СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык(Английский) разработанана основе Федерального государственного образовательного стандарта

Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)»

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Красносулинский колледж промышленных технологий»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_______/С.А.Малофеева/

«_____» _________ 201_ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_______/С.А.Малофеева/

«_____» ___________201_ г.


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_______/С.А.Малофеева/

«_____» __________ 201_ г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

_______/С.А.Малофеева/

«_____» __________ 201_ г.











рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский)



Преподаватели Билан Л.И., Веретельникова Е.А._____________________

Специальность 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация_____________ электрооборудования промышленных и гражданских зданий

(код и наименование)


Рассмотрена на заседании предметно - цикловой комиссии строительно-электрических дисциплин



Протокол от «____» июля______201__г. №_1__________________________

Председатель предметно - цикловой комиссии ___________/Котепахова Л.Н./

Протокол от «____» июля______201__г. №_1___________________________

Председатель предметно - цикловой комиссии_________/_____________/

Протокол от «____» _июля_______201__г. №_1__

Председатель предметно - цикловой комиссии ___________/____________/





Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 «Иностранный язык (Английский)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 мая 2014г. N 519 зарегистрирована в Минюсте РФ 27июня г.2014 N 32880).

Организация-разработчик: ГБПОУ РО «ККПТ»

Разработчики:


Билан Л. И., Веретельникова Е. А.,

преподаватели иностранного языка ГБПОУ РО «ККПТ»


Рецензент: М.В.Эминова, преподаватель иностранного языка высшей категории ГБПОУ СПО «ШРКТЭ» им. ак. Степанова П.В.


























СОДЕРЖАНИЕ


1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17

































ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК



1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины  «Иностранный язык (Английский)»  является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальности 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС СПО.

1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный язык (Английский)» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)» обучающийся должен

уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;


знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. В результате освоения дисциплины «Иностранный язык (английский)» формируются следующие общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 175 в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов; самостоятельной работы обучающегося 7 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

175

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе


практические занятия

168

контрольные работы

6

лабораторные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

7

в том числе:


презентации

3

доклады

4

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачёта 4, 6,8 семестр


















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1. Великобритания. Англо-говорящие страны.




68


Тема 1.1

«Географическое положение»

Содержание учебного материала:

12


Практические занятия



1

Географическое положение Великобритании


2

2

Англия. Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия.


2

3

Природа Великобритании. Предложения с дополнением типа I want you to come.


2

4

Климат и реки.


2

5

Рельеф Великобритании


3


6

Полезные ископаемые. Животный мир


2

Тема 1.2.

«Столица.

Достопримечательности

Содержание учебного материала:

14


Практические занятия



1

«Лондон-столица Великобритании». Времена группы Perfect


2

2

История Лондона. Сложносочинённые предложения


2

3

Западная и восточная часть Лондона.


3

4.

Вестминстер. Предложения типа I want you to come


2

5

Past Perfect. Past Continuous. Future in the Past


2


6

Достопримечательности Лондона. Биг Бен. Музеи Британии


2


7

Королевский Лондон


2

Тема 1.3

«Нравы.Обычаи.Традиции».

Содержание учебного материала:

10


Практические занятия



1

Праздники в Британии.


2

2

Традиционные церемонии в Британии. Национальные торжества. Контрольная работа


3

3

Итоговое занятие по теме «Традиции»


2

4

Досуг. Спорт


2


5

Клубы в Британии. Фестивали искусств. Ярмарки.


2

Тема 1.4

«Система образования и образовательные центры»

Содержание учебного материала:

8


Практические занятия



1

Школьное образование в Британии. Объектный инфинитивный оборот.


2

2

Система профессионального образования в Британии


2

3

Университеты Британии. Герундий


2

4

Оксфорд. Кембридж. Неличные формы глагола


2



Самостоятельная работа: доклад «Система профессионального образования в России»

2


Тема 1.5

«Литература и искусство. Выдающиеся представители».

Содержание учебного материала:

12


Практические занятия



1

Вильям Шекспир. Типы предложений


2

2

Артур Конан Дойл. Условные предложения


3


3

Роберт Бёрнс.


2


4

Чарльз Диккенс. Сложноподчинённые предложения


2


5

Джордж Гордон Байрон. Conditional sentences


2


6

Вальтер Скотт. Conditional sentences II-III


2

Тема 1.6

«Англо-говорящие страны».

Содержание учебного материала:

12


Практические занятия



1

Географическое положение США. Past Continuousе.


3

2

Столица. Крупные города. Времена группы Simple


2

3

Географическое положение Канады


2


4

Географическое положение и климат Австралии


2


5

Географическое положение Новой Зеландии. Контрольная работа


2


6

Дифференцированный зачёт


2

Раздел 2. Профессионально-языковая подготовка



72


Тема 2.1

«Устоявшиеся языковые штампы и клише».

