током; обеспечивать пожарную безопасность на производстве; оказывать первую доврачебную помощь.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 32 часа,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 30 часов;

в том числе:

самостоятельной работы обучающегося - 2 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	32
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	30
в том числе:
практические занятия (не предусмотрены)	-
контрольные работы (не предусмотрены)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	2
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.08. Охрана труда

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1 Законодательная база охраны труда в ДНР	Содержание учебного материала
	1		Роль и место дисциплины Охрана труда в профессиональном цикле. Правовое и нормативное регулирование охраны труда. Основные принципы государственной политики ДНР в области Охраны труда. Законодательная база охраны труда. Конституционные основы охраны труда. Конституция ДНР. Закон ДНР «Об охране труда». Гарантии прав работников на охрану труда. Льготы и компенсации за работу во вредных и тяжелых условиях труда. Охрана труда женщин, несовершеннолетних. инвалидов. Финансирование охраны труда.	2	2
Раздел 2. Государственное управление охраной труда в ДНР. Государственный надзор и общественный контроль охраны труда в ДНР.	Содержание учебного материала
	1		Государственное управление охраной труда. Надзор и контроль выполнения законодательства по охране труда. Органы государственного надзора за охраной труда. Их основные права и полномочия. Общественный контроль выполнения законодательства по охране труда.	2	2
Раздел .3. Организация работы по охране труда на предприятии. Обучение вопросам охраны труда.	Содержание учебного материала
	1		Структура, основные функции и задачи управления охраной труда на предприятии. Служба охраны труда: основные задачи, функции, права, ответственность. Организация обучения вопросам охраны труда. Виды обучения. Система инструктажей. Стимулирование деятельности по охране труда. Аттестация рабочих мест по условиям труда.	2	2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщения по пройденным темам: Законодательная база охраны труда в ДНР. Государственное управление охраной труда в ДНР. Государственный надзор и общественный контроль охраны труда в ДНР. Организация работы по охране труда на предприятии. Обучение вопросам охраны труда.				1	2
Раздел 4. Основы пожарной безопасности.	Содержание учебного материала
	1		Основы законодательства в области пожарной безопасности. Причины возникновения пожаров. Категории помещений по взрыво – пожароопасности. Общие требования пожарной безопасности к территориям, сооружениям, зданиям, помещениям. Пожарная сигнализация и связь. Средства пожаротушения. Порядок действий персонала в случае возникновения пожара.	3	2
Раздел 5. Основы электробезопасности.	Содержание учебного материала
	1	Действие электрического тока на организм человека. Факторы поражения электрическим током. Классификация помещений по электробезопасности. Безопасная эксплуатация электроустановок. Меры и средства коллективной и индивидуальной защиты работников от поражения электрическим током. Оказание первой помощи при поражении электрическим током.		3	2
Раздел 6. Основы производственной безопасности.	Содержание учебного материала
	1	Безопасность труда в системе «человек-машина-среда». Требования к содержанию рабочих мест. Общие требования безопасности к технологическому оборудованию и процессам. Опасные места. Требования к ограждениям. Требования охраны труда при работе с вредными и токсичными веществами. Требования охраны труда при работах повышенной опасности. Безопасная эксплуатация трубопроводов и сосудов под давлением. Требования безопасности при эксплуатации грузоподъемных механизмов. Требования безопасности во время работы транспорта.		2	2
Раздел 7. Профилактика производственного травматизма и профессиональных заболеваний.	Содержание учебного материала
	1	Несчастные случаи на производстве и профессиональные заболевания. Причины производственного травматизма. Методы анализа производственного травматизма и профзаболеваний. Мероприятия по профилактике производственного травматизма и профзаболеваний. Оказание первичной доврачебной помощи пострадавшим.		3	2
Тема 4. 8. Основы физиологии и гигиены труда	Содержание учебного материала
	1	Оценка условий труда. Факторы, определяющие санитарно-гигиенические условия труда. Микроклимат рабочей зоны. Контроль параметров микроклимата. Воздух рабочей зоны. Освещение производственных помещений. Шум, ультразвук, инфразвук. Вибрация. Излучения.		3	2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить сообщения по пройденным темам: Основы пожарной безопасности. Основы электробезопасности. Основы производственной безопасности. Профилактика производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Основы физиологии и гигиены труда.				1	2
Раздел 9. Основы безопасности труда в отрасли.	Содержание учебного материала
	1	Безопасность труда в отрасли. Требования к содержанию рабочих мест. Общие требования безопасности к технологическому оборудованию и процессам. Опасные места. Требования к ограждениям. Требования охраны труда при работе с вредными и токсичными веществами. Требования охраны труда при работах повышенной опасности. Безопасная эксплуатация трубопроводов и сосудов под давлением. Требования безопасности труда при эксплуатации грузоподъемных механизмов. Требования безопасности труда во время работы транспорта. Общие вопросы безопасности труда. Перечень работ с повышенной опасностью. Общие сведения о потенциале опасностей. Основные опасности во время проведения работ по профессиям в отрасли. Требования безопасности труда при эксплуатации машин, механизмов, оборудования, которые относятся к данной профессии. Защита от химических и биологических факторов. Эоны безопасности и их ограждения. Световая и звуковая сигнализация. Предупредительные надписи, сигнальные окраски. Знаки безопасности. Средства коллективной индивидуальной защиты от опасных и вредных производственных факторов в отрасли. Спецодежда, спецобувь и другие средства индивидуальной защиты. Защита от шума, пыли, газа, вибрации. Микроклимат производственных помещений.		9	2
Дифференцированный зачет				1
Всего:				32

