Рабочая программа профессионального модуля

Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания

ГБПОУ «Технологический колледж полиграфии и дизайна»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

_____________ Л.Х. Сасиев

«___»____________ 20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 02 Подготовка и печать на оборудование цифровой печати

29.01.36 Мастер полиграфического производства

Уровень: базовый

Объем: 220 часа

программы подготовки специалистов среднего звена

по профессии: 29.01.36 Мастер полиграфического производства

Владикавказ, 2024г.

Программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.36 Мастер полиграфического производства Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования «Далее ФГОС СОО), Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности «29.01.36 Мастер полиграфического производства»

Организация-разработчик: ГБПОУ «Технологический колледж полиграфии и дизайна»

Разработчик: Смайлиева Т. Н. - преподаватель спец. дисциплин ГБПОУ ТКПД, мастер производственного обучения

ПМ. 02 Подготовка и печать на оборудование цифровой печати

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02 Подготовка и печать на оборудование цифровой печати – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по профессии 29.01.36 Мастер полиграфического производства (далее соответственно - ФГОС СПО, образовательная программа, профессия), в соответствии с квалификацией квалифицированного рабочего, служащего "Мастер полиграфического производства"

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее ГІК)

ПК 1.1. Подготавливать материалы для выполнения работ на оборудовании цифровой печати.

ПК 1.2. Выполнять технологическую и техническую подготовку оборудования цифровой печати к печатанию тиража.

ПК 1.3. Регулировать сушильные и вспомогательные устройства оборудования цифровой печати.

ПК 1.4. Выполнять подготовку к работе системы проводки запечатываемого материала оборудования цифровой печати (с листовой или рулонной подачей).

ПК 1.5. Выполнять профилактическое обслуживание оборудования цифровой печати.

ПК 1.6. Выполнять обслуживание оборудования цифровой печати по окончании работ

ПК 2.1. Выполнять загрузку файлов в систему управления оборудования цифровой печати.

ПК 2.2. Осуществлять печатание тиража на оборудовании цифровой печати.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля ПМ. 02 "Подготовка и печать на оборудование цифровой печати" должен:

Иметь практический опыт:

лакирования печатных оттисков

ламинирования печатных оттисков

выполнения художественного оформления печатного издания

выполнения высечки

Знать:

• Конструктивные особенности и технологические параметры оборудования для цифровой печати;

• Материалы, используемые в цифровой печати, и их свойства;

• Программное обеспечение для проведения печатных процессов цифровой печати и их автоматизации.

• средства и методы контроля технологических процессов полиграфического и упаковочного производств;

• - средства и методы контроля технологического оборудования полиграфического и упаковочного производств;

• - средства и методы контроля материалов, используемых в полиграфическом и упаковочном производстве;

• - автоматизированные средства контроля полиграфического и упаковочного производства;

• - НТД на процессы, материалы, полуфабрикаты и готовую продукцию.

• виды лакирования;

• назначение операции лакирования;

• виды и характеристики лаков;

• технологии лакирования;

• оборудование для лакирования

• требования к качеству лакирования

• назначение операции ламинирования

• технологии ламинирования;

• виды, характеристики пленок для ламинирования;

• оборудование для ламинирования

• требования к качеству ламинирования

• теорию составления композиции художественных изданий;

• виды материалов для художественного оформления печатных

• изданий и их свойства;

• назначение, виды и применение операций по оформлению

• печатных изданий;

Уметь:

• Реализовывать и корректировать технологический процесс с применением технических и программных средств, материалов и других ресурсов;

• Разрабатывать тестовые программы для оборудования, предназначенного для цифровых печатных процессов.

• выбирать технологические режимы изготовления форм для различных способов печати;

• осуществлять контроль показателей качества печатных форм

• выполнять операции по сплошному лакированию оттисков;

• выполнять операции по выборочному лакированию оттисков;

• выполнять операции по настройке лакировального оборудования

• проводить контроль лакирования печатных оттисков

• выполнять операции по припрессовке пленки на ламинаторах;

• выполнять операции по припрессовке пленки вручную;

• выполнять операции по настройке ламинаторов

• проводить контроль ламинирования печатных оттисков

• выполнять операции по тиснению на переплетных крышках;

• выполнять операции по печати на переплетных крышках;

• выполнять операции по оплетке, инкрустированию и

• выполнению аппликации на переплетных крышках;

