РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.02 Иностранный язык по профессии 23.01.03 Автомеханик

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора ГПОУ ЯНАО

«Надымский профессиональный колледж»

от 31.05.2018 г. № 46-од

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

257

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

171

в том числе:

практические занятия

151

лекции

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

86

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

№ п/п

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

Введение. Добро пожаловать в страну английского языка!

Глава 1. Дружная семья – самая лучшая ценность

Содержание учебного материала:

1. Приветствие, прощание, составление диалогов.

8

1

1. Входная контрольная работа.

1. Грамматика. Глагол to be в The Present Simple

1. Образование и употребление The Present Simple.

1. Развитие навыков чтения с извлечением основной информации.

2

1. Развитие навыков монологического высказывания по теме.

1

1. Практическое использование лексики и грамматики

2

1. Грамматика. There is/there are structures

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Выберите знаменитость, которую вы бы пригласили к себе на телепередачу. Найдите фото, соберите данные из интернета, газет и журналов. Подготовьте вопросы для интервью.

2

Глава 2. Чем занимаются студенты колледжа

Содержание учебного материала:

1. Актуализация новой лексики по теме.

5

1

2.Грамматика. Количественные и порядковые числительные; правила образования.

3. Практика чтения, перевода незнакомого текста.

4. Монологическое высказывание. Рассказать о своем рабочем дне.

5. Практика использования изученной лексики и грамматики в упражнениях.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите интересные фото, факты, касающиеся семейной жизни вашей знаменитости. Нарисуйте их семейное древо. Подготовьте вопросы для интервью.

2

Глава 3. Аудитория моей мечты

Содержание учебного материала:

1. Актуализация новой лексики по теме.

8

1

2.Грамматика. Множественное число имен существительных; предлоги места и направления

3.Практика чтения с выделением основной информации.

4. Развитие навыков аудирования.

2

5.Развитие навыков письма: расскажите об аудитории своей мечты.

6. Актуализация новой лексики по теме «Моё увлечение».

7. .Практика чтения с выделением основной информации.

8. Практика использования изученной лексики и грамматики в упражнениях

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах, где живет ваша знаменитость, условия жизни, стиль обстановки. Изложите видение своей комнаты и дайте совет, как обставить его (ее) комнату. Подготовьте вопросы для интервью.

4

Глава 4. Как попасть в то или иное место

Содержание учебного материала:

1. Актуализация новой лексики по теме.

5

1

2. Специальные вопросы; исчисляемые и неисчисляемые существительные; неопределенные местоимения.

3. Практика чтения с выделением основной информации.

4. Развитие навыков диалогической речи.

5. Практическая работа по выполнению грамматических и лексических упражнений.

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

5

Глава 5. Спорт на земле, в воде и в воздухе

Содержание учебного материала:

1. Актуализация новой лексики по теме.

10

2

2. Степени сравнения прилагательных, применение на практике.

3. Развитие навыков поискового чтения.

3

4. The Present Continuous Образование, применение..

2

5. Практика употребления новой лексики и грамматики в упражнениях

6. Составление диалогов.

1

7. Повторение пройденного материала.

3

8. Контрольная работа за I полугодие.

1

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах о том, чем увлекается ваша знаменитость. Подготовьте вопросы для интервью. Выполнение проекта. Подготовка презентаций.

4

Итого за первый семестр

51

Наименование разделов и тем

№ п/п

Содержание учебного материала,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Глава 6. Что вы сейчас делаете?

Содержание учебного материала:

35.

1. Образование The Present Continuous. Противопоставление The Present Simple The Present Continuous.

10

1

36.

1. Конструкция to be going to do sth, наречия и словосочетания, характерные для the Present Continuous.

37.

1. Глаголы в –ing форме, правила образования.

38.

1. Новая лексика.

39.

1. Чтение текста с выделением специальной информации.

2

40.

1. Аудирование диалогов, практика их воспроизведения.

1

41.

1. Устная речь.

2

42.

1. Практика письма. Рассказать о своих планах на завтра.

43.

1. Составление диалога по образцу.

44.

1. Выполнение упражнений по теме.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к презентации. Подготовлен большой объем материала, обсудить его, распределить роли. Заполнить различные бланки.

4

Глава 7. Москва: её прошлое и настоящее

Содержание учебного материала:

45.

1. Грамматика. The Past Simple, образование, употребление.

6

1

46.

1. Конструкция used to +the Infinitive.

47.

1. Актуализация новой лексики по теме.

48.

1. Чтение текста с выделением специальной информации.

49.

1. Развитие навыков устной речи по теме.

2

50.

1. Выполнение упражнений по теме.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете. Подготовьте вопросы для интервью. Выполнение проекта. Подготовка презентаций.

