СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа профессионального модуля

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

ПМ.01. Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения программы подготовки сециалистов среднего звена специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа профессионального модуля»




Министерство образования и науки Республики Татарстан

ГАПОУ «Нижнекамский политехнический колледж имени Е. Н. Королёва»




СОГЛАСОВАНО

Директор

ООО «Стройстандарт»

______________ Ф.Г. Шандыров

«___» _____________ 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ

«НПК имени Е.Н. Королёва

_________ Т.А. Куприянова

___ _______________2019 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01. Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения

программы подготовки специалистов среднего звена

специальности 08.02.04. Водоснабжение и водоотведение




















Нижнекамск, 2019



ОДОБРЕНО И РАССМОТРЕНО


Предметной (цикловой)


комиссией


Строительных дисциплин


Председатель


_________Т.Ю. Евсеева


____ ____________20___



Составитель:

Зиннатуллина Е.А., преподаватель ГАПОУ «НПК им. Е.Н. Королёва»



Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 08.02.04. Водоснабжение и водоотведение, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «10» января 2018 г. № 3.


Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 08.02.04. Водоснабжение и водоотведение в соответствии с требованиями ФГОС СПО.




















СОДЕРЖАНИЕ



Название разделов

стр.

1. Паспорт программы профессионального модуля

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

6

3. Структура и содержание профессионального модуля

8

4. Условия реализации профессионального модуля

23

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

26

6. Лист изменений и дополнений, внесенных в рабочую программу


31






1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Название профессионального модуля


1.1. Область применения программы


Рабочая программа профессионального модуля ПМ.01. (далее программа ПМ) является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ «НПК им. Е.Н. Королёва» по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение базового уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС.

Рабочая программа составлена для очной и заочной формы обучения.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

Базовая часть

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения;

  • подборе и использовании оборудования и материалов в наружных и внутренних системах водоснабжения и водоотведения.

уметь:

  • разрабатывать технологические схемы очистки природных и сточных вод, схемы обработки осадков;

  • читать и выполнять чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения;

  • работать с нормативными правовыми актами;

  • осуществлять поиск необходимого оборудования, элементов систем водоснабжения и водоотведения;

  • составлять ведомости и спецификации оборудования и материалов, элементов проектируемых систем водоснабжения и водоотведения;

  • выполнять и оформлять расчёты проектируемых элементов систем водоснабжения и водоотведения;

  • пользоваться расчётными программами.

знать:

  • основы проектирования и конструирования;

  • состав и порядок разработки проектной документации;

  • строительные нормы и правила;

  • технологию выполнения строительно-монтажных работ;

  • передовые технологии и современное оборудование.


Вариативная часть

С целью реализации требований работодателей и ориентации профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:

иметь практический опыт:

– разработки технологических карт и проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения.

уметь:

  • выполнять расчёты элементов санитарно-технических систем;

  • читать и выполнять чертежи санитарно-технических систем;

  • применять современные технологии строительства систем водоснабжения и водоотведения;

  • использовать информационные технологии при подборе и поиске необходимого оборудования.

знать:

  • основные гидротехнические сооружения, используемые в системах водоснабжения и водоотведения

  • современное насосное оборудование.




1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля


Вид учебной деятельности

Объем часов

Всего часов по модулю

1135

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

720

Курсовой проект

60

Учебная практика

72

производственная практика

180

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

41

Консультация

30

Экзамены

24

Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена

8



2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности, в том числе профессиональными (ПК), указанными в ФГОС по специальности 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение


Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения.

ПК 1.2

Определять расчетные расходы воды

ПК 1.3

Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков

ПК 1.4

Производить расчеты элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.5

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.6

Определять, анализировать и планировать технико-экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения

ПК 1.7

Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям



Вариативная часть профессионального модуля направлена на формирование дополнительных (вариативных) ПК:


Код

Наименование результата обучения

ПКв 1.1

Выполнять и оформлять расчёты проектируемых элементов систем водоснабжения и водоотведения



В процессе освоения ПМ студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):


Код

Наименование результата обучения

ОК 01.

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 02.

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03.

Планировать и реализовать собственное профессиональное и личностное развитие

ОК 04.

Работать в коллективе и команде. Эффективно взаимодействовать с коллегами руководством. Клиентами

ОК 05.

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учётом особенностей социального и культурного контекста

ОК 06.

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей

ОК 07.