Содержание учебного материала:

8


Практические занятия



1

Что такое технический перевод . Грамматические особенности технического перевода


3

2

Особенности перевода технической литературы


3

3

Технические термины. Работа со словарём


2


4

Большие цифры


2

Тема 2.2.

«Введение в специальность».

Содержание учебного материала:

10

2

Практические занятия


2

1

Электрические машины


2

2

Виды электрических машин


3


3

Магнитное поле


2


4

Магнитная цепь машин постоянного тока. Контрольная работа


2


5

Электродвигатель постоянного тока


2

Тема 2.3

«Работа с текстами профнаправленности»

Содержание учебного материала:

8


Практические занятия



1

Электрический генератор


2

2

ЭДС машины постоянного ток


3


3

Двигатель постоянного тока


2


4

Амплитуда магнитной индукции


2

Тема 2.4

«Гидростатика»


Содержание учебного материала:

10


Практические занятия



1

Статика и динамика


2

2

Гидростатика


3

3

Двухполюсный генератор постоянного тока


2


4

Трансформатор. Коэффициент трансформации


2


5

Трёхфазный трансформатор


2


6

Автотрансформатор





Самостоятельная работа. Доклад «Трёхфазный трансформатор»

2


Тема 2.5

«Электрооборудование»


Содержание учебного материала

10




Практические занятия




1

Способы регулирования напряжения трансформаторов


2


2

Напряжение короткого замыкания трансформатора


2


3

Магнетизм


2


4

Амплитуда магнитной индукции


2


5

Амперметр, вольтметр, ваттметр


2






Тема 2.6

«Автоматизация».

Содержание учебного материала:

8


Практические занятия



1

Конструкции магнитопроводов. Контрольная работа


2

2

Работа с лексикой по теме. Монолог


3


4

Дифференцированный зачёт


2





2

Тема 2.7

«Электроизоляторы».

Содержание учебного материала:

12


Практические занятия



1

Полупроводники и их использование


3

2

Что такое полупроводник?


2


3

Электроны


2


4

Эффект Холла


2


5

Выращивание кристаллов полупроводников


2


6

Диоды


2

Тема 2.8

«Электрические машины»

Содержание учебного материала:

6


Практические занятия



1

Генераторы постоянного тока


2


2

Двигатели переменного тока


2


3

Компьютеры


2



Самостоятельная работа: :презентация «Генераторы постоянного тока

3


Раздел 3.

Основы профессионального перевода


28


Тема 3.1

«Автоматизированные системы.»

Содержание учебного материала:

6


Практические занятия



1

Автоматизированные системы производства


2

2

Настоящее и будущее интернета


2

3

Обобщение изученного лексико-грамматического материала


2

Тема 3.2

«Работа со специальной и справочной литературой»

Содержание учебного материала:

4


Практические занятия



1

Работа со специальной и справочной литературой

2




2

Оформление деловой документации


2

Тема 3.3

«Статика и динамика»


Содержание учебного материала:

6


Практические занятия



1

Статика и динамика


2

2

Гидростатика.


3


3

Закрепление профессиональной лексики


2

Тема 3.4

«Электричество и магнетизм»

Содержание учебного материала:

12


Практические занятия



1

Электрические машины постоянного тока


2

2

Двигатель постоянного тока


3


3

Трансформаторы


2


4

Магнетизм


2


5

Конструкции магнитопроводов. Контрольная работа


2


6

Дифференцированный зачёт


2

Итого:


175













Профессиональная направленность


Профильная составляющая содержания рабочей программы реализуется путем усиления прикладной и практической направленности изучения предмета через выполнение обучающимися докладов и презентаций по профессионально значимым темам, учитывающих специфику специальности 08.02.09 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий».

Раздел 2. Профессионально-языковая подготовка

Тема 2.1 «Устоявшиеся языковые штампы и клише».

Тема 2.2. «Введение в специальность».

Тема 2.3 «Работа с текстами профнаправленности»

Тема 2.4«Чтение текстов профнаправленности с извлечением

полной информации».

Тема 2.5«Электрооборудование»

Тема 2.6«Автоматизация».

Тема 2.7«Электроизоляторы»

Тема 2.8 «Электрические машины»

Раздел 3.Основы профессионального перевода

Тема 3.1«Автоматизированные системы.»

Тема 3.2 «Работа со специальной и справочной литературой»

Тема 3.3 «Статика и динамика»

Тема 3.4«Электричество и магнетизм»











3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка»;

Оборудование учебного кабинета:

Состав учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется действующими "Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для общеобразовательных учреждений России", утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации.

