Рабочая программа по внеурочной деятельности для 5 класса "Мир в котором мы живём"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Заветинская средняя общеобразовательная школа №1

УТВЕРЖДАЮ:

Приказ от 21.08.2019 № 80-од

Директор МБОУ Заветинская СОШ №1

_________________ С.Н.Таранин

РАССМОТРЕНО:

Протокол заседанияметодического объединения от 21.08.2019№ 1Руководитель школьного МО

_____________ Е.В. Кутепова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности «Мир, в котором мы живём»

Направление социальное

Уровень основного общего образования (класс) 5 «а»

Количество часов 70

Учитель Подскрыбалина Анна Вячеславовна.

Период обучения 2018-2019 уч. год

с.Заветное

2019 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Мир, в котором мы живём» предназначена для 5а класса средней общеобразовательной школы и составлена в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Заветинской СОШ №1.

Направление внеурочной деятельности «Мир, в котором мы живём»- социальное. В соответствие с учебным планом, на данную внеурочную деятельность в 5 классе отводится 70 часов в год (2 час в неделю, 35 учебных недель). С учетом календарного графика на 2019-2020 учебный год и расписания учебных занятий на 2019-2020 учебный год данная рабочая программа рассчитана на 60 часов, т.к. праздничными считаются 04.11.2019, 24.02.2020, 09.03.2020, 04.05.2020 и 11.05.2020, занятия будут проведены за счет уплотнения программного материала.

Форма организации занятий. Беседы, экскурсии, встречи с интересными людьми, творческие конкурсы, викторины, КВНы, интеллектуально-познавательные игры, наблюдения, акции, трудовые десанты, проекты, фестивали, праздники, выставки, концерты, индивидуальная самостоятельная работа. Программа предусматривает проведение внеклассных занятий, работы детей в группах, парах, индивидуальная работа, работа с привлечением родителей.

Результаты освоения программы.

Личностные универсальные учебные действия.

У обучающихся будут сформированы:

- самостоятельность в разных видах деятельности, навыки самоанализа и самоконтроля,

- уважение и принятие ценностей микроколлектива и микросоциума,где они проживают часть своей жизни,

- уважительное отношение к иному мнению,

- положительное отношение к школе,

- навыки взаимодействовиясо взрослыми и сверстниками через участие в совместной деятельности.

В результате освоения программы обучающиеся получат возможность:

- овладеть навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире,

- развить личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах,

- ориентироваться в нравственном содержании и смысле собственных поступков и поступков окружающих людей,

- сформировать эстетические ценности и чувства,

- развить доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость,

- научиться оценивать себя по критериям, предложенным взрослыми,

- сформировать элементарные основы экологической культуры.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающиеся научатся:

- принимать и сохранять учебную задачу,

- в сотрудничестве с учителем учитывать выделенные педагогом ориентиры действий в новом учебном материале,

- переносить навыки построения внутреннего плана действий из игровой деятельности в учебную.

В результате освоения программы обучающиеся получат возможность научиться:

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации,

- оценивать правильность выполнения действия на уровне оценки соответствия результатов требованиям данной задачи,

- адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей и родителей.

Коммуникативные универсальные учебные действия

В результате освоения программы обучающиеся научатся:

- первоначальным навыкам работы в группе: распределять роли, обязанности, выполнять работу, осуществлять контроль деятельности,

- задавать вопросы,

- учитывать в общении и во взаимодействии возможность существования у людей различных точек зрения.

В результате освоения программы обучающиеся получат возможность научиться:

- адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач, владеть диалогической формой общения,

- формулировать собственное мнение и позицию,

- развить навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Познавательные универсальные учебные действия

В результате освоения программы обучающиеся научатся:

- слушать и понимать речь других людей,

- работать по предложенному учителем плану,

- выделять и формулировать познавательную цель и проблемы с помощью учителя, включаться в творческую деятельность под руководством учителя.

В результате освоения программы обучающиеся получат возможность научиться:

- строить сообщения в устной и письменной форме,

- устанавливать причинно – следственные связи в изучаемом круге явлений,

- обобщать,

- устанавливать аналогии,

- использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями.

Содержание