Рабочая программа по УП.11 09.02.07

Приложение 7.4

к программе СПО специальности

09.02.07 Информационные системы и программирование

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПМ.11 Разработка, администрирование и защита баз данных

г. Урень,

2017 г.

Рабочая программа учебной практики разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 09.02.07 Информационные системы и программирование утвержденного от 09.12.2016 N 1547 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 N 44936).

Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерством образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 291.

Организация – разработчик: ГБПОУ Уренский индустриально-энергетический техникум.

Разработчик:

Абрамов В.Н., руководитель практики

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7

4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ...................................................................

(ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ) 11

1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 13

Приложение 1 14

Приложение 2 15

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 09.02.07

«Информационные системы и программирования»

Рабочая программа учебной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке Техник-программист.

1. Цели и задачи учебной практики.

Цель практики: формирование основных профессиональных умений, навыков, опыта работы с программным обеспечения для компьютерных систем и интеграции программных модулей в соответствии с требованиями ФГОС СПО и овладение соответствующими общими и профессиональными компетенциями.

Задачи практики:

1. Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения: «База данных».

2. Формирование общих и профессиональных компетенций.

3. Воспитание профессионально значимых качеств личности будущего техника- программиста.

4. Выработка творческого, исследовательского подхода к профессиональной деятельности.

5. Сбор материалов, необходимых для составления отчета о прохождении.

1. Место учебной практики в структуре ППССЗ СПО

Программа учебной практики является частью ППССЗ по специальности 09.02.07

«Информационные системы и программирование» в части освоения основных видов профессиональной деятельности ПМ.11 «Разработка, администрирование и защита баз данных».

В учебной практике принимают участие студенты третьего курса, обучающиеся по указанной специальности.

Прохождение данной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для освоения учебных дисциплин следующего профессионального модуля ПМ.11 Разработка, администрирование и защита баз данных.

Учебная практика является обязательным этапом обучения для получения квалификации

В результате прохождения учебной практики студент должен

иметь практический опыт:

• В работе с объектами базы данных в конкретной системе управления базами данных.

• В использовании стандартных методов защиты объектов базы данных. работе с документами отраслевой направленности.

уметь:

• Работать с современными case-средствами проектирования баз данных.

• Проектировать логическую и физическую схемы базы данных.

• Создавать хранимые процедуры и триггеры на базах данных.

• Применять стандартные методы для защиты объектов базы данных.

• Выполнять стандартные процедуры резервного копирования и мониторинга выполнения этой процедуры; выполнять процедуру восстановления базы данных и вести мониторинг выполнения этой процедуры.

• Обеспечивать информационную безопасность на уровне базы данных.

знать:

• основные положения теории баз данных, хранилищ данных, баз знаний;

• основные принципы структуризации и нормализации базы данных;

• основные принципы построения концептуальной, логической и физической модели данных;

• методы описания схем баз данных в современных системах управления базами данных;

• структуры данных систем управления базами данных, общий подход к организации представлений, таблиц, индексов и кластеров;

• методы организации целостности данных;

• способы контроля доступа к данным и управления привилегиями;

• основные методы и средства защиты данных в базах данных

1. Формы проведения учебной практики.

Учебная практика является камеральной по форме проведения (проводится рассредоточено в рамках профессионального модуля без отрыва от обучения). Проходит по месту постоянного обучения и не требуют командирования студентов и преподавателей. Условием допуска обучающихся к учебной практике является освоенная учебная программа.

Руководство практикой осуществляет руководитель от колледжа, отвечающий за общую подготовку и организацию, и руководители групп, проводящие непосредственную работу со студентами в группах.

1. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Руководство учебной практикой осуществляют преподаватели. Преподаватели должны иметь, высшее образование по профилю специальности, проходить повышение квалификации не реже 1-го раза в 3 года.

1. Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика проводится в первом семестре на базе ГБПОУ

«Уренский индустриально-энергетический техникум».

Продолжительность практики - (252 часа)

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является освоение обучающимися следующих общих и профессиональных компетенций в рамках модуля:

Общие компетенции:

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами профессионального и личностного развития

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуаци.

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Профессиональные компетенции:

ПК 11.1. Осуществлять сбор, обработку и анализ информации для проектирования баз данных

ПК 11.2. Проектировать базу данных на основе анализа предметной области

ПК 11.3. Разрабатывать объекты базы данных в соответствии с результатами анализа предметной области

ПК 11.4. Реализовывать базу данных в конкретной системе управления базами данных

ПК 11.5. Администрировать базы данных

ПК 11.6. Защищать информацию в базе данных с использованием технологии защиты информации

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика содержит ряд ключевых этапов:

1. Теоретическая подготовка

Теоретические навыки и умения студенты получают и осваивают в ходе изучения профессиональных дисциплин: МДК.11.01 Технология разработки и защиты баз данных.

1. Практическая подготовка.

Разработка, администрирование и защита баз данных.

1. Первичная обработка материала.

Приобретение навыков и умение по обработке первичных документов.