• выполнять операции по оформлению обрезов печатных изданий;

• выполнять операции по нумерации;

• выполнять операции по перфорированию;

• выполнять операции по художественному оформлению

• печатных изданий вручную и на полиграфическом оборудовании;

• выполнять операции по настройке оборудования для отделки печатных изданий

• проводить контроль художественного оформления печатного издания

• выполнять операции по круглению углов блока;

• выполнять операции по высечке печатной продукции и ее отдельных частей;

• выполнять операции по настройке высекального оборудования

• проводить контроль беловой продукции

Владеть:

• Навыками разработки структурно-производственных технологических схем печатных процессов цифровой печати;

• Навыками обеспечения функционирования первичных производственных участков на предприятиях полиграфического и упаковочного профилей.

• Основными методами и средствами контроля и управления технологическими процессами на всех стадиях изготовления продукции полиграфического и упаковочного производств;

• Навыками осуществления контроля технологических процессов полиграфического и упаковочного производств;

• Навыками выявления технологических нарушений и поиска путей их оперативного устранения на всех стадиях полиграфического и упаковочного производств. путей их оперативного устранения на всех стадиях полиграфического и упаковочного производств.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы профессионального модуля:

всего часов,

в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 220 часа,

включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 112 часа;

самостоятельной работы обучающегося 72 часов;

учебной практики 72 часа;

производственной практики 108 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля ПМ. 02 "Подготовка и печать на оборудование цифровой печати" является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности участие в разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка и оформление технической документации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ.01 «Участие в разработке технологических процессов в полиграфическом производстве, разработка и оформление технической документации»

*

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей программы профессионального модуля ПМ. 02 "Подготовка и печать на оборудование цифровой печати" требует наличия:

а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;

б) в случае реализации образовательной программы с использованием сетевой формы требования к реализации образовательной программы должны обеспечиваться совокупностью ресурсов материально-технического и учебно-методического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации образовательной программы с использованием сетевой формы.

Требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации образовательной программы:

а) специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории, лаборатории, мастерские, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, а также для проведения текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации, помещения для организации самостоятельной и воспитательной работы;

б) все виды учебной деятельности обучающихся, предусмотренные учебным планом, включая промежуточную и государственную итоговую аттестацию, должны быть обеспечены расходными материалами;

в) помещения для организации самостоятельной и воспитательной работы должны быть оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду образовательной организации (при наличии);

г) допускается замена оборудования его виртуальными аналогами;

д) образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства;

е) при использовании в образовательном процессе печатных изданий библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий, указанных в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих соответствующую дисциплину (модуль), проходящих соответствующую практику;

ж) в качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, предусмотренные ПОП;

з) в случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена печатного библиотечного фонда с предоставлением права одновременного доступа не менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке;

и) обучающимся должен быть обеспечен доступ, в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит обновлению (при необходимости);

к) обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при необходимости для обучения указанных обучающихся;

л) образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем учебным дисциплинам (модулям), видам практики, видам государственной итоговой аттестации;

м) рекомендации по иному материально-техническому и учебно-методическому обеспечению реализации образовательной программы определяются ПОП.

Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены

специальные помещения:

Кабинет:

- рабочее место преподавателя:

- стол;

- кресло офисное;

- автоматизированное рабочее место преподавателя (компьютер в сборе);

лицензионное программное обеспечение: Microsoft Word, Exсel, Power point, Outlook 2010, Adobe Reader X, Kaspersky Endpoint Security 10, Google Chrome, OpenOffice комплект оборудования для подключения к сети «Интернет»;

рабочие места обучающихся:

- парты;

- стулья ученические;

- шкафы;

- стеллаж;

- полки книжные;

- доска учебная комбинированная;

- технические средства обучения: аудиовизуальные средства для презентаций –

мобильная стойка для мультимедийного оборудования (проектор, экран, штатив).

Мастерские допечатных процессов, печатных процессов, послепечатных

процессов, оснащенные по данной специальности:

Мастерская допечатных процессов

рабочее место мастера производственного обучения:

-персональный компьютер;

-лицензионное программное обеспечение: WinDjView, ScanExpress A3 usb

1200pro, Hewlett-Packard, Microsoft Word, Exсel, Power point, Outlook 2013, Kaspersky Endpoint Security 10, Google Chrome, комплект оборудования для подключения к сети «Интернет».