Кабинет оснащен мебелью для:

  • организации рабочего места преподавателя;

  • организации рабочих мест обучающихся;

  • для рационального размещения и хранения учебного оборудования;

  • для организации использования аппаратуры.

  • Технические средства обучения:

  • телевизор

  • DVD

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением

  • колонки.

В кабинете иностранного языка имеется комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного учебного заведения:

  • учебники (по количеству обучающихся в группе);

  • словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

В кабинете имеется комплект методической литературы для преподавателя, включающий методический журнал "Иностранные языки в школе", специальную методическую литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, паспорт кабинета.

В кабинете есть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет, перечень справочной литературы, методической литературы для преподавателя и для студента, картотека средств обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, УМК преподавателя.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


1.Г.Т. Безкоравайная. Planet of English.М.: Издательский центр «Академия», 2012

2.А.П.Голубев,А.П.Коржавый, И.Б.Смирнова Английский язык для технических специальностей =English for Technical Colleges: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО.-М.,2017

3.В.Л.Каушанская. A Grammar of the English Language. М. Айрис Пресс, 2008г.

4. L.G.Alexander. English Grammar Practice. Longman Limited.


Дополнительные источники:


1.English Grammar in Use. Murphy R.Cambridge University Press, 2012;

2.Headway. Liz and John Soars. Oxford, 2012;

3.. Workbook Smalzer W. Murphy R. Cambridge University Press, 2011;

4.Headway intermediate. Liz and John Soars. Oxford University Press, 2012;



Интернет - ресурсы:

www.twirpx.com/file/40784/ Данный ресурс содержит материалы на различные темы. на его страницах есть темы для разговорного общения, сборники по грамматике английского языка, различные упражнения, чтобы проверить уровень усвоения грамматических знаний, подбор упражнений в соответствии с языковым уровнем обучающихся.

www.ro-to.ru/books/1804823.shtml Данный ресурс содержит грамматический материал по английскому языку. на его страницах можно увидеть сборник Голицынского Ю.Б. Грамматика английского языка. Предлагаемый сборник содержит грамматические упражнения по основным темам грамматики английского языка.

http://www.google.ru/search - пособия, в которые включены формы деловой документации, источники информации для самостоятельной работы.

www.torrent/rus.ec/viewtopic php?=3315- сборник упражнений и ключи к упражнениям по всем разделам английской грамматики. Упражнения основаны на несложной лексике. Они содержат достаточно материала для запоминания основных грамматических форм и выработки навыков их применения. Дополнен теоретическим материалом и словарём.

www.lingvo-online.ru- (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

www.macmillandictionary.com/dictionary/british/enjoy-(MacmillanDictionary с возможностью прослушать произношение слов);

www.britannica.com (энциклопедия «Британника»);

www.ldoceonline.com (Longman Dictionary of Contemporary English).

YouTube

https://www.youtube.com/user/elenavogni-OKEnglish-обучающие видеоуроки

https://www.youtube.com/watch?v=Ko1YZewY7uA-обучающие диалоги на английском языке





4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Результаты обучения(освоенные умения, усвоенные знания)


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)» обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;


Текущий контроль в форме:

- Оценка устного опроса

Оценка выполнения заданий по

внеаудиторной самостоятельной работы в ходе проведения ее защиты;

Промежуточная

аттестация:

оценка выполнения заданий на дифференцированном зачете

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

Оценка устного опроса


Наблюдение и оценка практического занятия по правильному употреблению соответствующей лексики:


- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь;


Оперативный контроль в форме:

индивидуальный устный опрос;

фронтальный устный опрос;

тестовый контроль; письменные задания



- пополнять словарный запас


Оценка умений, проявленных в процессе выполнения лексических заданий


В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык (Английский)» обучающийся должен

знать:

новые лексические единицы, связанные с тематикой данного этапа обучения.

Текущий контроль в форме:

 устного опроса;

Промежуточная

аттестация:

оценка ответов на дифференцированном зачете


Лексический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности, определять структуру простого и сложного предложения

Оценка устного опроса

Оценка на дифференцированном зачете

Грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода.

Оценка письменного опроса. Контрольная работа 1-6

Страноведческую информацию: сведения о странах изучаемого языка, их культуре, общественных деятелях, взаимоотношениях с нашей страной.

Оценка устного опроса .Оценка тестирования

Оценка на дифференцированном зачете




Промежуточная аттестация

- дифференцированный зачет

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

ОГСЭ.03 «Иностранный язык (Английский язык)» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, в форме устного и письменного опроса, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы - в форме докладов, сообщений, презентаций.



6