СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист по теме "Буква Ш" 1 класс (Азбука)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочий лист помогает сделать урок увлекательным и интересным.

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по теме "Буква Ш" 1 класс (Азбука)»

Рабочий лист по теме «Буква Ш»


  1. Р азгадай ребусы. Запиши слова



_________ ___________ __________ _________

___ слогов ___ слогов ___ слогов __ слогов

___ букв ___букв ___ букв ___ букв

__ звуков ___ звуков ___ звуков ___ звуков


  1. Какой звук объединяет слова?

Из каждой пары подчеркни слова, которые

характеризуют данный звук.

согласный – гласный мягкий – твёрдый

звонкий – глухой парный – непарный

  1. Составь слова, соединив слоги линиями

ты

лад

шо

шах

____________________

ба

ко

ма

шля

____________________

____________________

ры

шу

па

ша

____________________

_____________________

ка

кош

тёр

шиш

_____________________

______________________

______________________________________________________


  1. Сколько букв «Ш» и звуков [Ш] в диалоге?


— Ты скажи мне, милый ёж, чем ежиный мех хорош?

— Тем он, лисонька, хорош, что зубами не возьмёшь.

Букв ___________ Звуков ________________

  1. Вставь пропущенную букву. Подчеркни буквосочетания. Озаглавь текст

_________________________

Вот ш__повник. Хорош__ душ__стые цветы! Около цветов ш__пы. Осенью ш__повник дарит плоды.


Рабочий лист по теме «Буква Ш»


  1. Р азгадай ребусы. Запиши слова



_________ ___________ __________ _________

___ слогов ___ слогов ___ слогов __ слогов

___ букв ___букв ___ букв ___ букв

__ звуков ___ звуков ___ звуков ___ звуков


  1. Какой звук объединяет слова?

Из каждой пары подчеркни слова, которые

характеризуют данный звук.

согласный – гласный мягкий – твёрдый

звонкий – глухой парный – непарный

  1. Составь слова, соединив слоги линиями

ты

лад

шо

шах

____________________

ба

ко

ма

шля

____________________

____________________

ры

шу

па

ша

____________________

_____________________

ка

кош

тёр

шиш

_____________________

______________________

______________________________________________________


  1. Сколько букв «Ш» и звуков [Ш] в диалоге?


— Ты скажи мне, милый ёж, чем ежиный мех хорош?

— Тем он, лисонька, хорош, что зубами не возьмёшь.

Букв ___________ Звуков ________________

  1. Вставь пропущенную букву. Подчеркни буквосочетания. Озаглавь текст

_________________________

Вот ш__повник. Хорош__ душ__стые цветы! Около цветов ш__пы. Осенью ш__повник дарит плоды.