5

Глава 8. Россия-любимая наша страна

Содержание учебного материала:

51.

1. Составление диалога, используя вопросы.

6

2

52.

1. Грамматика. The Future Simple, образование, наречия и словосочетания, характерные для The Future Simple.

53.

1. Практика применения The Future Simple

54.

1. Актуализация новой лексики и выражений по теме

55.

1. Чтение с извлечением основной информации.

56.

1. Аудирование с выполнением упражнений

Самостоятельная работа обучающихся: внеаудиторное чтение.

4

Глава 9. Обзор Британии

Содержание учебного материала:

57.

1. Актуализация лексического материала по теме, составление диалогов

6

1

58.

1. Грамматика. The Passive Voice, образование, употребление.

59.

1. Практика чтения, перевода текста страноведческого характера

60.

1. Развитие навыков аудирования

2

61.

1. Составление монологического высказывания по теме

62.

1. Письменная речь. Описание одного из британских городов

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка к проекту. Найдите информацию в интернете, книгах и журналах, где живет ваша знаменитость, условия жизни, стиль обстановки. Изложите видение своей комнаты и дайте совет, как обставить его (ее) комнату. Подготовьте вопросы для интервью.

3

Глава 10. Олимпийское движение

Содержание учебного материала:

63.

1. Актуализация новых лексических единиц по теме, составление диалога.

6

1

64.

1. Грамматика. The Present Perfect и The Past Perfect VS The Past Simple, наречия и словосочетания, характерные для The Present Perfect

65.

1. Образование The Present Perfect The Past Perfect

66.

1. Развитие навыков чтения и перевода

67.

1. Развитие навыков аудирования

68.

1. Развитие навыков устной речи

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

2

Глава 13. Путь в будущую карьеру

Содержание учебного материала:

69.

1. Актуализация лексического материала по теме, составление диалогов

8

2

70.

1. Времена группы Perfect Continuous, наречия и словосочетания, характерные для времен группы Continuous

71.

1. Развитие навыков аудирования

72.

1. Практика чтения, перевода текста

73.

1. Развитие навыков говорения

3

74.

1. Развитие навыков письма, выполнение упражнений по грамматике

75.

1. Развитие навыков диалогической речи, повторение пройденного материала

76.

1. Контрольная работа

Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение грамматических и лексических упражнений

3

Итого

63

Глава 1

Образование в Великобритании

Содержание учебного материала:

77.

1. Обобщение пройденного материала за 1 курс

20

3

78.

1. Типы средней школы в Великобритании.

2

79.

1. Частные привилегированные школы.

2

80.

1. Новая лексика и выражения

2

81.

1. Практика употребления лексики

2

82.

1. Старейшие университеты Великобритании.

2

83.

1. Составление монологического высказывания по теме

3

84.

1. Презентации по теме.

2

85.

1. Составление диалогов.

3

86.

1. Пассивный залог, образование, применение. Лекция

2

87.

1. Практика употребления пассивного залога на практике

2

88.

1. Развитие навыков чтения, перевода.

2

89.

1. Развитие навыков чтения, перевода.

2

90.

1. Практика выполнения упражнений с использованием новой лексики и грамматики.

2

91.

1. Описание картинок с составлением диалогов. Практика

2

92.

1. Описание картинок с составлением диалогов. Практика

2

93.

1. Повторение грамматики.

2

94.

1. Практика выполнения упражнений с использованием новой лексики и грамматики.

2

95.

1. Повторение пройденного материала.

2

96.

1. Тест на употребление пассивного залога.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить презентации по группам об одном из университетов Великобритании.

9

Глава 2

Известные люди науки и культуры

97.

1. Британская литература и мировая культура.

16

2

98.

1. Уильям Шекспир, его творчество.

2

99.

1. Развитие навыков чтения, перевода.

2

100.

1. Составление диалогов.

101.

1. В.Скотт, Ч.Диккенс, У.Моэм

2

102.

1. Знаменитые английские ученые.

2

103.

1. Развитие навыков чтения, перевода.

104.

1. Презентации по теме.

2

105.

1. Модальные глаголы и их эквиваленты.

2

106.

1. Модальные глаголы can и may, практика их употребления.

3

107.

1. Практика употребления модальных глаголов на практике

108.

1. Модальный глагол must, практика его употребления.

1

109.

1. Практика выполнения упражнений с использованием новой лексики и грамматики.

110.

1. Модальные глаголы should, ought to, would, need, shall, употребление их в упражнениях.

2

111.

1. Повторение пройденного материала.

112.

1. Контрольная работа

2

Самостоятельная работа обучающихся: подготовить эссе об одном из английских ученых

9

Глава 1

Как правильно написать открытку на английском языке

Содержание учебного материала:

113.

