Рабочая программа учебного предмета Изобразительное искусство

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

г. Калининграда средняя общеобразовательная школа № 2

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Предмет Изобразительное искусство

(название предмета)

Класс 3 «Д»

Учитель Шкабура Ольга Николаевна

Срок реализации 2018 - 2019 уч.г.

г. Калининград

2018 г.

Данная рабочая программа составлена на основании: авторской программы Т.Я. Шпикаловой. «Изобразительное искусство»

Планируемые результаты обучения

Освоение данной программы обеспечивает достижение следующих результатов:

Предметные результаты

- сформированность первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;

- сформированность основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края, эстетического отношения к миру;

- овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;

- овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, декоративно прикладной деятельности, художественном конструировании).

Метапредметные результаты

- Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.

- Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.

- Овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.

- Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

- Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами

- Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.

- Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.

- Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Личностные результаты

- Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

- Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

- Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

- Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

- Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.

- Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.

Содержание курса

- восприятие произведений искусства, особенности художественного творчества: художник и зритель, художественный образ;

- материалы для рисунка: карандаш, ручка, фломастер, пастель, мелки: красота и разнообразие природы, человека, зданий, предметов, деревьев, птиц, животных;

- выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа;

- истоки декоративно – прикладного искусства и его роль в жизни человека, понятие о синтетическом характере народной культуры;

- понятия: горизонталь, вертикаль и диагональ в построении композиции, ближе – больше, дальше – меньше, загораживания;

- цвет: основные и составные цвета, эмоциональные возможности цвета. Линия, штрих, пятно и художественный образ. Форма: разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в пространстве;

- объём в пространстве и на плоскости;

- восприятие и эмоциональная оценка шедевров русского и зарубежного искусства, знакомство с несколькими наиболее яркими культурами мира, представляющими разные эпохи и народы (Древняя Греция, средневековая Европа, Япония и Индия)

- участие в обсуждении содержания и выразительных средств произведений изобразительного искусства, выражение своего отношения к произведению.

Рабочая программа рассчитана на 34 часа в год. В рамках предмета изучается межпредметный модуль

«В мире слов» в количестве _2 - х часов.

Тематическое планирование

«Изобразительное искусство» 3 класс (34 часа)