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Охраны труда.

Оборудование учебного кабинета: дидактические материалы, учебно-наглядные пособия, техническая документация и учебная литература, средства информации (стенды и плакаты).

Технические средства обучения: компьютер, проектор

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Конституция Донецкой Народной Республики офиц. Текст.- Режим доступа: http://dnr-online.ru/konctituciya-dnr/.

2. Об охране труда [Электронный ресурс]: закон Донецкой Народной Республики № 31-IHC от 20.04.2015 г.

3. О пожарной безопасности [Электронный ресурс]: закон Донецкой Народной Республики № 06-IHC от 05.06.2015 г.

4. Об основах общеобязательного социального страхования [Электронный ресурс]: закон Донецкой Народной Республики № 37-IHC от 18.05.2015 г.

5. Закон ДНР «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» 05.06.2015г. постановление № 1-203 П НС.

Дополнительные источники:

1. Канаев С.Ф Охрана труда в вопросах и ответах: учебное пособие для слушателей, должностных лиц и специалистов по охране труда/С.Ф.Канаев. – Луганск: МПП «Копицентр», 2011. – 380с.

2. НПАОТ 0.00-4.03-15. Типовое положение о порядке проведения обучения и проверки знаний по вопросам охраны труда: приказ Государственного комитета Гортехнадзора Донецкой Народной Республики № 227 от 29.05.2015г.

3. ГОСТ 12.0.003-74 (1999) ССБТ Опасные и вредные производственные факторы. Классификация. [Электронный ресурс].- Введ. 18 ноября 1974г.

4. Гигиенические критерии оценки и классификации условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести, напряженности трудового процесса.-М.: АНРОХИМ, 2001.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНА

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;	устный опрос, оценка выполнения самостоятельных работ, решения проблемных задач.
использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты; определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в среде профессиональной деятельности;	устный опрос, план-конспект, оценка решения проблемных задач.
оценивать состояние безопасности труда на производственном объекте; применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;	оценка выполнения самостоятельных работ, демонстрация умения использовать средства индивидуальной защиты
проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в т.ч. оценку условий труда и травмобезопасности; инструктировать персонал по вопросам охраны труда; соблюдать правила безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности;	устный ответ, оценка выполнения самостоятельных работ, демонстрация умения применять первичные средства пожаротушения.
выполнять устройство временных ограждений и тротуаров на строительной площадке, правильно складировать материалы;	устный опрос.
использовать сигнальные цвета и знаки безопасности; безопасно для жизни и здоровья выполнять столярно-монтажные и отделочные работы; безопасно работать с электрифицированным инструментом и на станках;	устный ответ, оценка выполнения самостоятельной работы
обезопасить себя от поражения электрическим током; обеспечивать пожарную безопасность на производстве; оказывать первую доврачебную помощь.	формализованное наблюдение и оценка деятельности на практическом и самостоятельном занятиях.
Знания:
законодательство в области охраны труда; нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профессиональной гигиены, промышленной санитарии и пожаробезопасности;	устный опрос, оценка выполнения самостоятельной работы, план-конспект, решения проблемных задач.
правила и нормы по охране труда, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;	устный опрос, оценка выполнения самостоятельной работы
возможные опасные и вредные факторы и средства защиты; действие токсических веществ на организм человека; категорирование производств по взрыво – пожароопасности; меры предупреждения пожаров и взрывов	устный опрос, оценка выполнения самостоятельной работы
общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях; основные причины возникновения пожаров и взрывов; особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;	устный опрос, оценка выполнения самостоятельной работы
порядок хранения средств коллективной и индивидуальной защиты; права и обязанности работников в области охраны труда;	устный опрос
виды и правила проведения инструктажей по охране труда; правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов; виды контроля над соблюдением законодательных нормативных актов по охране труда;	устный опрос, тестирование
устройство ограждений, освещений, временных дорог, коммуникаций, правила складирования материалов правила охраны труда при столярно-плотничных, отделочных работах;	устный опрос
основные меры защиты от поражения электрическим током; несчастные случаи на производстве и их расследование.	формализованное наблюдение и оценка деятельности на практическом и самостоятельном занятиях.

10