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке

ОК 11

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального ПМ 01. Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Объём времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса


Самостоятельная работа

часов

Практика

Объем образовательной нагрузки

час

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

)

Всего,

Часов

Содержание

в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

в т. ч, курсовая работа (проект), часов

Консультации

+

Экзамен час

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


МДК 01.01.Раздел 1. Проектирование элементов систем водоснабжение и водоотведение.

209

122

58


-


6+6


17

-

-


МДК 01.01Раздел 2.

Основы проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения


168


90



26


30


6+6


10


-



72


МДК 01.02 Раздел 3. Технология и организация строительно-монтажных работ


160


114


30


-


4+6


6


-


-


МДК 01.03. Раздел 4.

Технология и оборудования объектов водоснабжения и водоотведения

166

90

62

-

4+6

4

72

-


МДК 01.03. Раздел 5. Технология и оборудования объектов водоснабжения и водоотведения



166



74



54



30



4



4



-



108


Учебнаая прктика

72









Производственная практика (по профилю специальности), часов


180









Консультация к квалификационному экзамену

6









Квалификационный

экзамен по ПМ.01

8




6+8





Всего:

1135


490


230




60



62


41


72


180




3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения


209


МДК 01.01 Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения

180

Тема 1.1. Гидротехнические сооружения

Содержание

58

1.

Водный баланс в природе. Подземные воды и условия их залегания. Понятия о реках. Факторы речного стока. Учет поверхностного стока. Регулирование стока. Водохранилища. Водонапорные сооружения. Водосборные и водопропускные сооружения. Затворы. Водозаборные сооружения. Накопители твердых и жидких отходов. Мероприятия по улучшению состояния водоёмов и качества воды в них.

2

Практическое занятие

20


1.

1.Рассчитать кривую и построить кривую обеспеченности.

2.Определение объёма водохранилища.

3.Построить профили земляной платины по заданным исходным данным.

4.Гидравлический расчёт водопропускного сооружения (канала)

5.Изучение эксплуатационной документации гидросооружений.

Тема 1.2.

Наружные сети водоснабжения

Содержание

60

1.

Природные водные ресурсы и их использование для целей водоснабжения. Изыскания для проектирования систем водоснабжения. Зоны санитарной охраны источников водоснабжения хозяйственно-питьевого назначения. Планирование использования водных ресурсов. Водохозяйственный комплекс. Системы водоснабжения и их основные элементы. Основные виды водопотребителей воды. Определение расчетных расходов воды. Режим работы водопровода и его элементов. Водонапорные башни и пневматические установки. Резервуары чистой воды. Требование, предъявление к надёжности систем водоснабжение. Виды критерии оптимизации систем водоснабжения. Классификация и трассировка водопроводных сетей и водоводов. Расчетная схема отбора воды. Определение диаметров и потерь напора в сети и водоводах. Гидравлический расчет сети. Напоры в системах водоснабжения. Устройство и оборудование водопроводных сетей. Водозаборные сооружения. Улучшение качества природных вод. Проектирование станций водоподготовки. Анализ технико-экономических показателей наружных сетей водоснабжения.

2

Практическое занятие

30

























2










2























































































1.

1.Определение удельного водопотребления.

2.Определение расчетных расходов воды.

3.Режим водопотребления в течение суток.

4.Расчет водонапорной башни и резервуаров чистой воды

5.Построение схем систем водоснабжения населенного пункта.

6.Гидравлический расчет тупиковой сети.

7.Гидравлическая увязка кольцевой сети.

8.Определение пьезометрических отметок и построение пьезометрических линий.

Тема 1.3.

Геодезическое сопровождение проектирования водопроводных сетей

Содержание

4




Основы проектирования водопроводных сетей.

Практическое занятие

8


1.Камеральное трассирование.

2.Построение продольного профиля трубопровода водоснабжения.

Консультации

6

Самостоятельная работа

17

Экзамен

6

Раздел 2

Основы проектирования элементов систем водоснабжения и водоотведения

168

МДК.01.01 Проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения

146

Тема 2.1

Водоотведение





























Содержание

90


Схемы и системы водоотведения. Исходные данные для проектирования сетей водоотведения. Проектирование сетей водоотведения. Гидравлический расчет сетей водоотведения. Устройство сетей водоотведения. Перекачка сточных вод. Дождевая водоотводящая сеть (водостоки). Основные источники загрязнения водных ресурсов. Технология очистки сточных вод. Обработка осадков сточных вод. Основы проектирования очистных станций городских сточных вод. Анализ технико-экономических показателей наружных сетей водоотведения.


Практическое занятие

26




















30



1.Определение расчетных расходов сточных вод жилой застройки.

2.Определение расчетных расходов сточных вод промышленных предприятий.