рабочие места обучающихся:

-столы

-стулья

-ноутбуки

-программное обеспечение:Adobe acrobat 9 PRO, Adobe Bridge CS4, Adobe Device Central CS4, Adobe drive cs4, Adobe Extension Manager CS4, Adobe Illustrator CS4, Adobe InDesign CS4, Adobe photoshop CS4, Kaspersky Endpoint Security 10, Параграф 3, Microsoft Word, Exсel, Power point, Outlook 2013, Google Chrome.;

- технические средства обучения: аудиовизуальные средства для презентаций –

мобильная стойка для мультимедийного оборудования (проектор, экран);

-программно-аппаратиный комплекс Коника Минольта АкуриоПресс С3070

-бумагорезательная машина

-клеевая машина

-крышкоделательное устройство

-каландр припрессовки

-термоклеевой аппарат

-биговщик-перфоратор

-ламинатор пакетный

-ламинатор рулонный

-пресс для горячей припрессовки фольги

-буклетмейкер

-обрезчик углов

Мастерская печатных процессов

- листовая печатная машина

- набор вееров Pantone Solide

Мастерская послепечатных процессов

-бумагорезательная машина

-проволокошвейный агрегат

-аппарат клеевого скрепления

-вырубной тигельный пресс

-комбинированная фальцевальная машина

4.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы:

а) реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в ."пункте 1.13 ФГОС СПО (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее трех лет);

б) квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии);

в) педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации не реже одного раза в три года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в ."пункте 1.13 ФГОС СПО, а также в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия полученных компетенций требованиям к квалификации педагогического работника;

г) доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих опыт деятельности не менее трех лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в ."пункте 1.13 ФГОС СПО, в общем числе педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы, должна быть не менее 25 процентов.

4.3. Информационное обеспечение обучения

ПМ 02 «Подготовка и печать на оборудование цифровой печати»

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1. Беляков Г. И. Охрана труда и техника безопасности: учебник для СПО / Г. И.

2. Беляков. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 740 с. —

(Профессиональное образование). — URL: https://urait.ru. — Режим доступа: по подписке.

1. Орлова Е. Ю. Техническое обслуживание печатных машин: учебное пособие для

СПО / Е. Ю. Орлова. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 129

с. — (Профессиональное образование). — URL: https://urait.ru. — Режим доступа: по подписке.

4. Самарин Ю. Н. Полиграфическое производство: учебник для СПО / Ю. Н. Самарин.

5. Штоляков В. И. Печатное оборудование: учебное пособие для СПО / В. И.

6. Штоляков, В. Н. Румянцев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2024.

— 470 с. — (Профессиональное образование). — URL: http://urait.ru. — Режим доступа: по

подписке.

7. Чефранов С. Д. Технология производства печатных и электронных средств информации. Особенности производства: учебник для СПО / С. Д. Чефранов. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 385 с. — (Профессиональное образование). — URL: https://urait.ru. — Режим доступа: по подписке.

Дополнительные печатные издания

1. Н. М. Запекина. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 178

2. Запекина, Н. М. Основы полиграфического производства : учебное пособие для 2024. — 227 с. — (Профессиональное образование). — URL: http://urait.ru. — Режим https://urait.ru/bcode/475070 ISBN 978-5-534-11087-6. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: доступа: по подписке.

3. Запекина Н. М. Основы полиграфического производства : учебное пособие для СПО

информации : учебное пособие для СПО / Е. Ю. Сергеев. — Москва : Издательство Юрайт,

1. Карнаух Н. Н. Охрана труда : учебник для СПО / Н. Н. Карнаух. — 2-е изд., Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 178 с. — (Профессиональное образование). — образование). — URL: https://urait.ru. — Режим доступа: по подписке. перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 343 с. — (Профессиональное по подписке. с. — (Среднее профессиональное образование). — URL: http://urait.ru. — Режим доступа:

2. Сергеев Е. Ю. Технология производства печатных и электронных средств

среднего профессионального образования / Н. М. Запекина. — 2-е изд., перераб. и доп. —

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной аттестации.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе обучения.

Обучение по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить представители общественных организаций обучающихся.

Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения. Для текущего и итогового контроля образовательным учреждением создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Формы, методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций, обеспечивающих их умений.