Рабочая программа внеурочной деятельности "Патриоты России"

Пояснительная записка

Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации определена не только государственная политика в области образования, но и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуру других народов, проявляющего национальную и религиозную терпимость. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины.

Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с традиционными задачами подготовки подрастающего поколения к военной службе, появилась необходимость ориентировать ребят на выбор профессии спасателя, офицера, пожарного, сотрудника правоохранительных органов.

В связи с этим на базе МКОУ АГО «Уфимская СОШ» разработана программа внеурочной деятельности военно-патриотической направленности, благодаря которой обучающиеся приобретут нравственные, морально-психологические и физические качества, а также специальные профессиональные знания и умения, необходимые будущему защитнику Отечества, гражданину, патриоту.

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику и физическое развитие обучающихся. Поэтому работа по военно-патриотическому воспитанию должна проводиться комплексно, что позволит ребенку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта. Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру.

Нормативно-правовое обеспечение деятельности:

Конституцией и законами Российской Федерации;

Законом «Об образовании» «Об обороне»;

Конвенцией ООН «О правах ребенка»;

Основными принципами деятельности являются:

• принцип добровольности;

• принцип взаимодействия;

• принцип учета индивидуальных и возрастных особенностей;

• принцип междисциплинарности;

• принцип преемственности;

• принцип равноправия и сотрудничества;

• принцип самостоятельности;

• принцип ответственности;

• принцип коллективности;

• принцип ответственности за собственное развитие.

Цель:

создание системы военно-патриотического воспитания обучающихся, обеспечивающей формирование морально-психологической и физической готовности и способности молодежи к военной службе и успешной социализации в обществе.

Задачи:

1. Формирование здорового образа жизни как необходимой ценности.

2. Создание условий для приобретения обучающимися навыков безопасности жизнедеятельности, эмоционально волевой устойчивости в экстремальных условиях.

3. Воспитание у детей ответственности, сознательности и коммуникативности.

4. Формирование интереса к истории и традициям Вооруженных Сил.

Обучение 1 год, программа рассчитана на 2 часа в неделю.

В программе заложены следующие направления деятельности:

• патриотическое воспитание,

• начальная военная подготовка,

• военно-спортивная подготовка,

• предметно-практическая деятельность.

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате обучения дисциплине обучающиеся должны

знать:

• назначение и устройство АК, противогазов ГП – 5, ГП – 7, ОЗК;

• способы защиты от ОМП;

• инструктажи по технике безопасности при обращении с оружием;

• историю создания Вооруженных сил России.

уметь:

• выполнять стрельбу из пневматической винтовки;

• быстро надевать противогаз ГП – 5 и защитный комплект ОЗК;

• умело действовать в составе отделения, в тактической подготовке;

• выполнять нормативы по физической и медицинской подготовке;

• выполнять строевые приказы.

Механизм реализации Программы

В целях успешной реализации Программы используются активные формы работы, значимые для подростков:

• экскурсии, посещение музеев, хранящих память о героическом прошлом нашего народа;

• встречи с ветеранами ВОВ и локальных конфликтов;

• диспуты, уроки мужества;

• проведение Вахты Памяти;

• участие в почетном карауле у мемориалов п. Уфимский, г. Красноуфимск;

• участие в викторинах, соревнованиях, конкурсах, смотрах, сборах патриотической направленности.

Предполагаемые конечные результаты

Осуществление настоящей Программы позволит:

• продолжить работу над совершенствованием системы патриотического воспитания в школе;

• сформировать готовность обучающихся к активной гражданской позиции;

• отвлечь обучающихся от противоправной деятельности;

• оказывать помощь каждому ребенку в его саморазвитии, раскрытии способностей;

• создать условия для реализации лидерского и творческого потенциала личности, навыков коллективной деятельности.

Календарно-тематическое планирование занятий

Учебно-тематический план

Тематический план

Предметно-методическое обеспечение:

  Наглядные пособия (в том числе и электронные):

1. Плакаты по огневой подготовке

2. Плакаты по строевой подготовке

3. Плакаты по медицинской подготовке

4. Плакаты по тактической подготовке

5. Плакаты по гражданской обороне

6. Видеофильмы по строевой подготовке и гражданской обороне.

 Предметное оборудование

1. ОЗК — 1 шт.

2. Противогазы — 7 шт.

3. Винтовки пневматические — 2 шт.

4. Макет АК-74М – 1 шт.

5. Макет АК-103 – 1 шт. 

Список использованной литературы

1. Я – гражданин России! Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию / Москва «ВАКО»

2. Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия (1-11 классы) / Москва «ВАКО»

3. Воспитать патриота/ - Ростов н/Д:Феникс, 2008. – 282с.

4. Основы безопасности жизнедеятельности: учебники и учебные пособия для общеобразовательных учреждений 5, 6, 7 классы (С.Н. Вангородский, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук, В.В.Марков М.: Дрофа, 2012)

Сайты, используемые при подготовке и проведении занятий

7