3.Определение расчетных расходов сточных вод для отдельных участков сети.

4.Гидравлический расчёт дождевой сети.

5.Построение продольных профилей дождевой сети.

6.Определение начальной глубины заложение уличной сети водоотведения.

7.Определение расчётных расходов на расчётных участках сети при помощи модуля стока.

8.Отработка первичных навыков работы со справочно-нормативной литературой.

9.Гидравлический расчёт нескольких участков сети водоотведения.

10.Гидравлический расчёт нескольких участков сети водоотведения с использованием математических и текстовых редакторов.

11.Построение продольного профиля сети водоотведения.

12.Построение продольного профиля главного коллектора.

13.Построение продольного профиля сети и главного коллектора.

Примерная тематика курсовых работ по водоотведению

Проектирование элементов систем водоотведения


1.Проект канализационных очистных сооружений- первичные отстойники.

2. Проект канализационных очистных сооружений- вторичные отстойники

3.Проект канализационных очистных сооружений- горизонтальные отстойники.

4. Проект канализационных очистных сооружений- первичные вертикаль ные отстойники.

5. Проект канализационных очистных сооружений- радиальные вертикаль ные отстойники.

6. Проект канализационных очистных сооружений- двухъярусные отстойники.

7. Проект канализационных очистных сооружений- горизонтальные песколовки.

8. Проект канализационных очистных сооружений- тангенциальные песколовки.

9. Проект канализационных очистных сооружений- горизонтальные песколовки с круглым движением воды.

10. Проект канализационных очистных сооружений- вертикальные песколовки с вращательным движением сточной воды.

11. Проект канализационных очистных сооружений- аэрируемые песколовки.

12.Проект канализационных очистных сооружений- вертикальные песколовки с вращательным движением сточной воды.

13.Проект канализационных очистных сооружений- биологической очистки сточных вод.

14.Проект канализационных очистных сооружений-аэрационные сооружения.

15.Проект канализационных очистных сооружений-цилиндрические метантенки.

16. Проект канализационных очистных сооружений-прямоугольные метантенки.

17.Проекты канализационных насосных станций КНС комплектные производительностью 1-25 м3/ч и напором 5-40м.

18.Насосная станция производительностью 25-60м3/ч и напором 5-40м.

19.Проекты канализационных коллекторов населённых пунктов.

20.Водоотведение малых населённых пунктов.

21.Канализация индивидуального жилого дома «СКД-390»

22.Проектирование водоотведения жилого дома.

23.Канализация в загородном доме: септик или аэрационное очистное сооружение.

24.Устройство наружных сетей производственно-дождевой самотечной канализаци КЗ и трубопровода аварийного пролива.

25.Система бытовой канализации автомойка с магазином.

Производственная практика ПП01.01

Практика по профилю специальности










Виды работ:

1.Промывка систем хозяйственно-питьевого водоснабжения;

2.Проведение гидравлических и тепловых испытаний;

3.Проверка на отсутствие засоров и на герметичность;

4.Промывка систем отопления;

5.Наполнение системы отопления;

6.Умение монтировать санитарно-технические системы и оборудование;

7.Умение монтировать санитарно-технические системы и оборудование;

8.Умение монтировать внутреннюю водопроводную сеть;

9.Умение монтировать системы канализации зданий;

10.Умение монтировать системы отопления зданий

11.Умение монтировать санитарно-технические системы и оборудование;

12.Производство пуско-наладочные работы.


72

Самостоятельная работа

10

Консультации

6

Экзамен

6

Раздел 3 Технология и организация строительно-монтажных работ

160

МДК 01.02 Основы технологии и организации строительно-монтажных работ

144

Тема 3.1 Строительные машины и механизмы


Содержание

56



Общие сведения о механизации строительства и строительных машинах. Основные виды машин и оборудования.

Транспортные и погрузо-разгрузочные машины. Грузоподъемные машины. Машины для подготовки работ. Траншейные экскаваторы. Классификация машин и оборудования для свайных работ. Свайные молоты, их устройство и принцип работы. Машины и оборудование для приготовления растворов. Назначение и классификация дозаторов. Машины и оборудование для отделочных и кровельных работ. Ручные машины. Общие сведения об эксплуатации строительных машин.



Практическое занятие

8

2

1.Землеройно-транспортные машины.

2.Выбор машин для земляных работ, по объему.

3.Определение параметров машин для свайных работ.

4.Выбор метода и механизмов для погрузки и разгрузки труб.


Тема 3.2 Конструктивное решение жилых и промышленных зданий


Содержание

16



Элементы жилых зданий. Конструктивные схемы. Понятие о планах и разрезах. Виды промышленных зданий, их конструктивное решение.