3. СТРУКТУРА и содержание

3.1. Тематический план учебной практики ПМ.11 Разработка, администрирование и защита баз данных

по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование

Коды профессиональных компетенций	Наименование разделов профессионального модуля	Количество часов	Учебная практика, часов
ПК 11.1-ПК 11.6	МДК.01.01 Технология разработка и защита баз данных	454	252

3.2. Содержание обучения практики

Наименование разделов ПМ и тем учебной практики	Содержание учебного материала		Объем часов		Уровень освоения
Введение	ТБ и ОТ		6		2
Тема 1.1  Основные понятия и определения баз данных	работа по определению предметных областей; работа по использованию различных моделей данных (сетевая, иерархическая, реляционная); корректная работа по нормализации отношений (Первая, вторая, третья нормальные формы);		24		2
Тема 1.2 Использование СУБД Access для создания баз данных	работа по созданию объектов  баз данных (таблиц); создание объектов  баз данных (форм, отчётов) установка атрибутов и ключей; установка и нормализация отношений в базе данных (различные нормальные  формы);		24		2
Тема 1.3 Обработка данных в базе данных в СУБД Access.	работа по построению схем баз данных (различного уровня сложности) работа с манипулированием данными  (хранение, добавление, редактирование данных) работа по сортировке, поиску и фильтрации данных; работа по построению запросов к СУБД (различного уровня сложности)		48		2
Тема 1.4 Разработка и эксплуатация удалённых баз данных	Архитектуры баз данных (двух- и трёх-звенная структуры, клиент – сервер, файл - сервер). создание концептуальной, логической и физической модели данных; работа с утилитами автоматизированного проектирования базы данных (например, ErWin, Visio Enterprise и т.п.);		24		2
Тема 1.5 Основные понятия администрирования.	работа с инструментальными оболочки для разработки баз данных (например, Delphi, С++); - разработка и эксплуатация серверной части: создание, модификация и удаление таблиц; - создание, перестройка и удаление индекса;		60		2
	Дифференцированный зачёт		6		3
Итого:		108

4.условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие лабораторий «Лаборатории «Программирования и баз данных».

Оборудование лабораторий и рабочих мест: Автоматизированные рабочие места на 12 обучающихся (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 8 Гб); Автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Core i3, оперативная память объемом не менее 8 Гб); Сервер (8-х ядерный процессор с частотой не менее 3 ГГц, оперативная память объемом не менее 16 Гб, жесткие диски общим объемом не менее 1 Тб, программное обеспечение: WindowsServer 2012 или более новая версия) Проектор; Интерактивная доска; Программное обеспечение общего и профессионального назначения, в том числе включающее в себя следующее ПО: EclipseIDEforJavaEEDevelopers, .NETFrameworkJDK 8, MicrosoftSQLServerExpressEdition, MicrosoftVisioProfessional, MicrosoftVisualStudio, MySQLInstallerforWindows, NetBeans, SQLServerManagementStudio, MicrosoftSQLServerJavaConnector, AndroidStudio, IntelliJIDEA.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Федорова Г.Н. Разработка, администрирование и защита баз данных: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/Г. Н. Федорова. – 3 изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2019г.

2. Федорова Г.Н. Разработка и администрирование баз данных: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования– М.: Издательский центр «Академия», 2015г.

Дополнительные источники:

1. http://www.management.com.ua/ims/ims031.html

2. http://www.intuit.ru/department/se/devis/

3. http://www.interface.ru/fset.asp?Url=/case/proekt_inf_sis2.htm

4. http://www.s-networks.ru/index-194.shtml.htm

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «ПМ.01 Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «ПМ.01 Разработка модулей программного обеспечения для компьютерных систем» и специальности «Информационные систем и программирование».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: высшее профессиональное образование, среднее профессиональное образование по профилю.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 11.1 Собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы	обеспечение сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы; качество анализа использования и функционирования информационных систем; точность и грамотность составления отчетной документации; точность и грамотность разработки проектной документации на модификацию информационных систем	Оценка выполнения отчёта учебной практике; Оценка за дифференцированный зачёт квалификационный экзамен по ПМ
ПК 11.2 Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности	разработка методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности; взаимодействие со специалистами смежного профиля
ПК 11.3 Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения	модификация отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием; точность и грамотность разработки проектной документации на модификацию информационных систем
ПК 11.4 Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы	идентификация технических проблем, возникающих в процессах экспериментального тестирования и эксплуатации системы; нахождение ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы; осуществление сохранения и восстановления базы данных информационной системы
ПК 11.5 Разрабатывать фрагменты технической документации по эксплуатации информационной системы	использование и оформление фрагментов технической документации по эксплуатации информационной системы в соответствии с действующими нормативными документами
ПК 11.6 Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы	тестирование информационной системы для оценки ее качества и экономической эффективности; разработка документации систем качества; работа с нормативными документами к основным видам продукции (услуг) и процессов
ПК 11.7 Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ	точность и скорость настройки и инсталляции информационной системы согласно требованиям технической документации; сопровождение информационной системы; правильное и точное документирование результатов работ
ПК 11.8 Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы	тестирование пользователей информационной системы; разработка фрагментов методики обучения пользователей информационной системы; взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности
ПК 11.9 Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией	создание регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы; составление планов резервного копирования, определение интервала резервного копирования применение требований нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; применение документации систем качества; применение основных правил и документов системы сертификации российской федерации
ПК 11.10 Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции	организация разноуровневого доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции; манипуляция данными с использованием языка запросов баз данных

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
Организовывать собственную деятельность выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки информационных систем; оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки информационных систем
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	осуществление поиска и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; использование различных источников информации
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	взаимодействие со студентами, преподавателями, потребителями и коллегами на практических занятиях в ходе обучения
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	самоанализ и коррекция результатов собственной работы и работы членов коллектива
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	самостоятельная постановка и определение задач профессионального и личностного развития; осознанное планирование повышения квалификации
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	анализ инновационных технологий в профессиональной деятельности
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	готовность исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний