СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист по теме "Буква Я" (Азбука 1 класс)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Интересные и эффективные задания в рабочем листе помогают усвоить тему.

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Буква Я" (Азбука 1 класс)»

Рабочий лист по теме «Буквы Яя»

,


1,5,2,3,2

  1. Разгадай ребус. Запиши отгадку и составь схему


_________________



  1. Разгадай филфорд. Запиши слова. Определи количество букв и звуков в словах.

Я

Б

Л

О

Н

Я

Д

М

В

Д

Е

Р

Е

В

Я

О

Я

Е

М

Я

М

А

Т

Р

Г

Р

О

В

А

Н

Е

Я

О

Е

Л

З

А

Я

Ц

К

Д

В

Н

Т

Т

В

О

А

А

Н

И

С

Т

А

Я

О

Н

Я

Я

Е

З

М

Е

Я


1. _____________________________

2. _____________________________

3. _____________________________

4. _____________________________

5. _____________________________

6. _____________________________

7. ____________________________

8. ____________________________



  1. Прочитай текст.

Как можно его озаглавить? Запиши название.

Подчеркни слова, где встретилась буква «я».

_______________________________

Наступило лето. На лесных полянках высокая трава. Звонко стрекочут кузнечики, гудят над цветами шмели. На бугорках краснеет земляника. Цветёт малина, брусника, черника. Пройдёт немного времени, и появится вкусная ягода. Скоро придут сюда дети с корзинками собирать ягоды.


Подчеркни предложения, которые помогут ответить на вопросы.

  1. Какая трава на полянках? (красным карандашом)

  2. Какие насекомые на полянке? (зелёным карандашом)

  3. Какая ягода цветёт? (синим карандашом)



Рабочий лист по теме «Буквы Яя»

1,5,2,3,2

  1. Разгадай ребус. Запиши отгадку и составь схему


_________________



  1. Разгадай филфорд. Запиши слова. Определи количество букв и звуков в словах.

Я

Б

Л

О

Н

Я

Д

М

В

Д

Е

Р

Е

В

Я

О

Я

Е

М

Я

М

А

Т

Р

Г

Р

О

В

А

Н

Е

Я

О

Е

Л

З

А

Я

Ц

К

Д

В

Н

Т

Т

В

О

А

А

Н

И

С

Т

А

Я

О

Н

Я

Я

Е

З

М

Е

Я

1. ____________________________

2. ____________________________

3. _____________________________

4. ____________________________

5. _____________________________

6. _____________________________

7. ____________________________

8. ____________________________




  1. Прочитай текст.

Как можно его озаглавить? Запиши название.

Подчеркни слова, где встретилась буква «я».

_______________________________

Наступило лето. На лесных полянках высокая трава. Звонко стрекочут кузнечики, гудят над цветами шмели. На бугорках краснеет земляника. Цветёт малина, брусника, черника. Пройдёт немного времени, и появится вкусная ягода. Скоро придут сюда дети с корзинками собирать ягоды.


Подчеркни предложения, которые помогут ответить на вопросы.

  1. Какая трава на полянках? (красным карандашом)

  2. Какие насекомые на полянке? (зелёным карандашом)

  3. Какая ягода цветёт? (синим карандашом)