2


Практические занятия

4



1.Изучение основных элементов жилых и промышленных зданий

Тема 3.3 Основные общестроительные работы







Тема 3.4 Специальные работы



Тема 3.5 Организация строительства






Содержание

12



Земляные работы, каменные работы, бетонные работ монтажные работы


2

Практическое занятие

4




2








2

1.Определение объёма земляных работ при разработке траншей

2.Бетонирование днищ, монтаж сборных элементов. Устройство перекрытий.

Содержание.


10



20





Гидроизоляционные, теплоизоляционные, сварочные работы.

Содержание


Работы подготовительного периода: подготовка документации, подготовка площадки, геодезические работы.

Практические работы

14


1.Оценка существующего рельефа. Выполнение схемы временных инженерных сетей и дорог.

2.Проектно-сметная документация и заключение договоров. Проект организации работ.

3.Подготовка трассы к строительству.

4.Геодезические работы при устройстве траншей.

5.Разбивка трассы для строительства трубопровода.

Самостоятельная работа


6

Консультации

4

Экзамен

6

Раздел 4. Технология и оборудования объектов водоснабжения и водоотведения


166

МДК 01.03 Технология и оборудования объектов водоснабжения и водоотведения.


152




Тема 4.1

Насосные и воздуходувные станции



























Тема4.2

Санитарно-технические устройство зданий











Содержание

34


2


1Основные энергетические параметры насосов и воздуходувок. Центробежные насосы. Регулирование работы насосов. Параллельная и последовательная работа центробежных насосов. Конструктивные особенности различных типов насосов и воздуходувок Воздушные водоподъемники. Насосы, применяемые в строительстве. Насосные станции водоснабжения. Насосные станции водоотведения. Воздуходувные станции. Электроснабжение насосных станций. Основы автоматизации насосных станций. Технико-экономические показатели работы насосных станций. Эксплуатация насосных станций



Практическое занятие


20


1.Изучение конструкции центробежного насоса на разбираемом образце.

2.Испытание центробежного насоса с целью получения его энергетических характеристик.

3.Испытание насосной установки с двумя одинаковыми параллельно работающими насосами.

4.Испытание насосной установки с двумя одинаковыми последовательно работающими насосами.

5.Определение расчетной производительности станции. Выбор числа и типа рабочих и резервных агрегатов.

6.Построение графика совместной работы насосов и трубопроводов. Построение режимных точек работы. Определение мощности насосов и двигателей.

Содержание

56


















42



Холодное водоснабжение зданий. Классификация систем внутреннего водо-провода. Системы и схемы внутреннего водопровода. Устройство внутрен-него водопровода. Основы проектирования систем внутреннего водопровода. Расчёт внутреннего водопровода. Устройство систем горячего водоснабжения Горячее водоснабжение. Системы и схемы горячего водоснабжения. Расчёт систем горячего водоснабжения. Эксплуатация систем водоснабжения. Водоотведение зданий. Устройство систем водоотведения здания. Наружные и внутренние водостоки. Конструирование, расчет и эксплуатация систем водоотведения. Отопление и вентиляция зданий Классификация систем отопления. Понятие о потерях тепла. Система и схемы водяного отопления. Нагревательные приборы. Тепловые пункты. Воздухообмен. Системы вентиляции с естественным и механическим побуждением. Газоснабжение зданий и мусорудаление. Системы внутреннего газоснабжения зданий. Мусороудаление. Используемые строительные материалы в сантехнических устройствах здания. Строительные материалы.

2

Практическое занятие



1.Чтение чертежей систем холодного водоснабжения.

2.Определение расчетных расходов воды на вводе здания.

3. Определение расчетных расходов воды и тепла на вводе здания.

4.Проектирование водопроводных сетей жилого дома.

5.Конструирование аксонометрической схемы холодного водоснабжения здания.

6.Конструирование аксонометрической схемы горячего водоснабжения жилого дома.

7. Гидравлический расчет хозяйственно-питьевого водопровода.

8.Подбор водомера. Определение требуемого напора. Подбор насоса.

9.Гидравлический расчет сети горячего водопровода в режиме водоразбора. 10.Подбор скоростного водонагревателя.

11.Составление спецификации материалов и оборудования на холодное водоснабжение.

12.Составление спецификации материалов и оборудования на горячие водоснабжение.

13.Чтение чертежей систем водоотведения здания.

14.Проектирование водоотведения жилого дома.

15.Конструирование аксонометрической схемы водоотведения жилого дома. 16.Расчет системы водоотведения здания.

17.Чтение чертежей систем отопления и вентиляции.

18.Конструирование принципиальных схем отопления.

19.Чтение чертежей систем газоснабжения зданий

Учебная практика УП.01 (трубозаготовительная)

Виды работ:

72



1. Подбор и использование оборудования и материалов систем водоснабжения и водоотведения

1.1. Организация рабочего места

1.2. Инструктаж по технике безопасности, по пожарной безопасности

1.3. Составление инструкционных карт

1.4. Монтаж стальных водопроводных труб.

1.5. Монтаж полипропиленовых водопроводных труб.

2. Приём материалов практики, оценка работы практиканта, основываясь на рекомендуемых критериях оценки.


Самостоятельная работа



4


консультация

4



Экзамен


6



Раздел ПМ 5


166







2






















2



















2




МДК 01.03Технология и оборудования объектов водоснабжения и водоотведения

158

Тема 5.1. Водоснабжение и водоотведение малых населенных пунктов

Содержание

22































Тема 5.2

Водоснабжение и водоотведение промышленных предприятий














Тема 5.3

Технология возведения сетей и сооружений




























Примерная тематика курсовых работ по водоснабжению


Классификация систем водоснабжения. Системы водоснабжения. Нормы и режим водопотребления. Определение расчетных расходов. Схемы и трассировка водопроводных сетей. Гидравлический расчет тупиковой сети. Временные водоприемники. Горизонтальные водозаборы. Трубчатые колодцы. Шахтные колодцы. Каптаж родников.

Новые технологии в очистке природных вод малых населённых пунктов. Особенности водоотведения малых населенных пунктов.

Установки механической очистки. Двухъярусные отстойники. Сооружения биологической очистки сточных вод. Аэрационные сооружения. Очистные сооружения для автомоек.

Практическое занятие



18

1.Определение удельного водопотребления и расчетных расходов воды.

2.Гидравлический расчет тупиковой сети малых населенных мест.

3.Разработка конструкции трубчатого колодца.

4.Разработка конструкции камеры восходящих и нисходящих родников.

5.Подбор комплекта оборудования для семейного бассейна малой загруженности.

6.Подбор компактной установки по очистке сточных вод.

7.Расчет установок механической очистки – 3-х камерных септиков.

8.Отведение и очистка сточных вод загородных домов.

9.Расчет выгреба загородного дома


Содержание


Водопотребители технической воды. Требования к качеству воды. Влияния качества воды на охладители.

Правила составления оборотной схемы. Баланс воды в системе водоснабжения. Нормы водопотребления различными агрегатами. Зависимость расхода воды при интенсивном производстве. Удельные расходы воды на единицу продукции. Общие требования к воде для охлаждения агрегатов. Основные требования к воде оборотного водоснабжения.

Водоснабжение доменного производства. Водоснабжение газоочисток. Водоотведение от доменных производств и газоочисток. Водоснабжение и водоотведения от объектов энергохозяйств. Водоснабжение и водоотведение трубопрокатного производства. Водоснабжение гальванического производства.

Необходимое охлаждение оборотной воды. Работа брызгального бассейна. Процесс охлаждения воды в башенных градирнях. Процесс охлаждения воды в пруде охладителе. Удельные нагрузки на охладители.


Практическое занятие


1.Очистка сточных вод от прокатных цехов.

2.Водоснабжение и водоотведение гальванических производств.


Содержание


Подготовительные работы. Проектно-сметная документация и заключение договоров. Проект организации работ. Подготовка трассы к строительству.

Земляные работы. Требования к подготовке траншей. Определение размеров траншеи. Баланс общих земляных работ. Методы производства земляных работ.

Требования к основаниям траншеи.

Монтажные работы. Технический процесс укладки трубопроводов. Соединение и монтаж чугунных и стальных труб. Изоляция. Гидравлическое испытание трубопроводов. Особенности монтажа железобетонных труб. Монтаж трубопроводов из неметаллических труб. Бестраншейная прокладка трубопроводов. Устройство дюкеров.


Практическое задание


1.Определение видов работ и их объемы.

2.Составление ПОР на строительство трубопровода.

3.Разбивка трассы для строительства трубопровода.

4.Закрепление знаками углов поворота, установки колодцев.

5.Определение угла естественного откоса.

6.Определения поперечного сечения траншеи при укладке.

7.Определения объёма грунта от раскопки траншеи для укладки трубопровода.

8.Определение избыточного грунта при прокладке трубопровода.

9.Определение объема грунта от траншей и колодцев.

10.Определить тип оснований под укладку труб.

11.Составление схемы движения механизмов и календарный план их работ.

12.Определение размеров приямка в траншее для заделки стыка труб.

13.Выполнение фланцевого соединения труб возле стенки камеры.

14.Установка последовательость операции при подключении трубы d=150 мм к чугунной трубе d=400мм.




1.Проекты межквартирных водопроводных сетей(5ти этажный жилой дом).

2. Проекты межквартирных водопроводных сетей(9ти этажный жилой дом).

3.Проекты магистральных трубопроводов.

4.Проекты водозаборных сооружений – поверхностные водозаборы.

5. Проекты водозаборных сооружений – подземные водозаборы.

6.Проект очистных сооружений- реагентного хозяйства.

7.Проект очистных сооружений – цех обеззараживания воды.

8.Проект сооружений осветления воды.

9.Проект сооружений фильтрования воды.

10.Проект насосных станций первого подъёма.

11.Проект насосных станций второго подъёма

12.Проект подкачных насосных станций.

13 Проект резервуаров чистой воды.

14.Водоснабжение 5ти этажного жилого дома.

15. Водоснабжение 9ти этажного жилого дома.

16.Водоснабжение жилого дома.

17.Внутриренний водопровод жилого многоквартирного дома.

18.Наружные сети водоснабжения. Двухэтажный индивидуальный жилой дом.

19.Подключение жилого дома к наружным сетям водоснабжения.

20.Подключение к сети водопровода жилого дома

21.Водоснабжение 3-х этажного жилого дома на 30-квартир.

22.Водоснабжение двухэтажного коттеджа.

23.Проект внутреннего водопровода коттеджа

24.Подключение водоснабжения загородного жилого дома.

25.Проектирование инженерных систем водоснабжения 4-х этажного жилого дома.











34















6



18












30



















30

Самостоятельная работа

4

Консультация

4


ПП 01.02Производственная практика по проектированию элементов систем водоснабжения водоотведения

Виды работ


108

1. 1. Ознакомление с предприятием

1.1. Ознакомление с программой производственной практики. Общие сведения о работе.

1.2. Инструктаж по безопасности труда на рабочем месте

1.3. Знакомство с видами деятельности и общей структурой организации, должностными обязанностями.

2. Изучение и анализ проектных материалов

2.1. Изучение и анализ проектных материалов марки НВ

- проекты межквартальных водопроводных сетей;

- проекты магистральных трубопроводов;

- проекты водозаборных сооружений – поверхностные водозаборы;

- проект водозаборных сооружений – подземные водозаборы;

- проект очистных сооружений – реагентного хозяйства;

- проект очистных сооружений – цех обеззараживания воды;

- проект сооружений осветления воды;

- проект сооружений фильтрования воды

- проект насосных станций первого подъема;

- проект насосных станций второго подъема;

- проект подкачных насосных станций;

- проект резервуаров чистой воды;

- современных технологий водоподготовки

2.2. Изучение и анализ проектных материалов марки НК (наружные сети канализации).

- проекты дворовой канализации;

- проекты канализационных коллекторов;

- проекты канализационных насосных станций;

- проект канализационных очистных сооружений – приёмная камера, сетки, решетки;

- проект канализационных очистных сооружений – песколовки;

- проект канализационных очистных сооружений – первичные отстойники;

- проект канализационных очистных сооружений – аэротенки;

- проект канализационных очистных сооружений – вторичные отстойники;

- проект сооружений – цех обеззараживания стоков;

- современных технологий очистки канализационных стоков.

3. Принимать участие в разработке рабочих проектов марки НВК (наружных сетей водоснабжения и канализации)

3.1. Составление рабочих чертежей наружных сетей водоснабжения:

- чертежи (планы, профили и элементы) сетей;

- схемы напорных сетей.

3.2. Составление рабочих чертежей наружных сетей канализации:

- чертежи (планы, профили и элементы) сетей;

- схемы сетей;

3.3. Составление рабочих чертежей наружных сетей водоснабжения:

-очистные сооружения.

3.4. Составление рабочих чертежей наружных сетей канализации:

-очистные сооружения.

3.5. Произвести сбор сведений о существующих и/или проектируемых сооружениях очистки сточных вод


Консультация

6

Квалификационный экзамен по ПМ 01.

8


Всего

1135










4. условия реализации программы профессионального

МОДУЛЯ


4.1. Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены следующие специальные помещения:

Для реализации программы модуля имеются учебные кабинеты:

оснащенный оборудованием:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места обучающихся, 25рабочих мест;

- демонстрационные стенды (комплекты) по разделам:

системы водоотведения,

системы водоснабжения.