1. Практика употребления модальных глаголов и их эквивалентов.

11

2

114.

1. Тест на употребление модальных глаголов.

2

115.

1. Как написать открытку.

1

116.

1. Правила оформления и написания писем личного характера.

1

117.

1. Написание деловых писем (предварительный заказ в гостинице, подтверждение предварительных заказов).

1

118.

1. Практика в написании различных писем.

1

119.

1. Словообразование.

1

120.

1. Наиболее употребительные суффиксы и префиксы прилагательных.

1

121.

1. Наиболее употребительные суффиксы и префиксы глаголов.

1

122.

1. Конверсия.

2

123.

1. Тест.

Самостоятельная работа обучающихся: написать открытку и письмо личного характера.

6

Глава 2

Как правильно заполнять различные типы анкет.

Содержание учебного материала

124.

1. Правила заполнения различных анкет.

1

125.

2. Причастие настоящего и прошедшего времени.

12

2

126.

3. Практика перевода причастий настоящего и прошедшего времени.

2

127.

4. Герундий.

2

128.

5. Выполнение упражнений на использование герундия или инфинитива.

2

129.

6. Сложное дополнение.

2

130.

7. Выполнение упражнений на использование сложного дополнения.

2

131.

8. Субъектный инфинитивный оборот.

3

132.

9. Практика перевода упражнений.

3

133.

10. Повторение грамматического материала.

2

134.

11. Развитие навыков диалогической речи.

2

135.

12. Развитие навыков устной речи.

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить образцы заполненных анкет.

6

Глава 3

Экология

Содержание учебного материала:

136.

1. Охрана природы. Введение лексики по теме.

9

2

137.

2. Употребление новой лексики для составления высказываний по теме.

138.

3. Парниковый эффект. Новая лексика.

2

139.

4. Диалогическая речь по теме с использованием новой лексики.

2

140.

5. Глобальное потепление.

2

141.

6. Чтение с извлечением информации.

2

142.

7. Грамматика. Сложносочиненное предложение.

143.

8. Сложноподчиненное предложение.

2

144.

9. Практика в употреблении сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

Самостоятельная работа обучающихся: написать эссе на одну из предложенных тем по охране природы

6

Глава 4

Компьютер

Содержание учебного материала:

16

145.

1. Что такое персональный компьютер?

3

146.

2. Программное обеспечение, новая лексика.

147.

3. Контроль знания лексики.

2

148.

4. Мышь, микропроцессор, принтер, сканнер, CD-ROM, операционная система.

2

149.

5. Навыки поискового чтения.

2

150.

6. Клавиатура, жесткий диск, монитор.

2

151.

7. Практика в использовании новой лексики по теме.

2

152.

8.. Грамматика. Согласование времен в главном и придаточном предложениях.

3

153.

9. Аудирование, устная речь.

2

154.

10. Согласование времен в главном и придаточном предложении.

3

155.

11. Согласование времен при переводе прямой речи в косвенную речь.

2

156.

12. Изменение времен при переводе прямой речи в косвенную

2

157.

13. Перевод вопросительных предложений в косвенную речь.

2

158.

14. Перевод повелительных предложений в косвенную речь.

2

159.

15. Выполнение упражнений по теме.

160.

16. Зачет по теме

Самостоятельная работа обучающихся: изучить материал о Биле Гейтсе, основателе компании Майкрософт и выступить с сообщением.

6

Глава 5

Интернет

Содержание учебного материала:

11

2

161.

1. Интернет. Всемирная паутина. Изобретение всемирной паутины.

162.

2. Что такое ISP, Browser, E-mail, IP Address, Web Server, Domain Name?

2

163.

3. Грамматика. Условные предложения.

2

164.

4. Придаточные предложения реального условия и времени (тип 1)

2

165.

5. Предложения нереального условия (тип 2)

2

166.

6. Предложения нереального условия

2

167.

7. Практика перевода условных предложений.

3

168.

8. Практика перевода текстов по специальности.

1

169.

9. Практика перевода текстов по специальности.

2

170.

10. Подготовка к диф.зачету.

2

171.

11. Дифференцированный зачет

2

Самостоятельная работа обучающихся: изучить материл, касающийся оборудования и программного обеспечения

6

Всего:

171

Практических занятий:

151

Самостоятельная работа:

86

Результаты обучения (виды деятельности обучающегося)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

• сформированное ценностного отношения как к культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

• сформированное широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

• осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению

• умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

• умение логично, ясно и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства.

• сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;

• достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран;

• сформированность умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

• контрольная работа

• дифференцированный зачет

• практические и самостоятельные работы

• выполнение проектов

• устный опрос

• выполнение дифференцированных заданий