Технические средства обучения:

- мультимедийный компьютер;

- мультимедийный проектор;

- экран.

Кабинет «Санитарно- техническое оборудование зданий»

оснащенный оборудованием:

- рабочие место преподавателя;

- рабочие места обучающихся, 25 рабочих мест;

- демонстрационные стенды (комплекты) по разделам:

системы водоотведения,

системы водоснабжения,

системы отопления,

стенд – тренажёр с комплектом навесного оборудования.

Техническими средствами обучения:

- мультимедийный компьютер;

- мультимедийный проектор;

- экран.

Практики проводятся на муниципальных предприятиях. Материально-техническая база предприятий обеспечивает условия для проведения видов работ производственной практики, предусмотренных в программах профессиональных модулей, соответствующих основным видам деятельности.













4.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)


  1. Клиорина, Г.И .Инженерная подготовка городских территорий: учебник для СПО/ Г. И .Клиорина, В А пр..Осин, М.С.Шумилов.-1-е изд., испр.и доп.-М.: Издательство Юрайт, 2018.-331с

  2. Павлинова, И.И. Водоснабжение и водоотведение: учебник и практикум для СПО / И.И.Павлинова, В.И.Баженов, И.Г.Губий.-5-е изд.,пер.и доп.-М.: Издательство Юрайт, 2018.-380с.

  3. Феофанов, Ю.А. Инженерные сети: современные трубы и изделия для ремонта и строительства : учебное пособие для СПО / Ю.А.Феофанов.-2-е изд. пер.и доп.-М.: Издательство Юрайт, 2018.-157с.……

  4. Карпицкий, В.Р. Общий курс слесарного дела: учебное пособие / В.Р.Карпицкий.-2-е изд.-Минск : Новое знание; -М.:ИНФРА-М, 2020.-400с

  5. 2. Каракеян, В. И. Очистные сооружения в 2 ч. Часть 1 : учебник и практикум для СПО / В. Б. Кольцов, О. В. Кондратьева ; под общ.ред. В. И. Каракеяна. — 2-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 277 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06811-5.

  6. 3. Каракеян, В. И. Очистные сооружения в 2 ч. Часть 2 : учебник и практикум для СПО / В. Б. Кольцов, О. В. Кондратьева ; под общ.ред. В. И. Каракеяна. — 2-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 311 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-06972-3.

Дополнительная литература

  1. Гуревич Д.Ф. Расчет и конструирование трубопроводной арматуры. Промышленная трубопроводная арматура. Часть 1/

  2. Расчет и конструирование трубопроводной арматуры. Расчет трубопроводной арматуры. Часть 2.


Электронные издания (электронные ресурсы):


    1. Базавлук, В. А. Инженерное обустройство территорий.

Мелиорация : учебное пособие для СПО / В. А. Базавлук. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 139 с. -(Серия : Про 6.фессиональное образование). — ISBN 978-5-534-08277-7. — Режим доступа: www.biblio-. online.ru/book/C4D526EC-1287-4AD4-9D01-10866B878942

2.Клиорина, Г. И. Инженерная подготовка городских территорий : учебник для СПО / Г. И. Клиорина, В. А. Осин, М. С. Шумилов. — 2-е изд., испр. и доп.

— М. : Издательство Юрайт, 2018. — 331 с. —

(Серия : Профессиональное образование). — ISBN

978-5-534-07118-4. — Режим доступа :

www.biblio-online.ru/book/1726C460-9A63-4C78-BF19-3940A464F543.

3.Павлинова, И. И. Водоснабжение и водоотведение :

учебник и практикум для СПО / И. И. Павлинова, В. И. Баженов, И. Г. Губий. — 5-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 380 с. — (Серия : Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-00813-5. — Режим доступа : www.biblio-online.ru/book/1834A2F4-C94C-4D28-BFC2-4B2E11982AC0.

4. Феофанов, Ю. А. Инженерные сети: современные трубы и

изделия для ремонта и строительства : учебное пособие для СПО

/ Ю. А. Феофанов. — 2-е изд., пер. и доп. — М. :

Издательство Юрайт, 2018. — 157 с. — (Серия :

Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-04929-9. —

Режим доступа:www.biblio-online.ru/book/0417E265-13F8-45CC-

B84B- 8E196E7605E0.






4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по МДК;

наличие высшего профессионального образования, опыта работы на производств,, соответствующего профилю модуля «Разработка технологий и проектирование элементов систем водоснабжения и водоотведения»


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение ЛПР:

преподаватели междисциплинарных курсов;

общепрофессиональных дисциплин.


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой


Инженерно-педагогический состав:

Дипломированные специалисты с высшим образованием – преподаватели междисциплинарных курсов. А также общепрофессиональных дисциплин: Инженерная графика, Электротехника, Материаловедение, Теоретические основы теплотехники и гидравлики, Отопление и вентиляция.


Мастера:

Наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Принимать участие в проектировании элементов систем водоснабжения и водоотведения








-квалифицированное обоснование принятых конструкторских решений;

-использование специальной профессиональной терминологии;

-обоснованный выбор технологического оборудования;

-точность и грамотность оформления технологической документации;

-грамотность чтения чертежей.

Текущий контроль в форме:

-защиты отчётов по практическим занятиям; тестирования; оценки выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

ПК 1.2. Определять расчётные расходы воды.

-обоснованное назначение норм водопотребления;

-определение суточных, часовых, секундных расходов воды для хозяйственно-питьевых нужд населения и расходов сточных вод;

-определение суточных, часовых, секундных расходов воды для полива и мойки улиц и площадей, полива зеленых насаждений;

-определение расчётных расходов воды на бытовые и производственные нужды и расходов сточных вод;

-обоснование расходов воды на нужды местной промышленности и прочие нужды;

-обоснование расходов воды на противопожарные нужды.


Промежуточный контроль по темам МДК


Зачёты по учебной практике.




Защита курсовых проектов по разделам профессионального модуля.




Квалифицированный экзамен по модулю

ПК 1.3. Разрабатывать технологические схемы очистки воды и обработки осадков.

- обоснование выбора схемы очистки природных сточных вод и схем обработки осадков;

- разработка технологических схем очистки воды и обработки осадков;

- подбор сооружений и оборудования для очистки и обработки осадков.



ПК 1.4. Производить расчёты элементов систем водоснабжения и водоотведения



























ПК 1.5.

Разрабатывать чертежи элементов систем водоснабжения и водоотведения

















ПК 1.6. Определять, анализировать и планировать технико – экономические показатели систем водоснабжения и водоотведения





ПК 1.7. Устанавливать соответствие проектных решений природоохранным требованиям

- выполнение расчётных элементов водозаборных сооружений из поверхностных и подземных источников;

- выполнение расчёта зон санитарной охраны источников водоснабжения;

- выполнение расчётных элементов насосных станций систем водоснабжения;

- выполнение расчётных элементов водоочистных комплексов;

- выполнение расчётов водопроводных сетей и водоводов;

- выполнение расчётов резервуаров;

- выполнение расчётов водоотводящих сетей;

- выполнение расчётных элементов насосных станций водоотведения;

- выполнение расчётов станции очистки сточных вод и обработки осадков;

- выполнение расчётов элементов внутренних систем водоснабжения и водоотведения.




- разработка элементов генеральных планов населенных пунктов и промышленных предприятий с сетями и сооружениями водоснабжения и водоотведения;

- разработка профилей сетей водоснабжения и водоотведения;

- разработка чертежей водозаборных сооружений, насосных станций, резервуаров элементов сетей водоснабжения и водоотведения, элементов станций очистки природных и сточных вод;

- оформление чертежей в соответствии с требованиями нормативных документов.




- определение величины капитальных вложений;

- определение эксплуатационных расходов;

- определение основных технико - экономических показателей;

- проведение анализа технико – экономических показателей


- установление соответствия принятых зон санитарной охраны нормативным требованиям в проектных решениях;

- установление соответствия предполагаемых проектом мероприятий по охране природы нормативным требованиям;

- установление соответствия принятых в проектных решениях степени очистки сточных вод категории водоёма;

- обоснование использования очистных сточных вод для промышленных целей



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения проверяют у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам


















ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.







ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие







ОК 4. Работать в коллективе и команде. Эффективно взаимодействовать с коллегами руководством. Клиентами.




ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста





ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей


ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях





ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности




ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности




ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке














ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

− распознавать задачу и проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и проблемы;

составить план действия; определить необходимые ресурсы;

владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

оценка деятельности в процессе освоения ОПОП


-определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска


-определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования


организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности



-грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе






-описывать значимость своей профессии техник и старший техник по специальности водоснабжения и водоотведения



-соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии техник и старший техник по специальности водоснабжения и водоотведения


-использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности



-применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение


-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы


-выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы

















Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы






Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы





Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы



Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы






Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы




Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы






Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы


Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы













Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения образовательной программы












ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

.

БЫЛО




СТАЛО



Основание:


Подпись лица внесшего изменения













*

7